党史教育开展情况总结汇报

　本文为 Word 版本资料，下载后可任意编辑修改 党史教育开展情况总结汇报

　自党史教育开展以来，栾川县退役军人事务局将党史教育作为一项重大政治任务，坚持学党史与悟思想融会贯通、办实事与开新局同向发力，不断推动党史教育入脑入心，走深走实，多层次、多方位全力开创退役军人工作新局面。现将党史教育开展情况汇报如下：

　（一）强化组织领导，坚持稳步推进

　一是加强组织领领导。成立了以局党组书记、局长为组长，局副职为副组长，各股室负责人为成员的党史学习教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在综合业务股。

　二是制订工作方案，结合单位实际，明确目标要求、重点任务，坚决杜绝在党史教育中搞变通、打折扣。

　三是进行全面部署。3 月 17 日，召开党史学习教育动员部署大会，对党史学习教育及实践活动进行具体安排。3 月 31 日，召开党史学习教育推进会，对党史学习教育进行再安排再部署。

　四是制定周行事历，明确本周工作重点，制定集中学习和自学内容计划，确保党史学习教育有序开展。

　（二）丰富学习形式，坚持学思践悟

　一是征订学习用书，抓好个人自学。党支部从网上征订 20 套习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》4 本党史学习教育指定学习用书，明确学习篇目，加强对中央、省、市、县动员会精神的学习。截止目前，每名党员完成自学学习笔记 50 余篇，学习心得 5 篇。局党史办定期对学习笔记进行督查，均能按时保质保量完成。

　二是坚持以上率下，抓好集中学习。局党组书记率先垂范，定期组织局党组理论学习中心组党史教育专题学习 8 次，抓好党组班子成员带头学习；通过周四学习例会和党员“主题党日+”等活动，带头上党课 3 次，定期开展学习研讨会 4 次，形成研讨发言提纲 50 余篇，不断把党史学习教育引向深入。

　三是运用线上平台，抓好线上学习。充分利用“学习强国”、河南干部网络学院等学习近平台，组织

　党员通过观看优秀党员教育片、大型系列报道、专题报到、微视频等开展党史教育专题学习 4 次。

　四是组织相关活动，丰富学习体验。组织号召机关党员积极参与党史知识 100 题竞答活动，及时检验学习成效；开展“Ta 改变了我”主题征文活动，截至目前，收缴征文供稿 3 份；依托县烈士陵园、雷湾烈士陵园以及栾川解放纪念馆等红色资源及红色教育基地，先后组织开展“我为陵园做贡献”、“缅怀英烈、传承精神、诵读经典”“人人都是宣讲员”等党史教育体验式实践活动 20 余次，组织机关全体党员到狮子庙乡南沟门村开展“主题党日+”支部联建活动 2 次，丰富体验式学习形式，推动党史教育真正达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的效果。

　（三）强化宣传引导，营造浓厚氛围

　一是充分利用单位 2 块电子显示屏 24 小时不间断滚动播报党史教育宣传标语，制作党史教育大型专题版面 1 块和“党史教育、永固信仰”宣传条幅在机关门口进行宣传；县烈士陵园和解放纪念馆每周 7天正常开放，专门安排值班人员对前来参观学习的

　组织团体进行讲解服务，充分打造好党史教育学习阵地，营造浓厚的氛围环境。

　二是组织推荐 2 名政治素质高、理论水平好的业务骨干参加县“党史专题宣讲团”，目前，已到分包村狮子庙乡南沟门村开展专题宣讲 2 次，下步将根据县委安排，跟随县委党史专题宣讲团在 5 月底完成有关单位的巡回专题宣讲。

　三是在全县广大退役军人中深入开展党史学习教育，以乡镇退役军人服务站为依托，以村退役军人服务站为抓手，全县 300 余名退役军人党员实现在单位和社区“双报到”，强化退役军人基层党组织培训指导，不断引导广大退役军人做到知史爱党、知史爱国，退役不褪色，永保政治本色、勇于担当作为。

　四是组织县退役军人事务系统邀请全县 8 名退役军人模范功臣走进机关、走进社区，听老兵宣讲切身革命历史，在感人肺腑的革命小故事中，牢记革命英烈，传承红色基因。

　五是及时通过单位自媒体、各新闻媒体报到党史教育推进情况，截至目前，党史学习教育领导小组办

　公室报送信息 15 条，被市级媒体刊发 3 篇、县级 7篇，推广单位开展学习教育的好做法好经验好成效，营造良好氛围。（全文完）

　本文为 Word 版资料，可以任意修改编辑。谢谢欣赏。

　高效学习方法和技巧 学习需要方法，找到适合自己的方法，学习才能事半功倍。接下来，我结合我自己的学习情况，给大家总结的高效学习《五部曲》 一、预习是学习的重要环节上课前充分预习，考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性；听课有针对性，复习才能顺利进行；复习深刻，作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。

