《管仲列传》学案

　高二语文学案——编号 《 管仲列传 》学案

　编制：冯志强

　 王秀玲

　审核：

　审批：

　【学习目标】

　1. 积累 重要的文言实词、虚词，如 ，提高文言文阅读能力。

　2. 培养同学情谊，懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。

　3. 理解 管仲从政取得成功的原因。

　【学习重点及使用说明】

　1. 利用自习 熟读课文，解决 字词音形，疏通文章大意 。

　2. 课上重点探讨 “ 合作探究 ” 部分，独立完成 “ 巩固提高 ” 部分。

　3. 课下请同学们认真 阅读“ 拓展迁移” ” ，完成相关题目 。

　【课前预习案】

　1． ． 时代背景 管 仲处的时代正是列国并峙，互相征战不休。当时在黄河下游比较活跃的大国有齐、鲁、郑、宋、 卫；小国有邢、遂、谭、纪、杞。大国又分两派，一派是郑、齐、鲁，一派是宋、卫。小国也附属在各个大国一边。两派的力量以郑、齐、鲁为强。由于郑国发生内乱，渐渐中衰，齐国慢慢强大，逐渐成了各国的霸主。

　2． ． 解题 本文节选自《史记· 管晏列传》。管仲是春秋初期的政治家，他在齐国进行改革，使齐国日渐富强，国力大振，他辅佐齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。孔子称赞他说：“ 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”

　3． ． 历史故事 ① 公前 元前 686 年，公孙无知杀齐襄公自立，公子纠奔鲁，公子小白奔莒。当时，鲍叔牙是小白的谋臣。管仲是纠的谋臣。次年，无知被杀，小白和纠都想争夺王位。纠派管仲在路上刺杀小白，管仲射中了小白的腰带，小白假死，管仲于是回到鲁，和纠不紧不慢的回到齐都，却发现小白已经在位，是为齐桓公。齐桓公将公子纠处死，本来准备同时将管仲处死。鲍叔牙劝阻说：大王如果想治理好齐国, 用我就够了. 如果想称霸天下, 非用管仲不可。于是齐桓公释放了管仲, 命他来治理齐国。果然, 齐国很快富强起来, 成为了春秋五霸中的第一霸。

　② 齐桓公娶蔡穆侯的妹妹为妻。桓 公与蔡姬泛舟湖上，蔡姬故意把船弄得摇摇晃晃。桓公因劝阻不止而大怒，把蔡姬遣送回国。蔡穆侯又将妹妹另嫁他人。齐桓公大怒，欲攻打蔡国。管仲劝阻无【自主学习指导】

　查找工具书，注意读音、字形和 词语意义。

　添加知识点（大胆质疑勇于表达）

　结合题目和《非

　效，便让齐桓公以楚国不向周王进贡包茅为借口伐楚，以蔡国依附楚国为由，击溃蔡国，并迫使楚国向周王室进贡包茅。

　③ 齐国攻伐鲁国，迫使鲁国国君在柯地与齐国会盟。鲁臣曹沫持匕首劫持齐桓公，迫使其承诺退还鲁国的土地。事后齐桓公想反悔，管仲力劝桓公履行诺言，归还了鲁国土地。各诸侯国因此更加信服齐国。

　④ 周惠王十四年，山戎趁机统兵万骑，攻打燕国。燕庄公告急于齐桓公。齐桓公为了集中力量 对付南方楚国，本来不想支援燕国。但管仲认为，要想征伐楚国，必须先进攻山戎，北方安定，才能专心去征伐南方。如今燕国被犯，又求救于我国，举兵率先伐夷，必能得到各国的拥戴。齐桓公深以为然，遂举兵救燕。山戎闻齐师大队人马将至，掳掠大量财物解围而去。齐军与燕军合兵一处，北出蓟门关追击，杀得山戎兵落荒而逃。

