五上实践活动教__学__进__度__计__划(1)

　 教

　 学

　 进

　 度

　 计

　 划

　学校：

　中心学校

　 班级：

　 五（1）

　 科目：

　实践活动

　 教师：

　基 本 情 况

　高年级学生已具备了一定的实践水平，但对综合实践活动课程却并不了解，所以要逐步培养学生一些探究问题的方法，提升学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中持续提升学生的实践与创新的潜能。

　五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作水平、观察分析水平、动手操作水平；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。

　全 期 教 学 目 的 和 要 求

　 1、 通过调查讨论，展开主题活动，理解学习行为的含义，了解良好的学习行为对提升自己的学习效率的重要性，从而指导自己养成良好的学习习惯，持续提升自己的学习成绩。

　2、 通过调查、访问，查阅资料，实践操作，了解科技的重要性。在活动中，让学生更多的发展水平。

　3、 通过调查我们身边的环境，让我们用实践行动为保护环境做贡献。

　5、通过调查、采访，使学生初步了解到人们与日常用品的关系，引发学生的积极思考，从而增强学生合理利用生活资源的意识。

　全 期 教 学 内 容 及 措 施

　1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。

　2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。

　 3、利用现代化媒体，提升学生对课堂教学的兴趣。

　4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提升的机会。

　教

　 学

　 进

　 度 总课时

　实用课时

　考试

　平时复习

　增加教材

　机 动

　周次 日期 课题或教学内容 重点、难点 课时 教具 备注 一周 9、2 ------ 9、6 安全教育

　1 课件

　二周 9、9 ------ 9、13 迎接新朋友 1、指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难，通过小组讨论的形式协助一年级的新同学克服困难。

　2、分组制订“导游”活动方案，并在全班实行交流，并即时地总结活动的经验。

　1 课件

　三周 9、16 ------ 9、20 竞选大队委员 1、选举大队委员。

　2、培养学生干部的服务意识、领导风格 1 课件

　四周

　 9、23 ------ 9、27

　校园广播站 1、了解校园广播站工作程序。

　2、如何做好校园广播站的工作。

　1 课件

　五周

　9、30 ------ 10、4

　课件

　六周 10、7 ------ 10、11

　对月当歌

　通过“诗配乐”的形式连接抒发自己对中秋节最想表达的情感。

　1 课件

　周次 日期 课题或教学内容 重点、难点 课时 教具 备注 七周 10、14 ------ 10、18 到月球上过中秋 1、了解我国“神五”“神六”的航天过程。

　2、发挥自己的想象，自己制订到月球上过中秋的计划。

　1 课件

　八周 10、21 ------ 10、25 月饼包装“绿起来” 1、了解市场上月饼的包装情况。

　2、发挥创意，自己设计包装，尤其要做到“绿色包装”。

　1 课件

　九周 10、28 ------11、1 海豚小档案 1、了解海豚的生活习性。

　2、增强师生保护海洋的意识。

　课件

　十周 11、4 ------ 11、8 龙宫觅宝 1、了解“如意金箍棒”的故事。

　2、自己设计一个方案、开发龙宫宝物。

　1 课件

　十一周 11、11 ------ 11、15 家乡美丽的声音和小小乐队 1、了解家乡的美丽、独特之处。

　2、能用各种不同的声音表现它的美丽与独特。

　3、了解乐队的组成、性质及分工。

　4、了解乐器的制作。

　1 课件

　十二周 11、18 ------ 11、22 治理校园噪声小专家 1、了解噪声对同学和老师的生活造成的影响，找出噪声的根源。

　2、思考解决、降低校园噪声的办法。

　1 课件

　 十三周 11、25 ------ 11、29 花坛小暖棚 1、通过教学，使学生了解为小花草们设计并搭建一个过冬小暖棚，能够协助它们度过一个寒冷的冬天。

　2、通过观看图片资料，使学生了解暖棚的设计结构作用。

　1

　 课件

　周次 日期 课题或教学内容 重点、难点 课时 教具 备注 十四周 12、2 ------ 12、6 不用土的栽培术 1、通过学习，了解植物的生长环境，认识新的栽培方法——无土栽培术。

　2、体会我国科学发展的快速，提倡环保养植。

　1 课件

　十五周 12、9 ------ 12、13 科技小讲堂 1、通过教学，使学生收集农户感兴趣的“焦点问题”，寻找专家了解、解决问题。

　2、通过讲座使学生多掌握一些农业科技知识，以便将来更好地服务于社会。

　1 课件

　十六周 12、16 ------412、20 大家一起踢纸球 1、通过教学，使学生了解足球的结构及质地还有运动员对足球的要求。

　2、通过教学，使学生能利用纸制作球，了解制作过程及要求。

　3、了解纸在日常生活中的广泛应用，培养学生的动手能力和创新能力。

　1 课件

　十七周 12、23 ------ 12、27 剪纸小作坊 1、通过教学，使学生了解我过的民间艺术——剪纸艺术有关剪纸的知识。

　2、通过教学，使学生了解更多的剪纸的技法和技巧，培养学生的动手能力及创新能力及创新能力。

　1 课件

　十八周 12、30 ------ 1、3 纸桥承重 1、通过教学，使学生了解大桥的形状、结构、感受我古建筑业的发展迅猛。

　2、通过设计活动，了解到桥的承重力与何有关。

　3、通过用纸设计制作桥面，锻炼学生的动手能力、想象能力和创新能力。

　1 课件

　十九周 1、6 ------

　1、10 期末考试

　 二十周