年国家开放大学电大《C语言程序设计》形成性考核全套
注意:本作业的答案以《C C 语言程序设计形成性考核册参考解答(保留版)》为标准答案,请你核对,并做更改。
C C 语言程序设计形成性作业一
C 语言程序设计形成性考核册参考答案作业
字号:
大大
中中
小小 一、
选择题
1.
在每个 C 语言程序中都必须包含有这样一个函数,该函数的函数名为(A)。
A.main
B.MAIN
C.name
D.funtion
2.C 语言原程序文件的缺省扩展名为(D)。
A.cpp
B.exe
C.obj
D.C
3.由 C 语言目标文件连接而成的可执行的缺省扩展名为(B)。
A.cpp
B.exe
C.obj
D.C
4.程序运行中需要从键盘输入多于一个数据时,各数据之间应使用(D)符号作为分隔符。
A.空格或逗号
B.逗号或回车
C.回车或分号
D.空格或回车
5.每个 C 语言程序的编译错误分为(B)类。
A.1
B.2
C.3
D.4
6.设 x 和 y 均为逻辑值,则 x && y 为真的条件是(A)。
A.它们均为真
B.其中一个为真
C.它们均为假
D.其中一个为假
7.设有语句“int a=12;a+=a*a;”,则执行结束后,a 的值为(C)。
A.12
B.144
C.156
D.288
8.x>0 && x<=10 的相反表达式为(A)。
A.x<=0 || X>10
B.x<=0 && x>10
C.x<=0 || x<=10
D.x>0 && x>10
9.字符串“a+b=12\n”的长度为(B)。
A.6
B.7
C.8
D.9
10.在下列符号常量定义中。错误的定义语句格式为(C)。
A.const M1=10;
B.const int M2=20;
C.const M3 10
D.const char mark=’3’;
11.带有随机函数的表达式 rand()%20 的值在(C)区间内,
A.1~19
B.1~20
C.0~19
D.0~20
12.当处理特定问题时的循环次数已知时,通常采用(A)循环来解决。
A.for
B.while
C.do-while
D.switch
13.在 switch 语句的每个 case 块中,假定都是以 break 语句结束的,则此 switch 语句容易被改写为(B)语句。
A.for
B.if
C.do
D.while
14.for 语句能够被改写为(D)语句。
A.复合
B.if
C.switch
D.while
15.下面循环语句执行结束后输出的 i 值为(B)。
for(int i=0;i<n;i++)if(i>n/2){cout<<i<<endl;break;}
A.n/2
B.n/2+1
C.n/2-1
D.n-1
16.在下面循环 w 语句中内层循环体 S 语句的执行次数为(D)。
for(int i=0;i<n;i++)
for(int j=i;j<n;j++)S;
A.n2
B.(n+1)/2
C.n(n-1)/2
D.n(n+1)/2
17.在下面的 do 循环语句中,其循环体被执行的次数为(A )。
int i=0;do i++;while(i*i<10);
A.4
B.3
C.5
D.2
二、填空题
1.C 语言中的每条简单语句以___;_______作为结束符。
2.C 语言中的每条复合语句以___}_______作为结束符。
3.在 C 语言程序的每个程序行后面或单独一行的开始使用注释的标记符为___//___。
4.单行或多行注释的结束标记符为__*/_____。
5.在一个 C 程序文件中,若要包含另外一个头文件或程序文件,则应使用以__#include___标识符开始的预处理命令。
6.在#include 命令中所包含的头文件,可以是系统定义的头文件,也可以是__用户___定义的头文件。
7.一个函数定义由__函数头______和函数体两部分组成。
8.用于输出表达式的标准输出函数是_printf( )_________。
9.当不需要函数返回任何值时,则应使用__void_______标识符定义函数类型。
10 . 执 行 “ printf( “ %d-%d=%d ” ,43,18,43-18); ” 语 句 后 得 到 的 输 出 结 果 为__43-18=25_______。
11 . 每 个 C 程 序 文 件 在 编 译 时 可 能 出 现 有 警 告 性 错 误 , 其 对 应 的 标 识 符 为__warning______。
12.每个 C 程序文件在编译时可能出现有致命性错误,其对应的标识符为__error______。
13.十进制数 25 表示成符合 C 语言规则的十六进制数为___0x19___。
14.在 C 语言中,转义字符序列___\n___表示一个换行符。
15.执行“printf(“%c”,’F’-2);”语句后得到的输出结果为__D___。
16.已知’A’~’Z’的 ASCII 码为 65-90,当执行“int x=’C’+5;”语句所 x 的值为___72___.
17.假定一个枚举类型的定义为“enum RB{ab,ac=3,ad,ae}x=ad;”,则 x 的值为___4___.