　二、掌握好高效的听课方法课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理；听老师解决问题是用什么方法、技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。

　三、合理安排复习时间很多科学家通过研究发现，有几个时间段有利于巩固记忆：一是学习后最初几分钟内，电生理活动引起蛋白质的合成；二是学习后在 48小时内复习；三是一周之后脑突触发生永久性变化。根据人在学习过程中这一生理变化，采用复习加强记忆就显得特别重要了。如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习，那么复习的效果最好，效率也最高。著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明：在学习仅过了 20 分钟后，就忘记记忆内容的 42%，1 天后忘却量已经达到了 66%，到了第 31 天，忘却量高达 79%。他根据实验结果，画成了著名的遗忘曲线。并表明遗忘的规律是“先快后慢”。这条规律提示我们，—定要尽早、及时地对所学知识进行复习，以便在知识还在大脑内时就加深印记，否则大脑中已经没有痕迹了，只能再费精力重学。合理安排复习时间特别重要并且必要，制定复习计划，严格按精英特计划执行，并力求形成习惯，是我们每一位学生都应该力求努力做到。

　我们为什么要复习呢？因为我们记忆效果没有那么好，不可能过目不忘，所以需要重复、增强记忆。同时，复习的进展也有利于学习效率的提高。

　四、做作业的科学方法这里有七种做作业的技巧：

　 1、先复习后做作业。复习是做好作业的关键，只有复习得好，作业才能做得好。做作业前先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看，弄清楚基本原理和概念后再去做作业，作业才能做得既快又好。

　 2、认真审题。

　做作业最关键的—步就是审题，连题都判断错了，作业内容就全错了。首先第—步要弄清楚题目的内容，所给的条件，什么要求，需要联系哪些知识等等；其次是考虑好解题思路、方法、步骤，要善于把—道题分成几部分，化大为小、化难为易、分清其中的已知和未知，弄清各部分的联系，设计好整个解题步骤，—定要让自己做到不明白题意不做题，不清楚方法步骤不下笔。

　 3、细心的做题。

　做题是表达思路的全过程，这个过程要求既动脑、又动手。做题的关键是要保证“规范”、“准确”。要做到这两点就要求学生认真的抄好题，书写格式必须正确、规范，严格按照各类题的解题要求，仔细演算解题的每—步，得出正确的结果。只有平时做题认真细致，步骤完整，思路正确，表达严密，准确无误，考试时才能按照这种良好的习惯进行

　 五、重视错题积累在学习的过程中，同学们可能遇到过一错再错的现象

　 究其原因，多数是由于在学习中不求甚解，不注意总结积累所致。那么，该怎么办呢？实践证明，自编一本“易错题集”是避免做题一错再错的最好办法。错题本的复习方法：1、每周把该周错题本中记录的题目快速浏览一遍；2、每月把该月错题本中记录的题目再快速浏览一遍；3、每个季度把错题本中三个月记录的题目再快速浏览一遍；4、大考前把该错题本中的所有题目认真复习一遍，确保题不二错↓←≠¥θ￥®÷㎝②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼￥＄§¦β↓×√㎜ ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ￥®÷㎝½¼

　￥＄§¦β↓×√㎜②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧－￥¾½¼￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜↓←≠¥θ￥®÷㎝②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼￥＄§¦β↓×√㎜ ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ￥®÷㎝½¼￥＄§¦β↓×√㎜②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧－￥¾½¼￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜≧ɑ←‰ɡ©≥←‰®½¼↓←≠¥θ￥®÷㎝②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼￥＄§¦β↓×√㎜ ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ￥®÷㎝½¼￥＄§¦β↓×√㎜②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧－￥¾½¼￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜↓×√㎜↓←②￥←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½↓←≠¥θ￥®÷㎝②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼￥＄§¦β↓×√㎜ ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ￥®÷㎝½¼￥＄§¦β↓×√㎜②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧－￥¾½¼￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜↓×√㎜↓←②￥←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼↓←≠¥θ￥®÷㎝②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼￥＄§¦β↓×√㎜ ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ￥®÷㎝½¼￥＄§¦β↓×√㎜②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧－￥¾½¼￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√