　4． ． 基础积累 注音：

　颍上（

　 ）

　鲍叔牙（

　）

　 匡（

　）

　仓廪（

　）

　齐桓公（

　）

　少姬（

　）

　 给予（

　）

　好恶（

　）

　5. 整体感知 第一部分（第１－２段），介绍管仲与鲍叔。

　牙的交往和深挚友情。

　。

　第二部分（第３－４段），叙述管仲任政相齐的显著政绩。

　第三部分（第５段），是司马迁的赞词。作者直接评述管仲一生的成就，肯定其“ 上下相亲” 的治国方略。

　【课内探究案】

　※

　自主学习 （品读研习文本，独立思考分析）

　 第 第 1 1 、2 2 段 ：

　1. 重点实词、虚词

　（ （1 ）少时常与鲍叔牙游：

　（2 ）管仲事公子纠：

　（ （3 ）鲍叔遂进管仲：

　（4 ）尝与鲍叔贾：

　（ （5 ）吾尝三战三走：

　（6 ）召忽死之：

　2. 特殊 句式：

　（ （1）

　）

　管仲囚焉

　常学案》P38 页“文本探究”部分熟读课文。

　组内一对一小议，组长主持交流，明确意见，做好记录。

　积极主动发扬集体智慧，完美展示。（组间快速高效展示，板书规范工整；点评语言简洁，勾画补充评价）

　 （教师适时点拨，课代表点评总结，请同学们完善笔记）

　（ （2 ）吾尝三仕三见逐于君 第 第 3 、4 段 段：

　：

　1. 重点实词、虚词

　（ （1 ）管仲既任政相齐：

　（2 ）富国强兵：

　（ （3 ）四维不 张，国乃灭亡：

　（ （4 ）故论卑而易行：

　 （ （5 ）贵轻重，慎权衡：

　（6 ）南袭蔡：

　（ （7 ）管仲因而伐楚：

　（8 ）管仲因而信之：

　2. 翻译：

　仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。

　第 第 5 段：

　1. 重点实词、虚词

　（ （1 ）孔子小之：

　 （2 ）将顺其美，匡救其恶：

　2. 特殊 句式：

　岂管仲之谓乎？ ※合作探究 （合作交流 ，解除质疑，共同提升）

　1. 从这篇传记看，管仲从政取得成功的原因有哪些？（从主客观两方面思考）

　2. 你心目中的管仲是一个怎样的人？如果他是现代社会中的一个人他能算一个德才兼备的人吗？请谈谈你的看法。

　※

　精讲点拨

　※

　巩固训练 1． ． 解释加点的词语：

　 提升巩固 学以致用

　 注意勾

　① 尝与鲍叔贾

　② ② 鲍叔不以我为怯

　③ 故其称曰

　④ ④ 下令如流水之原

　⑤ 知与之为取

　⑥ ⑥ 管仲因而伐楚

　⑦ 孔子小之

　⑧ ⑧ 匡救其恶

　2． ． 与例句中加 点词意义相同的一项是（ ）

　例：吾尝为鲍叔谋事而更穷困

　A. 所识穷乏者德我欤

　B. 而心目耳力俱穷

　C. 谗人间之，可谓穷矣

　D. 穷凶极恶

　3.与 与“ 三仕三见逐于君” 句式不同的一句是（ ）

　A. 管仲囚焉

　B. 臣诚恐见欺于王而负赵

　C. 子孙世禄于齐

　D. 吾幽囚受辱

　4.与 与“ 知我不羞小节” 中的“ 羞” 字用法不相同的一句是（ ）

　A. 而耻功名不显于天下也

　B. 吾从而师之

　C. 鲍叔终善遇之

　D. 吾妻之美我者

　5.对 对“ 召忽死之” 翻译正确一项是：（ ）

　A. 召忽死在这件事上

　B. 召忽为公子纠而死

　C. 召忽因公子纠失败而自杀

　D. 召忽因公子纠失败而被杀身死

　【课后提升案】

　阅读下面 的 文言文，完成下列各题。

　晏平仲婴者，菜之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世显名于诸侯。

　越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢， 入闺。久之，是石父请绝。晏子懼然，摄衣冠谢曰：“ 婴虽不仁，免子于尼，何子求绝之速也？” 石父曰：“ 不然。吾闻君子屈于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感悟而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。“ 晏子于是延入为上客。

　晏子为齐相，出，其御者之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，画文中的关键语句。

　看 清 题干要求，合理组织答案。

　拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“ 晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。“ 其后夫自抑 损。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。

　太史公曰：吾读《晏子春秋》，详哉其言之也。既见其著书，。

　欲观其行事，故次其传。至其书，世多有之，是以不论，论其轶事。

　假令晏子而在，余虽为之执鞭，所欣慕焉。

　1. 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）

　A ．君语及之，即危言

　危言：危险的言论

　B ．晏子出，遭之涂

　涂：道路

　C ．其后夫自抑损

　抑损：谦卑，不自满。

　D ．世多有之，是以不论

　论：选择。

　7 、对下列各句中“ 其” 字称代内容的说明，不正确的一项是 （ ）

　A ．既而归，其妻请去 称代前文的“ 御者”。

　。

　B ．今者妾观其出 称代前文的“ 晏子”。

　。

　C ．其后夫自抑损 称代前文的“ 御者之妻”。

　。

　D ．详哉其言之也 称代前文的“ 《晏子春秋》”。

　。

　8 、以下句子分别编为四组，全部表现晏子爱贤及谦逊品格的一组是 是 （ ）

　① 解左骖赎之，载归

　② ② 何子求绝之速也

　③ 晏子于是延入为上客

　④ ④ 拥大盖，策驷马

　⑤ 志念深矣，常有以自下者

　⑥ ⑥ 晏子荐以为大夫

　A． ． ①③⑤

　B． ． ①③⑤

　C． ． ②③⑤

　D． ． ②④⑤