18.char 类型的大小为__1__个字节。
19.int 类型的大小为__4__个字节。
20.float 类型的大小为__4__个字节。
21.十进制数 28 类型为___int___。
22.十进制数 3.26 类型为___double___。
23.若需要定义一个符号常量,并且使 C 语言能够进行类型检查,则应在定义语句的开始使用保留字____const___。
24.使用 const 语句定义一个符号常量时,则必须对它同时进行__定义类型和赋初值__。
25.执行“int x=45,y=13;printf(“%d”,x%y);”语句序列后得到的输出结果为___6__。
26.假定 x=5,则表达式 2+x++的值为__7__。
27.表达式(float)25/4 的值为___6.25___。
28.表达式(int)14.6%5 的值为___4___。
29.表达式 x=x+1 表示成增量表达式为__x++___。
30.增量表达式++y 表示成赋值表达式为___y+=1__。
31.关系表达式(x!=0)的等价表达式为____x___。
32.假定不允许使用逻辑非操作符,则关系表达式 x+y>5 的相反表达式为___x+y<=5__。
33.假定不允许使用逻辑非操作符,则逻辑表达式 a>b || b==5 的相反表达式为___a<=b && (b>5 || b<5)____。
34.若 x=5,y=10,则 x>y 逻辑值为___false___。
35.若 x=5,y=10,则 x<=y 逻辑值为___true___。
36.假定 x=5,则执行“a=(x?10:20);”语句后 a 的值为__10__。
37.执行“typedef int DataType;”语句后,在使用 int 定义整型变量的地方都可以使用___DataType___来定义整型变量。
38.在 switch 语句中,每个语句标号所含保留字 case 后面的表达式必须是__整型__。
39.作为语句标号使用的 C 保留字 case 和 default 只能用于__switch__语句的定义体中。
40.在 switch 语句时,在进行作为条件的表达式求值后,将从某个匹配的标号位臵起向下执行,当碰到下一个标号位臵时(停止/不停止)___不停止__执行。
41.若 do 循环的“尾”为“while(++i<10)”,并且 i 的初值为 0,同时在循环体不会修改i 的值,由循环体将被重复执行__10___次后正常结束。
42.当在程序执行到___break___语句时,将结束本层循环语句或 switch 语句的执行。
43.在程序中执行到__return__语句时,将结束所在函数的执行过程,返回到调用该函数的位臵。
44.在程序执行完__主(main)__函数调用后,将结束整个程序的执行过程,返回到操作系统或 C 语句集成开发环境界面窗口。
三、写出下列每个程序运行后的输出结果
1. #include<stdio.h>
void main()
{
int x=5;switch(2*x-3){
case 4:printf("%d ",x);
case 7:printf("%d ",2*x+1);
case 10:printf("%d ",3*x-1);break;
default:printf("%s ","default\n");
}
printf("%s\n","switch end.");
}
输出结果为:
11 14 switch end.
Press any key to continue
2. #include<stdio.h>
void main()
{
int i,s=0;
for(i=1;i<=6;i++)
s+=i*i;
printf("s=%d\n",s);
}
输出结果为:
s=91.
Press any key to continue
3. #include<stdio.h>
void main()
{
int i,s1=0,s2=0;
for(i=0;i<10;i++)
if(i%2)s1+=i;
else s2+=i;
printf("%d %d\n",s1,s2);
}
输出结果为:
25 20.
Press any key to continue
4. #include<stdio.h>
void main()
{
int n=10,y=1;
while(n--){y++;y++;}
printf("y=%d\n",y);
}
输出结果为:
y=21.
Press any key to continue
5. #include<stdio.h>
void main()
{
int f,f1,f2,i;
f1=f2=1;
printf("%d %d ",f1,f2);
for(i=3;i<=10;i++){
f=f1+f2;
printf("%d ",f);
if(i%5==0)printf("\n");
f1=f2;
f2=f;
}
printf("\n");
}
输出结果为:
1 1 2 3 5
8 13 21 34 55
Press any key to continue
6. #include<stdio.h>
#include<math.h>
void main()
{
int i,n;
for(n=2;n<=20;n++){
int temp=(int)sqrt(n);//sqrt(n)求出 n 的平方根并取整
for(i=2;i<=temp;i++)
if(n%i==0)break;
if(i>temp)printf("%d ",n);
}
printf("\n");
}
输出结果为:
2 3 5 7 11 13 17 19
Press any key to continue
7. #include<stdio.h>
#include<math.h>
const int M=20;
void main()
{
int i,c2,c3,c5;
c2=c3=c5=0;
for(i=1;i<=M;i++){
if(i%2==0)c2++;
if(i%3==0)c3++;
if(i%5==0)c5++;
}
printf("%d %d %d\n",c2,c3,c5);
}
输出结果为:
10 6 4
Press any key to continue
8. #include<stdio.h>
#include<math.h>
const int M=20;
void main()
{
int i,s;
for(i=1,s=0;i<15;i++){
if(i%2==0 || i%3==0)continue;
printf("%d ",i);
s+=i;
}
printf("%d\n",s);
}
输出结果为:
1 5 7 11 13 37
Press any key to continue
C C 语言程序设计形成性考核册参考答案作业二
C 语言程序设计形成性考核册参考答案作业
2009-06-30 23:03
阅读 298
评论 1
字号:
大大
中中
小小 一、
选择题
1.
