竞赛方案大学竞赛活动方案

　竞赛方案大学竞赛活动方案

　大学竞赛活动 1 一、活动目的：

　为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

　二、活动的主题：

　诗意的青春 三、活动的对象：

　艺术设计系所有学生 四、活动时间和地点：

　__年_月__9：20，地点：设计楼 注：无特殊原因活动时间不变 五、主办部门：

　艺术设计系宣传部 六、活动协助部门：

　艺术设计系学生分会，及各班宣传委员

　七、报名形式：

　(1)可询问电话 (2)可到各班宣传委员处报名 八、参加形式：

　(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

　(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限) 九、比赛要求：

　(1)诗歌朗诵语言不限 (2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

　(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题 (4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格 评分标准：

　(一)总分 100 分 (1)参赛者仪表，气质，总体印象;15 分 (2)情感丰富、有感染力;30 分

　脱稿朗诵;5 分 吐字清晰、普通话标准;25 分 语速适中、朗诵流利连贯;20 分 原创诗歌;5 分 奖项设置：

　一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 (可获荣誉证书及其它奖品) 注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分 十、比赛规则和说明：

　(一)评委 评委必须公正严明，做到公平公正 严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

　在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

　(二)参赛者 参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

　参赛者必须遵守比赛规则 参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

　参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵 关于竞赛流程 评委及嘉宾入场 主持人致词宣布竞赛开始 主持人介绍评委，及到场嘉宾 主持人宣布比赛规则，包括评分标准 参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍) 评委在每个选手朗诵后进行点评和评分 统计结果，主持人宣布比赛结果 主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束 将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛 十一、经费预算：

　资料打印费：

　矿泉水：

　纸笔费：

　奖品费：合计 十二、注意事项 宣传和通知传达务必到位 工作人员要在活动之前把一切工作做好 参赛者准时出席 工作人员需佩戴工作证 大学竞赛活动 2 一、活动目的 21 世纪的新青年是推动科学发展的主要力量。弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。通过本次活动，意在促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为促进科学发展的重要因素，推动建设校园文化“人文观”。

　二、活动主题：

　传承国学，创新未来 三、活动时间：

　四、组织机构 主办单位：

　承办单位：

　五、活动对象：

　六、参赛规则：(分网络部分和现场部分) (一)网络部分：(预赛) 1、比赛形式：由办公室负责选取试题，制作电子试卷，最终发布到科学发展观学习小组博客上，09 级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱。

　2、比赛时间：

　3、比赛结果：最终选取 4——5 个班级晋级决赛，每班选派 3个学生，代表班级参加现场竞赛。

　(二)现场部分：(决赛) 1、活动时间：__年 11 月 23 日 18：30? 2、活动地点：

　3、活动形式：

　(1).参加此次决赛的各班级 5 支代表队，每代表队于 11 月 19日前将人员的名单上报到办公室。

　(2).竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。

　(3).必答题每队必须回答 3 题，每题为 10 分，答对加 10 分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为 30 秒; (4).转答题每队为 3 题，由各队轮流坐庄，指定其他参赛队员

　答题，队员可以互相补充答案。每题为 20 分，答对加 20 分，答错减 20 分，答题时限为 60 秒; (5).风险题每队为 1 题，在所有风险题中选择一题回答，题目分值为 30 分、40 分、50 分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为 60 秒; (6).为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开; 4、比赛纪律：

　1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效。

　2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

　3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

　4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

　5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。

　准备加赛题 10 题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题 20分，答对加 20 分，答错给对方加 20 分; 七、奖项评选：

　1、活动评选，本次比赛共评选冠军，亚军，季军各一名，并颁发荣誉证书及相关奖品。

　2、获奖班级及相关信息，将在《声音》杂志和《博客》上刊登发表。

　各小组、团支部、有关部门要高度重视，各班助要做好辅助工作，提高认识，统一思想，积极动员，精心组织，制定出切实可行的方案，务求各项活动取得实效，使这项活动取得圆满成功，为祖国六十华诞献礼!同时借这次竞赛的机会，把学国学活动深入持久开展下去，在学院营造“传承国学，创新未来”的文明新风尚。

　大学竞赛活动 3 1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合 2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。

　3、活动时间：20__年 11 月 25 日上午 11 点半 4、活动地点：水利水电学院(龙子湖校区)9 号教学楼 9308 教室

　5、组织者：

　第一组织者：

　主要组织者：

　一般组织者：

　6、活动参与者：

　7、活动流程：

　(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人; (2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备; (3)活动开始前，检查题目是否无误; (4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场; (5)组织委员维持现场持续，然后开展活动; (6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜; (7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题; (8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想; (9)活动结束后，组织者留下清理会场。

