上一届学生刚来时候

发布时间：2021-09-28 14:39:21 浏览数：次

　班主任工作的三大“法宝” 襄阳东津大伙小学张鸿波一．案例分析刚开学的时候，我就注意到一个刚从打伙村小转来的女孩，叫朱昕萍。她大方、漂亮、见识广，成绩也不错，是个挺优秀的学生。但转来后好像过得很不开心：嫉妒别人得到表扬，不愿跟别人合铺睡觉，老跟同学闹别扭，为没当上班干部而大哭一场……她的父母和以前的老师告诉我：因为她的优秀，父母把她宝贝得不行，在家里常是说一不二；老师也非常喜欢她，眼里全是她的好处，什么事都向着她，使她成了班上的风云人物。她已经习惯了处处受人称赞，习惯受到老师的特别关照，习惯了“一枝独秀”的感觉。而现在，没有人再围着她转，她自己也在学习和与人相处上暴露出许多不如人的地方。这之间的落差，让她接受不了。我可以体会她的痛苦，多次以集体教育、个别教育的方式告诉她：我们每个人都有缺点和不足，要以宽大的胸怀来承认和接受这一点，正确认识自己。她似乎在听，可效果不大明显。

　有一段时间，她老说头疼。她爸爸带着她先到镇上检查，又几次到市里的大医院检查。回来跟我说：“她的身体没有任何毛病，我看是心理作用。以后她要是再装病，您就别理她，也不用跟我们父母说。”我全当不知道。她说不舒服，我就嘘寒问暖，带她去看医生；她不吃饭，我就从食堂搭了饭端到她面前……她似乎有所触动，不再装病了，还在

　作文中写道：“我的缺点就是心眼小，见不得别人比我强……”真为她高兴！

　好了没几天，她突然又提出不住读了，要求走读。她家离学校比较远，这是不可能的，显然这又是她逃避现实的办法。我同意她先走读一个星期，由她父母每天接送。在这一个星期里，我每天找她谈心，还教她的好朋友怎么跟她谈话，并组织召开了“学会欣赏他人”的主题班会。第二个星期，她主动把生活用品带到了学校。

　后来，她有过几次类似的反复，每次我都耐心陪伴她、开导她、鼓励她。渐渐地，她找到了属于自己的位置。

　这个案例说明：教育是慢的艺术。学生要取得一点进步是很不容易的，而且在前进的过程中还可能多次出现反复，这时需要教师以最大的耐心来帮助他们。

　二．辅导策略通过这次班主任网上学习，我受益匪浅。从他们身上学会了很多班主任工作的方法与技巧，在以后工作中我要做到：

　1．理解和宽容。在学生不小心犯错时，要以平和的心态来面待。

　2．欣赏的目光。每个人都在某一方面有自己的长处。每个人都有自己存在的价值。我要用欣赏的目光看待每一个学生，给予他们自信和快乐，自己也从中获得了快乐。有人说：“你把学生看成天使，那么你将生活在天堂。”说得多好啊！

　3．细心的呵护。在生活上多关心帮助学生，让他们感受到亲情的温暖。

　4．温暖的抚摸。和学生相处时经常摸摸他的头，拍拍他的肩，拉拉他的手，这些无声的动作，可以传递爱的情感，播撒爱的阳光。

　当班主任这些年来，让我深刻地体会到：教书不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造；不是谋生的手段，而是生活本身！

相关热词搜索：刚来 上一届 学生