在下面的一维数组定义中,(C)语句有语法错误。
A.int a[]={1,2,3};
B.int a[10]={0};
C.int a[];
D.int a[5];n
2.在下面的二维数组定义中,(C)语句是正确的。
A.int a[5][];
B.int a[][5];
C.int a[][3]={{1,3,5},{2}};
D.int a[](10)
3.假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”,则元素 a[1][2]的值为(C)。
A.2
B.4
C.6
D.8
4.假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”,则元素 a[2][1]的值为(A)。
A.0
B.4
C.8
D.6
5.将两个字符串连接起来组成一个字符串时,选用(C)函数。
A.strlen()
B.strcap()
C.strcat()
D.strcmp()
二、填空题
1.假定一维数组的定义为“char * a[8];”,则该数组所含元素的个数为___8_______。
2.假定一维数组的定义为“char * a[8];”,则该数组所占存储空间的字节数为___32______。
3.假定二维数组的定义为“int a[3][5]”,则该数组所占存储空间的字节数为___60______。
4.假定二维数组的定义为“char a[M][N];”,则该数组所所含元素的个数为__M*N_____。
5.假定二维数组的定义为“double
a[M][N];”,则每个数组元素的行下标取值范围在__0~M-1___之间。
6.假定二维数组的定义为“double
a[M][N];”,则每个数组元素的列下标取值范围在__0~N-1___之间。
7.使用“typedef char BB[10][50];”语句定义__BB______为含有 10 行 50 列的二维字符数组类型。
8.存储字符’a’需要占用存储器的_1_____个字节空间。
9.空字符串的长度为__0_______。
10.存储一个空字符串需要占用__1___个字节。
11.字符串”a:\\xxk\\数据”的长度为___11______。
12.用于存储一个长度为 n 的字符串的字符数组的长度至少为__n+1______。
13.strcmp 函数用于进行两个字符串之间的___大小比较___。
14.Strcpy 函数用于把一个字符串___复制到___另一个字符数组空间中。
15.一个二维字符数组 a[10][20]能够存储__ 10___个字符串。
16.一个二维字符数组 a[10][20]能够存储的每个字符串的长度至多为___19___.
三、写出下列每个程序运行后的输出结果
1. #include<stdio.h>
void main()
{
int a[10]={12,39,26,41,55,63,72,40,83,95};
int i,i1=0,i2=0;
for(i=0;i<10;i++)
if(a[i]%2==1)i1++;else i2++;
printf("%d %d\n",i1,i2);
}
输出结果为:
6 4
Press any key to continue
2. #include<stdio.h>
#include<string.h>
void main()
{
int i;
char *a[5]={"student","worker","cadre","soldier","peasant"};
char *p1,*p2;
p1=p2=a[0];
for(i=0;i<5;i++){
if(strcmp(a[i],p1)>0)p1=a[i];
if(strcmp(a[i],p2)<0)p2=a[i];
}
printf("%s %s\n",p1,p2);
}
输出结果为:
worker cadre
Press any key to continue
3. #include<stdio.h>
int a[10]={4,5,6,15,20,13,12,7,8,9};
void main()
{
int i,s0,s1,s2;
s0=s1=s2=0;
for(i=0;i<10;i++){
switch(a[i]%3){
case 0:s0+=a[i];break;
case 1:s1+=a[i];break;
case 2:s2+=a[i];break;
}
}
printf("%d %d %d\n",s0,s1,s2);
}
输出结果为:
42 24 33
Press any key to continue
4. #include<stdio.h>
void main()
{
char a[]="abcdbfbgacd";
int i1=0,i2=0,i=0;
while(a[i]){
if(a[i]=="a")i1++;
if(a[i]=="b")i2++;
i++;
}
printf("%d %d %d\n",i1,i2,i);
}
输出结果为:
2 3 11
Press any key to continue
5. #include<stdio.h>
void main()
{
int
a[3][4]={{1,2,7,8},{5,6,10,6},{9,12,3,4}};
int m=a[0][0];
int ii=0,jj=0;
int i,j;
for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<4;j++)
if(a[i][j]>m){m=a[i][j];ii=i;jj=j;}
printf("%d %d %d\n",ii,jj,a[ii][jj]);
}
输出结果为:
2 1 12
Press any key to continue
6. #include<stdio.h>
void main()
{
int
a,b;
for(a=1,b=2;b<50;){
printf("%d %d ",a,b);
a=a+b;
b=a+b;
}
printf("\n");
}
输出结果为:
1 2 3 5 8 13 21 34
Press any key to continue
四、写出下列每个函数的功能
1. #include<stdio.h>
int SA(int a,int b){
if(a>b)return 1;
else if(a==b)return 0;
else return -1;
}
函数功能为:
根据实参 a 大于、等于或小于实参 b,返回 1,0 或-1
2. #include<stdio.h>
int SC(int a,int b,int c){
if(a>=b && a>=c)return a;
if(b>=a && b>=c)return b;
return c;
}
函数功能为:
返回实参 a、 b、c 中的最大数
3.double SF(double x,int n){ //n 为大于等于 0 的整数
double p=1,s=1;
for(i=1;i<=n;i++){
p*=x;
s+=p/(i+1);
}
return s;
}
函数功能为:
计算 x+x2/2+x3/3+……+xn/(n+1)的值
4. #include<math.h>
int SC(int x){
int a=(int)sqrt(x);
int i=2;
while(i<=a){
if(x%i==0)break;
i++;
}
if(i<=0)return 0;else return 1;
}
函数功能为:
判断一个整数是否是素数
5. #include<stdio.h>
void trans(int x)
{
char a[10];
int i=0,rem;
do{
rem=x%16;
x=x/16;
if(rem<10)a[i]=48+rem;//"0"字符的 ASCII 码为 48
else a[i]=65+rem;
//"A"字符的 ASCII 码为 55
i++;
}while(x!=0);
while(i>0)printf("%c",a[--i]);
printf("\n");
}
函数功能为:
将一个整数化成十六进制数
五、根据下列每个题目要求编写程序
1.编写一个函数,函数头格式为“void fun4(char *a , int b[])”,分别求出由字符指针 a 所指向的字符串中包含的每种十进制数字出现的次数,把统计结果保存在数组 b 的相应元素。
#include<stdio.h>
void fun4(char* a,int b[]){
do{
if(*a>="0" && *a<="9")b[*a-48]++;
}while(*a++);
}
/*void main()
{
char * a="122333444499888";
int b[10]={0};
fun4(a,b);
for(int i=0;i<10;i++)
printf("%d ",b[i]);
}*/
2.