　8、注意事项：

　1.活动开展前不得泄题：

　2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。

　大学竞赛活动 4 一、活动前言 为了提高我校的校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的汉服知识竞赛让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。

　三月是值得庆祝的日子，全国两会在这时隆重召开。这是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议。相信在很大程度上，中国优秀的传统文化对于中国共产党的执政理念具有深远的影响，弘扬优秀传统文化，建设和谐精神家园，成为了我们党和人民一直不变地追求着的目标。大学生作为中国未来的建设力量，更应该对中国优秀传统文化有很深的了解。而如今，大学生活丰富多彩，各种活动充斥着学生们的眼球，浮躁的气息不免滋生，又有多少学生读过《论语》、《大学》等代表了中国几千年文化的经典之作?又有多少

　同学了解汉服、汉文化呢?为此我社团特举办此次汉服文化知识竞赛活动，以气氛活泼的活动形式达到继承优秀传统文化的目的。

　二、活动目的及活动意义 两会的召开，无疑会继续完善党的行动纲领和执政理念。为更好的学习先进的时代精神，同时不忘传统，号召同学们温习中国传统文化，增强大学生的传统文化归属感和认同感，宣传中国传统文化。希望当代大学生们能够进一步加深对传统文化知识的认识，以便更好地理解党的政策与执政理念，做一名人、家、国和谐统一的优秀大学生。

　三、活动主题 继承优秀传统文化，紧跟先进时代潮流 四、活动对象 全校汉语桥协会新老会员 五、活动策划承办 安徽师范大学汉语桥协会 六、活动主办 安徽师范大学文学院团委 七、活动形式及参与方式 (一)活动形式介绍：

　1.活动形式：

　[针对参赛选手较多]本比赛分为预赛，初赛和决赛三场，预赛从所有报名选手的笔试结果中选取24支队伍或个人进入初赛，初赛从 12 支参赛队伍或个人中取前 12 名进入决赛，决赛诞生一、二、三等奖共六个。比赛场地均在室内，预赛用闭卷考试的形式进行选拔，初赛和决赛利用多媒体设备展示竞赛题目，选手竞答。。【若参与选手较少则省去初赛】

　2.赛制介绍：

　预赛试卷分为选择题(20 题每道题 3 分)，填空题(10 空每空 2分)，简答题(20 分，可分为两个小问)三部分，按成绩取前 24 名。初赛和决赛分为必答题、抢答题与拓展题。必答题共 10 道题(基础题)，每题 10 分，答对加分，打错不得分;抢答题共 10 题(知识题)，每题 10 分，答对加 10 分，打错减 10 分;拓展题共 9 题(能力题)，依据题目难度分为：10 分题 3 个，20 分题 3 个，30 分题 3 个，答对加相应分数，答错扣相应分数。必答题为各队伍必答题目，抢答题每题只能有一支队伍得到答题机会，拓展题为各队伍轮流选题答题。最后，依据选手各轮比赛的成绩得出总成绩，取第一名进入决赛。

　(二)参赛方式：

　1.由参加者自由组队 2 人一组，每队可有自己的队名与口号。

　2.参加者或队伍在规定时间内报名。

　3.参赛者和各队代表在规定时间参加笔试的筛选确定接下来比

　赛的队伍。

　4.主办方按笔试成绩抽取前 24 支队伍参加初赛，取前 8 名参加决赛。

　八、活动时间 笔试：__.3.1314：30——15：30 预赛：__.3.1518：30----20：30 决赛;__.3.16 18：30----20：30 【如果人数较少不需要预赛，则把决赛的时间定为__.3.1518：30----20：30 】

　九、活动地点 活动场地可临时通知 十、具体活动流程与操作 预赛安排：

　(一)前期准备阶段 1.__年 3 月 8 号之前，宣传通知单、宣传海报等准备就绪。

　2.__年 3 月 8 日，张贴海报与通知单。

　3.__年 3 月 8 日至 3 月 12 日中午，由短信报名【报名信息包括姓名，学号，专业，联系方式等】。

　4.__年 3 月 12 日印刷笔试试卷，通知全部队伍派出代表参加笔试的选拔。

　5.__年 3 月 13 日上午，所有参赛所需物品(预赛试卷，奖品、书写板及活动场地等)全部到位。

　6.__年 3 月 15 日上午之前，ppt 准备完毕，占用教室多媒体申请完毕. (二)活动进行阶段 1.__年 3 月 13 日 13 点 50 分，工作人员到达教室布置会场，14点 30 分笔试正式开始。

