《颁奖词三则》

　《颁奖词三则》

　黑龙江鹤岗市逸夫小学

　裴淑霞 【教学目标】

　1.熟读课文，了解三位感动中国人物的感人事迹，体会他们身上的精神力量。

　2.理解课文内容，在学写颁奖词过程中学会欣赏别人，学会做人。

　3.背诵三段颁奖词。

　【教学重点】

　理解颁奖词的含义.

　【教学难点】

　仿写颁奖词 【教学过程】

　一、 导入：

　师：在电视上，每一年的年末都有一档电视节目叫《感动中国》，你们看过吗?现在我们通过课本的阅读提示，来了解一下《感动中国》，把书打开 38 页，哪位同学给大家读一下。

　( ( 课件出示) )(课前导读)指名读 师：在感动中国的现场都会有嘉宾对授奖者致颁奖词，这节课我们就来学习第六课:颁奖词三则 板题、齐读课题(提示中间断一下) 二、 新授

　（一）初步了解课文

　师：现在就请同学们自由读文，思考今天学习的颁奖词三则与以前我们学过的课文在结构上有什么不同?(提示：平时我们学过的课文有题目，课文的原文) 汇报：指名说。

　每一则都分三部分。（课件出示）

　第一部分叫，题目，第二部分叫，人物简介，第三部分，颁奖词 师：来看一下题目，和以前课文题目也有不一样的地方，你发现了什么? （多了一个人名，加上破折号，再加上题目) 师：三部分中哪一部分是重点呢？(颁奖词）

　（二）细致学文

　1. 师：下面请同学们默读课文，请结合人物事迹想一想哪一则颁奖词最触动你的内心，让你最感动，说一说你的理由。

　（课件出示：整体感知：默读课文，/请结合人物事迹，哪则颁奖词最令你感动?说说你的理由。）指名交流(有不同的意见吗)

　张丽莉：爱护学生是他坚定的信念。

　陈健：37 年坚守诺言多么大义的朋友 王顺友：一个人，一匹马，突出王顺友的孤独。

　总结出这三个人物中有哪些中国传统美德？板书：无私 信义

　 敬业 2. 这三则颁奖词怎样能读好呢? ?

　出示读颁奖词的要求

　颁奖词作为在公众场合去读的一种文体：比较震撼人必，所以读颁奖词不仅读得正确,流利,有感情,还要读出感受，读出情义，读出味道。如果你做到这些，你有可能比主持人读得更好。我们看第一则颁奖词，怎样能读好呢，首先我们得对人物的事迹有详细的了解，现在通过一组镜头来了解一下张丽莉老师。(播放视频）

　师：“丽莉你真美丽”是我们所有人想对丽莉老师说的话，张老师的事迹不 感动了龙江，更感动了全中国。张丽莉老师现在失去了双腿，她付出的代价是我们无法想象的。

　师:结合刚才观看的视频，你觉得这则颁奖词当中哪个词或者哪个句子最能打动人心，最令你感动呢? （生汇报：都说人生没有彩排一一）

　评：大多数首先想到的是自己，张老师心中装着的是她的学生，曾经问张丽莉 老师，如果时间可以倒流，你还会冲上去救孩子吗?她说，会，我还会冲上去救

　学生的生命的。(再来读一读句子) （插上翅膀一一一）

　评：张丽莉老师已经变成受的天使，她是我们学生的守护神。

　（别哭，最美的一课）

　师：这一课讲的不是知识，是做人的道理，用生命来诠释的最美的一课，这一 课是珍贵的，是美丽的。

　师：我们先来重温一下第一则颁奖词主持人在现场是怎样读的呢 ?( 播放当时的视频) )

　师：就让我们把对她的敬意通过文字表达出来，哪位位愿意再来读一读。（配乐）（1 1 人读）

　(师评：读得很用情) 师：哪位同学还想来试一试。（生 生 1 1 读）师评：读出了无比的崇敬。

　师：这是张老师不变的选择，是我们千千万万个教师心中不变的选择。( 生齐读）

　评价：也许若干年后，《感动中国》上的主持人就是你们了。读得很动情。

　 ( ( 三) ) 迁移学文

　1 1 回忆读好颁奖词的方法: :

　结合人物的事迹,体会人物内心世界，读出感受，读出情义，读出味道. （出示幻灯片：1. 读出感受，读出情义，读出味道.）

　2. 用这种方法自由读后两则颁奖词，我们来男女生赛读。

　师：谁愿意来读一读陈健的颁奖词。生读 师：谁再读一下王顺友的颁奖词。

　评价：我们在读的过程中，同学们注意到了 3. 分析颁奖词的特点

　让我们再来看一下，颁奖词有什么特点呢? 篇幅上看呢?（短小精湛）

　语言有什么特点呢?(语言凝练) 情感上呢?(感情真挚) （四）当堂练笔

　如果颁奖词中我们学会了读，学会写，就等于给颁奖词也插上了一对丰满翅膀，可以振翅高飞，就离我们越来越近，颁奖词也可以运用到日常生活中，不仅可以为这些轰轰烈烈的大人物写，其实在生活中很多人，虽平凡，但也做了很多感动的事，你们看，（老师，学生的照片）我们也可以为同学，老师，家长，身边的人写一写颁奖词，在写的过程中要注意，（指板书）开始吧！

　汇报题目 汇报颁奖词 （五）小结

　感动中国从开播来，涌现出了 100 多位人物，每一位人物身上都有中华民族的传统美德，这种美德相信在同学们身上会代代相传。这节课上到这里。

　【 板书设计 】

　6. 颁奖词三则

　张丽莉----冰雪为容玉做胎

　 无私

　陈

　健----为了 37 年前的诺言

　信义

　王顺友----马班邮路的坚守者

　 敬业