编写一个函数,函数头格式为“double Mean(double a[M][N] , int m , int n)”,要求返回二维数组 a[m][n]中所有元素的平均值,假定在计算过程是采用变量 v 存放平均值。
#include<stdio.h>
const int M=2,N=3;
double Mean(double a[M][N], int m,int n ){
double v=0;
for(int i=0;i<m;i++)
for(int j=0;j<n;j++)
v+=a[i][j];
return v/(m*n);
}
/*void main()
{
double a[2][3]={1,2,3,4,5,6};
printf("%lf\n",Mean(a,2,3));
}*/
3.
编写一个递归函数“int FF(int a[] , int n)”,求出数组 a 中所有元素 n 个元素之积并返回。
#include<stdio.h>
int FF(int a[] , int n){
int mul=1;
if(n==1)mul*=a[0];
else mul=a[n-1]*FF(a,n-1);
return mul;
}
/*void main()
{
int
a[6]={1,2,3,4,5,6};
printf("%d\n",FF(a,6));
}*/
4.
编写一个主函数,利用 while 循环,求出并显示满足不等式 1+1/2+1/3+……+1/n>5 的最小 n 值。
#include<stdio.h>
void main()
{
double sum=0;
int n=1;
while(true)
{
if(sum + 1/(double)n > 5)break;
else
sum += 1/(double)n;
n++;
}
printf("%d, %lf\n",n,sum);
}
5.
编写一个主函数,求满足不等式 22+42+……+n2<1000 的最大 n 值,假定分别用i 和 s 为取偶数值和累加值的变量,并限定使用 do 循环编程。
#include<stdio.h>
void main()
{
int s=0,i=2;
do
{
s+=i*i;
if(s+(i+2)*(i+2)>=1000)break;
else i+=2;
}while(true);
printf("i=%d,s=%d",i,s);
}
6.
编写一个主函数,计算并输出 n 的值,其中 n 值由键盘输入。
#include<stdio.h>
void main()
{
int s=0,n;
printf("请输入 n 的值:");
scanf("%d",&n);
for(int i=1;i<=n;i++)
s+=i*i;
printf("n=%d,s=%d",n,s);
}
C C 语言程序设计形成性考核册参考答案作业三
C 语言程序设计形成性考核册参考答案作业
2009-06-30 23:05
阅读 342
评论 0
字号:
大大
中中
小小 一、
选择题
1.