　2.__年 3 月 15 日 17 点 50 分，工作人员到达教室布置会场,18点 30 比赛正式开始。

　3.__年 3 月 16 日 17 点 50 分，工作人员到达教室布置会场,18点 30 比赛正式开始。] 4.操作步骤：

　(1)主持人致辞并邀请各参赛队伍上台进行队伍介绍。

　(2)副会长介绍比赛规则，之后宣布比赛开始。

　(3)进行第一轮必答题，操作员以多媒体展示题目，参赛选手在展示板上展示各队的答案，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。

　(4)进行第二轮抢答题，操作员以多媒体展示题目，参赛选手举手示意，主持人邀请率先举手的选手起立口头回答(若有同时举手的队伍，由其领队猜拳决定那支队伍回答。)，操作员公布答案，

　记分员在黑板上统计得分。

　(5)进行第三轮拓展题，操作员以多媒体展示题目，由参赛选手轮流选 10 分题、20 分题和 30 分题，每轮只能选一类题，回答该类题下的一个问题。

　(6)记分员统计各轮分数并得出总分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必须进行加时赛，如有并列第二名的，在时间允许的情况下可以按参赛选手意愿进行加时赛。

　(7)由副会长向参赛选手或队伍颁发奖状。

　(8)主持人宣布活动结束。

　(9)收拾场地，结束离开。

　5.注意事项：

　(1)两个教室同时进行比赛，每个教室各进行两场比赛，每场 3支参赛队伍。故有12支参赛队伍共举行四场比赛，最后取每场第一名参加决赛。

　(2)每个教室第一场和第二场之间要有一定时差。

　(3)保安小组要坚定岗位严把门口，不得让第二场次人员进入第一场次。

　(4)到第二场比赛时保持换场安静。

　(三)活动后续阶段 1.及时通知参加决赛的队伍做好准备;

　2.及时发布预赛通讯稿; 3.着手安排决赛事项。

　4.材料归档，书面总结，学分认证，微博博客及时更新. 决赛安排：

　(一)前期准备阶段：

　1.初赛第二天中午之前，通知各进入决赛的队伍，决赛时间、地点及其他情况。

　2.决赛试题与奖品准备就绪。

　(二)活动进行阶段 1.__年 3 月 13 日 13 点 50 分，工作人员到达教室布置会场，14点 30 分笔试正式开始。

　2.__年 3 月 15 日 17 点 50 分，工作人员到达教室布置会场,18点 30 比赛正式开始 3.操作步骤：

　(1)主持人致辞并邀请各参赛队伍上台进行队伍介绍。

　(2)会长介绍比赛规则，之后宣布比赛开始。

　(3)进行第一轮必答题，操作员以多媒体展示题目，参赛队伍代表在展示板上展示各队的答案，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。

　(4)进行第二轮抢答题，操作员以多媒体展示题目，参赛队伍

　成员举手示意，主持人邀请率先举手的队伍领队起立口头回答(若有同时举手的队伍，由其领队猜拳决定那支队伍回答。)，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。

　(5)进行第三轮拓展题，操作员以多媒体展示题目，由参赛队伍轮流选 10 分题、20 分题和 30 分题，每轮只能选一类题，回答该类题下的一个问题。

　(6)记分员统计各轮分数并得出总分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必须进行加时赛，得出前三名。

　(7)由副会长向参赛队伍颁发奖状与奖品。

　(8)主持人宣布活动结束。

　(9)收拾场地，结束离开。

　4.注意事项：

　(1)保持教室卫生。

　(2)选手答题时保持教室安静。

　(三)活动后续阶段 1.及时发布决赛通讯稿并及时更新到社团博客。

　2.召开总结会议。

　3.及时做好会员及参赛人员反馈信息统计。

　十一、学分认证 按规定将此次活动进行素质拓展学分认证，认证纳入文化艺术

　与身心健康类别即 c 模块，具体分值如下：

　级别一等奖二等奖三等奖参与 院级 0.6 0.4 0.3 0.2 十二、经费预算 事项数量单价(元)总额(元) 1 大奖状 8 1 8 2 荣誉证书 1 7 7 3 笔记本 5 2 10 4 奖品 3 5 15 5 宣传通知 50 0.2 10 6 笔试题目 50 0.2 10 总计 60 竞赛方案大学竞赛活动方案大全