对照______学习教育目标要求自身坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统(自我检视材料）

　对照学习教育目标要求自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统

　通过学习教育，对学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。现将对照检查情况汇报如下：

　一、个人查摆出的问題和不足 1、在加强理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟逬学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。

　2、在工作椎进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成。创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性,进取精神不足，如党建攻关项目推逬缓慢的问題。

　3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。

　4、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。

　党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。

　二、产生问题的原因分析 1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。

　2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。

　3、大局观念不强。有时看问題、办事情大局意识还不够，思想深处还是局哏于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。

　4、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。

　三、改进措施 1、加强理论学习，把学习特色社会思想作为根本，全面加强的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。

　2、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。

　3、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。

　4、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，

　始终保持人的政治本色。对照学习教育目标要求自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统。

　学历史增强思想自觉和行动自觉心得体会

　中共中央主题教育领导小组印发的关于在主题教育中认真学习党史、新中国史的通知（以下简称通知），要求将学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，以此增强“守初心、担使命”的思想自觉和行动自觉，为主题教育充实了主要内容。

　培树“知史爱党、知史爱国”的情怀：以学习党史和新中国史来增强“守初心，担使命”的思想自觉。

　学习党史和新中国史，能够厚实“守初心，担使命”的深沉情感。通过研习我们党98年奋斗史、新中国70年发展史，真切了解党和国家事业的来龙去脉，科学把握党的历史的主题和主线、主流和本质，用凝于其中党的光荣传统、宝贲经验及伟大成就来使广大党员经受精神和思想洗礼，补充“最好的营养剂＂。重品这伟大历史，能更好地帮助我们弄清楚从哪里来、往哪里去，在反观来路、择定进路中悕然觉悟，做到知史爱党、知史爱国，常怀忧党之心、为党之责、强党之志。由此，思起于内、情动于衷，让心中涌动爱党正能量、充沛爱国赤子情。

　学习党史和新中国史，能够坚定“守初心，担使命”的理想信念。首先，在读党史、新中国史中树立崇高理想。在“风而如磐暗故园”的旧社会，广大党员为了中华民族的解放事业，抛舍小我。挥洒热血，谱写出革命理想高于天的瑰丽华章，展示着永恒而耀亮的精神风采。其次，要在读党史、新中国史中坚定基本信念。在党和国家事业的坚韧前行中，深刻认识历史和人民选择中国共产党、

　选择马克思主义、选择社会主义道路、选择改革开放这“四个选择“的历史必然性。再次，在读党史、新中国史中深化国家认同与使命担当。“灭人之国，必先去其史。”殷鉴不远。苏联解体前夕，其国内出现了一场“反思历史、重评历史”运动，从批判领袖到否定道路，结果是历史虚无主义迷雾导致现实迷途并酿成国家解体的苦酒。党史国史堪称党执政兴国的楛基与血脉，唯有在学习中增强对党的信任和国家认同，才能确保党和国家的楛基永固、血脉永续。

　开启“汲取经验、推动工作”的智慧：以学习党史和新中国史来增强“守初心，担使命”的行动自觉。

　“欲知大道，必先为史”。早在新民主主义革命时期，毛泽东在如何研究中共党史中就指出，“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好”。习近平总书记也明确指出，回顾我们党走过的光辉历程，特别是通过重品我们党领导人民在我国建设社会主义的历史进程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，增强做好。改革发展秏定各项工作的自觉性。

　学好党史和新中国史，能够着眼于实践更好勾画“守初心，担使命”的行动方略。历史、现实和未来紧相贯通。党史、新中国史蕴藏着“事实和公理”，蕴涵着“中国梦”的历史基础、当代发展与前行趋势。那么，实现中国梦靠谁引路、走什么路？新中国历史雄辩证明：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，

　只有中国特色社会主义道路才能发展中国。值此关键时期，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”至关重要。更应引起重视的是，党员在主题教育中如何更有成效地学习党史和新中国史？广大党员特别是领导干部应坚持历史性和时代性、党性与科学性相统一的原则，主动把认识提上来、把自己摆进去，积极参与党史、新中国史的学习传播及话语权构建，浓厚历史意识，惯用历史思维，造就历史眼光，强化历史担当，以学队能，汲取智慧，学用结合，知行统一，遴循规律，行无色致远。

　党史、新中国史内蕴着冶党冶国之大道，已成为广大党员把党和国家事业推向前进的“必修金课“。广大党员干部应通过系统学习党史和新中国史，实现“守初心，担使命”思想自觉与行动自觉的双重升华，构建起“深入学习、注重领悟、推动工作、做出成效”的长效机制，不断交出让人民更满意的时代答卷。