在下面的(C)函数声明语句存在语法错误。
A.AA(int a,int b);
B.AA(int ,int)
C.AA(int a;int b)
D.AA(int a,int)
2.在下面的(C)不能作为函数的返回类型。
A.void
B.int
C.new
D.long
3.下面正确的函数原型语句是(B)。
A.int Function(void a);
B.void Function(int);
C.int Function(a);
D.void int(double a);
4.函数调用 func(exp1,exp2),exp3*exp4-exp5)中所含实参的个数为(B)个。
A.1
B.2
C.4
D.5
5.下面的标识符中,(C)是文件级作用域。
A.函数形参
B.语句标号
C.[电脑商场特别版 1] 变量 p 的正确语句为( B
)。
A.double p=&k;
B.double *p=&k;
C.double &p=*k;
D.char
*p=”Thank you!”;
13.假定一条定义语句为“int a[10],x,*pa=a;”,若要把数组 a 中下标为 3 的元素赋值给 x,则不正确的语句为(
D
)。
A.x=pa[3];
B.x=*(a+3);
C.a=a[3];
D.x=*pa+3;
14.假定有定义“int b[10];int *pb;”,则不正确的赋值语句为(
C
)。
A.pb=b;
B.pb=&b[0];
C.pb=b+2;
D.pb=b[5];
15.假定指针变量 p 定义为“int *p=new int(100);”,要释放 p 所指向的动态内存,应使用语句( D
)。
A.delete[p];
B.delete *p;
C.delete &p;
D.delete []p;
16.假定指针变量 p 定义为“int *p=calloc(30,sizeof(int));”,要释放 p 所指向的动态内存,应使用语句( D
)。
A.delete[p];
B.deldete(p);
C.free[]p;
D.free(p);
二、填空题
1.在 C 语言中,一个函数由函数头和___函数体_______组成。
2.在函数外定义的变量称为全局变量,若没有被初始化则系统隐含对它所赋的初值为___0______。
3.如果一个函数只允许同一程序文件中的函数调用,则应在访函数定义前加上的 C 保留字为为___static______。
4.如果一个函数直接或间接地调用自身,这样的调用被称为__递归_____调用。
5.调用系统函数时,要先使用#include 命令包含该函数的原型语句所在__头___文件。
6.函数形参的作用域是该函数的__内部___。
7.假定 p 所指对象的值为 25,p+1 所指对象的值为 46,则*p++的值为__25______。
8.假定 p 所指对象的值为 25,p+1 所指对象的值为 46,则*++p 的值为__46______。
9.假定 p 所指对象的值为 25,p+1 所指对象的值为 46,则执行“*(p++);”语句后,p 所指对象的值为__46______。
10.假定 a 是一个指针数组,则 a+1 所指对象的地址比 a 地址大__4___字节。
11 . 若 要 把 一 个 整 型 指 针 p 转 换 为 字 符 指 针 , 则 采 用 的 强 制 转 换 表 达 式 为
___(char*)p______。
12.假定一个数据对象为 int*类型,则指向该对象的指针类型为__int**______。
13.假定 p 是一个指向整数对象的指针,则用___&p___表示指针变量 p 的地址。
14.若 p 指向 x,则___*p___与 x 的等价的。
15.NULL 是一个符号常量,通常作为空指针值,它值为__ ’\0’ (ASCII 码 0)___。
三、写出下列每个程序运行后的输出结果
1. #include<stdio.h>
void SB(char ch){
switch (ch){
case "A":case "a":
printf("WW");break;
case "B":case "b":
printf("GG");break;
case "C":case "c":
printf("PP");break;
default:printf("BB");break;
}
}
void main(){
char a1="b",a2="C",a3="f";
SB(a1);SB(a2);
SB(a3);SB("A");
printf("\n");
}
输出结果为:
GGPPBBWW
Press any key to continue
2. #include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
double SD(int a,int b,char op){
double x;
switch(op){
case "+":x=a+b;break;
case "-":x=a-b;break;
case "*":x=a*b;break;
case "/":if(b)x=(double)a/b;
else exit(1);
break;
default:{("运算符错!\n");exit(1);}
}
return x;
}
void main(){
int x=20,y=8;
printf("%3.2lf ",SD(x,y,"-"));
printf("%3.2lf ",SD(x,y,"*"));
printf("%3.2lf ",SD(x,y,"/"));
}
输出结果为:
12.00 160.00 2.50
Press any key to continue
3. #include<stdio.h>
void WF(int x,int y){
x=x+y;
y=x+y;
printf("subs:x,y=%d,%d\n",x,y);
}
void main(){
int x=18,y=23;
printf("main:x,y=%d,%d\n",x,y);
WF(x,y);
x=2*x;
printf("main:x,y=%d,%d\n",x,y);
}
输出结果为:
main:x,y=18,23
subs:x,y=41,64
main:x,y=36,23
Press any key to continue
4. #include<stdio.h>
#include<string.h>
void fun(char ss[]);
void main(){
char s[15]="567891234";
fun(s);
printf("%s\n",s);
}
void fun(char ss[]){
int i,n=strlen(ss);
for(i=0;i<n/2;i++){
char c=ss[i];
ss[i]=ss[n-1-i];
ss[n-1-i]=c;
}
}
输出结果为:
432198765
Press any key to continue
5. #include<stdio.h>
void InsertSort(int a[],int n)
{
int i,j,x;
for(i=1;i<n;i++){//进行 n 次循环
x=a[i];
for(j=i-1;j>=0;j--)//为 x 顺序向前寻找合适的插入位臵
if(x>a[j])a[j+1]=a[j];
else break;
a[j+1]=x;
}
}
void main()
{
int i;
int a[6]={20,15,32,47,36,28};
InsertSort(a,6);
for(i=0;i<6;i++)printf("%d ",a[i]);
printf("\n");
}
输出结果为:
47 36 32 28 20 15
Press any key to continue
6. #include<stdio.h>
void main(){
int a[8]={3,5,7,9,11,13,15,17};
int i,*p=a;
for(i=0;i<8;i++){;
printf("%5d ",*p++);
if( (i+1)%4==0 )printf("\n");
}
}
输出结果为:
3
5
7
9
11
13
15
17
Press any key to continue
7. #include<stdio.h>
int LA(int *a,int n){
int i,s=0;
for(i=0;i<n;i++)
s+=a[i];
return s;
}
void main(){
int a[]={5,10,15,20,25,30};
int b=LA(a,4);
int c=LA(a+2,3);
printf("%d %d\n",b,c);
}
输出结果为:
50 60
Press any key to continue
8. #include<stdio.h>
int LB(int *a,int n){
int i,s=1;
for(i=0;i<n;i++)s*=*a++;
return s;
}
void main(){
int a[]={1,2,3,4,2,4,5,2};
int b=LB(a,4)+LB(&a[3],4);
printf("b=%d\n",b);
}
输出结果为:
b=184
Press any key to continue
四、写出下列每个函数的功能
1. #include<stdio.h>
int WB(int a[],int n,int x){
for(int i=0;i<n;i++)
if(a[i]==x)return 1;
return 0;
}
函数功能为:
根据整型数组元素中是否能找到整数 x,返回 1 或 0
2. #include<stdio.h>
int WC(int a[],int n,int k){
int c=0;for(int i=0;i<n;i++)
if(a[i]>=k)c++;
return c;
}
函数功能为:
返回数组中前 n 个其值大于等于 k 的元素之和
3. #include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<time.h>
const int N=10;
int ff(int x,int y){
int z;
printf("%d + %d = ",x,y);
scanf("%d",&z);
if(x+y==z)return 1;else return 0;
}
void main()
{
int i,a,b,c=0;
srand(time(0));
//初始化随机数系列
for(i=0;i<N;i++){
a=rand()%20+1;
//rand90 函数产生 0-32767 之间的一个随机数
b=rand()%20+1;
c+=ff(a,b);
}
printf("得分:%d\n",c*10);
}
函数功能为:
函数 ff 让两个数相加,要求输入其和,判断结果是否正确。在主函数中用随机函数产生两个 20 以内的随机整数,通过 10 次调用这个函数,算对一次得 10 分,计算所得分
4. int fun6(int m,int n,int b=2)
{
if(m<b && n<b)return m*n;
else if(m%b==0 && n%b==0)return b*fun6(m/b,n/b,b);
else return fun6(m,n,++b);
}
函数功能为:
此函数带有一个默认参数,若使用默认值,则通过递归调用,返回前 2 参数的最小公倍数;
不使用默认值时,若最后一个参数不小于前 2 个参数,则返回前 2 参数之乘积;
否则,通过递归调用,返回前 2 参数最小公倍数的 n 倍数。
5. #include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
void LI(int n){
int * a=[电脑商场特别版 2] malloc(n*sizeof(int));
int i;
for(i=0;i<n;i++)scanf("%d",a+i);
for(i=n-1;i>=0;i--)printf("%d ",*(a+i));
printf("\n");
free(a);
}
函数功能为:
将从键盘输入的 n 个整数逆序输出
6. #include<stdio.h>
int LK(double a[],int n){
double s=0;int i,m=0;
for(i=0;i<n;i++)s+=a[i];
s/=n;
for(i=0;i<n;i++)if(a[i]>=s)m++;
return m;
}
函数功能为:
求不小于数组元素之平均值的各元素之和(前 n 个)
C C 语言程序设计形成性考核册参考答案作业四
C 语言程序设计形成性考核册参考答案作业
2009-06-30 23:07
阅读 497
评论 0
字号:
大大
中中
小小 一、
选择题
1.
假定有“struct BOOK{char title[40];float price;};struct BOOK *book;”,则不正确的语句为(A)。
A.struct BOOK *x=malloc(book);
B.struct BOOK x={ “C++ Programming”,27.0};
C.struct BOOK *x=malloc(sizeof(BOOK));
D.struct BOOK **x=&book;
2.
假定有“struct BOOK{char title[40];float price;} book;”,则正确的语句为(B)。
A.struct BOOK x=&book;
B.struct BOOK *x=&book;
C.struct BOOK x=calloc(BOOK);
D.struct BOOK *x=BOOK;
3.表示文件结束的符号常量为(C)。
A.eof
B.Eof
C.EOF
D.feof
4.C 语言中系统函数 fopen()是(D)一个数据文件的函数。
A.读取
B.写入
C.关闭
D.打开
5.从一个数据文件中读入以换行符结束的一行字符串的函数为(B)。
A.gets()
B.fgets()
C.getc()
D.fgetc()
6.向一个二进制文件写入信息的函数 fwrite()带有(D)参数。
A.1
B.2
C.3
D.4
二、填空题
1.假定一个结构类型的定义为“struct A{int a,b;A*c;};”,则该类型的大小为___12_______字节。
2.假定一个结构类型的定义为“struct B{int a[5],char *b;};”,则该类型的大小为___24_______字节。
3.假定一个结构类型的定义为“struct D{int a;union{int b;double c;};struct D* d[2];};”,则该类型的大小为___20 _______字节。
4.假定要动态分配一个类型为 struct Worker 的具有 n 个元素的数组,并由 r 指向这个动态 数 组 , 则 使 用 语 句 的 表 达 式 为 struct Worker* r=__(Worker*)malloc(n*sizeof(Worker));_____。
5.假定要访问一个结构 x 中的由 a 指针成员所指向的对象,则表示方法为__x.(*a)___。
6.假定要访问一个结构指针 p 所指向对象中的 b 指针成员所指的对象,则表示方法为_____ *(p->b)___
7.与结构成员访问表达式(*fp).score 等价的表达式是__fp->score______。
三、写出下列每个程序运行后的输出结果
1. #include<stdio.h>
struct Worker{
char name[15]; //姓名
int age;
//年龄
float pay; //工资
};
void main(){
struct Worker x={"wanghua",52,23.50};
struct Worker y,*p;
y=x;p=&x;
printf("%s %d %6.2f\n",y.name,y.age,y.pay);
printf("%s %d %6.2f\n",p->name,p->age,p->pay);
}
输出结果为:
wanghua 52
23.50
wanghua 52
23.50
Press any key to continue
2. #include<stdio.h>
#include<string.h>
struct Worker{
char name[15]; //姓名
int age;
//年龄
float pay; //工资
};
void main(){
struct Worker x;
char *t="louting";
int d=38;float f=493;
strcpy(x.name,t);
x.age=d;x.pay=f;
x.age++;x.pay*=2;
printf("%s %d %6.2f\n",x.name,x.age,x.pay);
}
输出结果为:
louting 39 986.00
Press any key to continue
3. #include<stdio.h>
#include<string.h>
struct Worker{
char name[15]; //姓名
int age;
//年龄
float pay; //工资
};
int Less(struct Worker r1,struct Worker r2){
if(r1.age<r2.age)return 1;
else return 0;
}
void main(){
struct Worker a[4]={{"abc",25,420},{"def",58,638},{"ghi",49,560},{"jkl",36,375}};
struct Worker x=a[0];
int i;
for(i=1;i<4;i++)
if(Less(x,a[i]))x=a[i];
printf("%s %d %6.2f\n",x.name,x.age,x.pay);
}
输出结果为:
def 58 638.00
Press any key to continue
四、写出下列每个函数的功能
1.
void QA(struct Worker a[],int n){
int i;
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%s %d %f",&a[i].name,a[i].age,a[i].pay);
}
假定结构 struct Worker 的定义如下:
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
struct Worker{
char name[15]; //姓名
int age;
//年龄
float pay; //工资
};
函数功能为:
输入 struct Worker 类型的对象 a[n]的各个元素的值
2. struct StrNode *QB(int n){
StrNode *
f,*p;
if(n==0)return NULL;
f=(StrNode*) malloc(sizeof(struct StrNode));
scanf("%s",f->name);
p=f;
while(--n){
p=p->next=(StrNode*)malloc(sizeof(struct StrNode));
scanf("%s",p->name);
}
p->next=NULL;
return f;
}
假定结构 struct StrNode 的定义如下:
struct StrNode{
char name[5];
struct StrNode *next;
};
函数功能为:
建立一个具有 n 个结点,每个结点的类型是 StrNode 的链表
3. struct IntNode* FindMax(struct IntNode *f)
{
struct IntNode *p=f;
if(!f)return NULL;
f=f->next;
while(f){
if(f->data < p->data)p=f;
f=f->next;
}
return p;
}
假定结构 struct StrNode 的定义如下:
struct IntNode{
int data;
struct IntNode * next;
};
函数功能为:
在一个具有 n 个结点,每个结点的类型是 IntNode 的链表中寻找 data 值最大的结点
4. int Count(struct IntNode *f)
{
int c=0;while(f){
c++;
f=f->next;
}
return c;
}
假定结构 struct StrNode 的定义如下:
struct IntNode{
int data;
struct IntNode * next;
};
函数功能为:
计算一个具有 n 个结点,每个结点的类型是 IntNode 的链表的结点数
5. struct IntNode* Input(int n)
{
struct IntNode *f,*p;
f=(IntNode*)malloc(sizeof(struct IntNode));
if(n==0)return NULL;
f->next=NULL;
printf("从键盘输入 %d 个整数:",n);
while(n--){
scanf("%d",&(f->data));
p=f;
f=(IntNode*)malloc(sizeof(struct IntNode));
f->next=p;
}
return f->next;
}
假定结构 struct StrNode 的定义如下:
struct IntNode{
int data;
struct IntNode * next;
};
函数功能为:
在类型为 IntNode 的链表后输入 n 个结点的数据
6. #include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
void JA(char* fname)
{
FILE* fout=fopen(fname,"w");
char a[20];
printf("");
while(1){
scanf("%s",a);
if(strcmp(a,"end")==0)break;
fputs(a,fout);
fputc("\n",fout);
}
fclose(fout);
}
void main()
{
char *p="d:\\xxk\\xuxk1.txt";
JA(p);
}
函数功能为:
在已经存在的 d:\xxk 文件夹下(如不存在此文件夹程序运行会出错)打开 xuxk1.txt 文件,并向其中输入一系列长度小于 20 的字符串,直到输入字符串 end 结束。
欢迎您的光临,Word 文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢!你的意见是我进步的动力,希望您提出您宝贵的意见!让我们共同学习共同进步!学无止境.更上一层楼。
国家开放 大学( 中央广播电视大学) 《国家开放大学学习指南》 课程教学大纲 第一部分
大纲说明 一、课程性质与任务 《国家开放大学学习指南》是国家开放大学(中央广播电视大学)在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。
课程任务是:以完成学习任务的过程为导向,从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度,让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习,同时描述国家开放大学基本的学习方式,说明国家开放大学的学习环境,解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义,使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动,并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。
二、先修课要求 无 三、课程的教学要求 理解国家开放大学课程、专业平台,熟练基本的远程技术学习操作技能,掌握远程学习的学习方法,较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。
四、课程的教学方法和教学形式建议 1.本课程的特点是:网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广,因此建议通过网络,在计算机教室(或计算机多媒体教室)进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。
2.为加强和落实动手能力的培养,应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。
3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的
形式。
五、教学要求的层次 课程的教学要求大体上分为三个层次:了解、理解和掌握。
1. 了解:能正确判别有关概念和方法。
2. 理解:能正确表达有关概念和方法的含义。
3. 掌握:在理解的基础上加以灵活应用。
第二部分
教学媒体与教学过程建议 一、课程教学总学时数、学分数 数 课程教学总学时数为 18 学时,1 学分。其中网络课程为 13 学时,课堂练习和实验为 5 学时。
二、 课程呈现方式 课程以网络课程为主,这是学生学习的主要媒体形式,因此课程呈现方式以视频、动画为主,配以必要的文字说明,每段视频、动画不超过 8 分钟。视频以学习发生的场景为主,也可以是学生访谈,体现一定交互性。课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。
根据课程呈现方式,课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识,摈弃过多的理论知识,尽可能简捷。实用、方便、模块化设计,基于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、
便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标,突出重点、兼顾一般,反映当代最新技术及应用。
三、主要教学媒体的使用与学时分配 章节 序号 教学内容 网络课程学时 课堂练习和 实验学时 1 认识国家开放大学 3 1 2 完成专业学习 3 1 3 完成课程学习 3 1 4 网上学习操作技能 2 1 5 学生事务服务 2 1 合计 13 5 四、考核 本课程采用上机操作的考核方式,100%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。
第三部分
教学内容和教学要求 1、 、 学习活动一:认识国家开放大学(3 学时)
【 教学内容】
】:
:
任务一
走进国家开放大学 (一)基本介绍 介绍国开的历史,办学模式,提供的学科门类等。
(二)案例导入
由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获(由学生讲,把国家开放大学学习的特点和优势讲出来,包括学习时间、学习方式等等。)
(三)国家开放大学的学习环境 1.在线学习平台; 2.教师(教师群体与角色); 3.学习者(个人角色与学习小组创建); 4.学习资源(文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等); 5.学习活动(网上教学活动、论坛讨论); 6.支持服务(获得途径:面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统); (四)拓展内容 报名渠道,获得学习资源,买书,有困难时候如何寻求帮助。
任务二
如何有效学习 (一)学习策略 1.纸质学习和电子学习的认知策略; 2.制定计划、自我监控与调节;
3.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段(QQ 群、课程论坛、学习空间)、学业求助策略。
(二)学习方式 1.自学(自己阅读学习资源,做测试与练习); 2.听讲(听看讲课视频或音频、面授); 3.体验; 4.探究; 5.问题解决; 任务三
学前准备 了解并完成一些学前准备工作,从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身...
相关热词搜索: 电大 全套 考核热门文章:
- XX镇镇长述责述廉报告2025-01-11
- 2024年关于学习贯彻主题教育...2025-01-11
- (6篇)主要负责人述法报告(...2025-01-10
- 2024年副县长履职情况报告【...2025-01-09
- 2024年中国工会十八大报告(...2025-01-08
- 2024年(3篇)XX区人大代表履...2025-01-07
- 高校后勤巡察自查报告2024-01-08
- 2024年度某商务局个人述责述...2024-01-07
- 2024年度党费工作自查报告(...2024-01-05
- 2024年XX市关于打造全国一流...2024-01-02
相关文章:
- 年国家开放大学电大《中国法...2021-08-27
- 年国家开放大学电大《专业技...2021-08-27
- 国家开放大学电大《思想道德...2021-08-27
- 年国家开放大学电大《信息检...2021-08-27
- 年国家开放大学电大《演讲与...2021-08-27
- 年国家开放大学电大《乡村旅...2021-08-27
- 年国家开放大学电大《政府公...2021-08-27
- 年国家开放大学电大《中国特...2021-08-27
- 年国家开放大学电大《中国政...2021-08-27
- 年国家开放大学电大《中财务...2021-08-27
- 党员积分管理工作表全套2021-08-27
- 高中化学全套思维导图(高清版)2021-10-10
- 高中生物全套思维导图(高清版)2021-10-10
- 高中物理全套思维导图(高清版)2021-10-10
- 安全考核情况通报2021-08-28
- 4新手考核(1)2021-09-05
- 5月份院感知识考核试题,(新冠...2021-09-05
- 6月份院感知识考核试题,(新冠...2021-09-05
- 医院感染考核培训试题及答案2021-09-06
- 考核结果2021-09-08
- 高校教师工作考核总结2021-09-11
- 关于××同志的考核材料2021-09-13
- 税务信息工作考核办法2021-09-14
- 在接受县委考核组考核时的述...2021-09-17