《初心不忘，使命牢记》征文

　初心不忘，使命牢记

　 ——记我教书路上的几个小“插曲”

　 安吉县孝丰小学

　 宋谊琴

　师者，传道、授业、解惑也。回想自己的教书之路，虽艰辛却是幸福的，以一颗诚挚之心，换来的是孩子们的坦诚相待，师恩之义铭记于心。

　—— 题记

　插曲一：求学之路，与时俱进

　 二十六年前，带着家人的期待，也带着对师范生活的憧憬我踏上了普师求学之路。第一次远离父母，心中难免不安，但对教师职业的憧憬又让我很快释然——将来走上工作岗位，肯定要独自一人去担当和面对。含泪目送母亲离开学校，心里暗下决心，一定要努力学好教书的本领，千万不能误人子弟。

　于是，三年的师范学习我与时俱进，锻炼坚强的意志，强健的身体，也让我破茧成蝶：从未知到知晓，从懵懂到初识，也从无知渐渐变得懂事；从对音乐的一窍不通到慢慢学会识谱，弹奏简单的乐曲；从对绘画的生疏到对图案的设计；从曾经满口的方言到说一口标准的普通话；从稚拙的三笔字练习到可以入眼…… 1996 年 7 月，捧着鲜红的毕业证书如期毕业。

　点滴 感悟：学无止境，与时俱进。三年的师范学习，让我深知，学习可以改变一个人，更可以塑造一个人，“终身学习”将是做教师的一项必备技能。如今知识更新速度如此之快，新事物不断出现，不学习是很难胜任教育教学管理工作的。

　 插曲二：坚守之路，初心不忘

　1996 年 8 月，拿着教委开的介绍信，来到安吉最偏远的姚村中心小学任教。

　教学伊始，第一年就让我担任五年级的语文教学，同时担任班主任。可出乎我的意料，第一周我就被班里调皮捣蛋的男生气得落泪……那是周三，中午吃过午饭，同学们都安静地在座位上写作业，就只有小东同学大吵大闹，还爬上桌子，在每一个同学的桌子上跑来跑去，十分危险，可他完全不听班干部的指挥，我焦急喊：“这样危险！快下来！”可他得意扬扬，还做起了鬼脸，引得班里其他捣蛋的男生哈哈大笑，在那一刻，我的泪就不争气地流了下来……后来，还是教导主任陈老师出面，才把这事儿搞定……也许，小东自己早就不记得了，可我却记忆犹新……在那一刻，我曾后悔自己当初的选择。可转念一想，我是老师，应该管理好班级和学生。于是，向老教师请教，自己看书摸索，利用休息的时间，我去每一个孩子家家访，全面的了解孩子的生活环境，学习习惯，渐渐地我走进了孩子们的内心，他们和我成了好朋友。一直至今，我一直保留着家访的习惯——因为要想真正了解孩子，就必须了解他们的全部，才能提高教育的针对性。

　真正让我坚定教书之路的是一个叫浩的男孩——一个永久性休学的孩子。浩是我们姚村小学高姚吴三校合并后的第一届六年级学生。学习成绩一般，但体育特别好。在浩即将小学毕业之际，被查出得了肾病，父母带着他到上海，到杭州都去看，所以浩不得不暂时休学。其间，他住院一回来，我就去他家，给他补课，总希望他能多学点，能坚持把小学的全部课程读完。可最终浩还是没能结束小学的学业。在后来，浩逐渐康复的过程中，他曾来学校看我，还送我雕有一只雄鹰的笔筒。

　那天，我又带着他转了整个校园，他感慨地说：“学校变化真大呀！……哎，还是在学校的好，只可惜我……”他没有说完，但我却明白话里的下文——要不是生病，他也该是和其他同学一样正在上高中呢！从他的话里我读懂了一个永远失去学习机会的孩子对学校的向往，对学习的期望，对知识的渴求！

　点滴感悟：坚定信念，初心不忘。从打开浩给我的礼物的那一刻，我更坚定了自己的教书之路，不为别的，就为那些像浩一样对知识渴求的一群可爱的孩子……只有铭记初心，才会在教书路上，淡泊名利，甘于付出。

　 插曲三：成长之路，使命牢记

　 2009 年 8 月，因工作需要，我从偏远的姚村小学交流到现在的孝丰小学，一切都是一个全新的开始…… 在新的环境里，工作的忙碌，生活的重压，我学会了隐忍，坚守……也是孩子们的成长，给予我无尽的动力！

　小雨，是我到孝丰小学后的第二届学生，一个坚强的女孩儿。在她三年级的时候，父母的感情出了问题，父母的疏忽差点导致一个优秀的孩子的陨落……所幸的是，我及时看到了孩子写在“心语”本上《选择……》的日记……至今，孩子在日记中的痛苦、纠结与无助，仍然深深刺痛着我的心：

　“语文选择题，我非常乐意做；数学选择题，我很善于做；但是当我面临这样的选择的时候，我难于比较，让我痛苦极了！

　爸妈离婚了，他们让我选择跟他们中的一个生活。世上很多事都可以选择，但是爸妈是无法选择的！我无法比较爸爸和妈妈到底谁更好，更不知道选择跟谁，这让我好像掉入了痛苦的万丈深渊…… 早晨，我拖着疲惫的身体起来，早饭没吃就上学去了。我背着书包，不觉得重；心里装的“选择”却让我感到无比沉重。学习上的选择题可以问老师，爸妈之间的选择问谁？唉！多么倒霉的比较，多么残酷的选择！” 当我看到这些文字的时候，我是多么的震惊！连大人都无法承受，难于作出的选择，却要一个九岁的孩子去面对，去承受！！为了让小雨不再痛苦，我带着孩子的日记，找到了她的妈妈。看着这样的文字，小雨妈也跟我一样震惊和诧异，她深深地自责，深深地后悔，我劝她既然事情已经这样，不如早做了断，不要再让小雨作出艰难的选择，她任何时候都可以跟爸爸住，也可以跟妈妈住，只要小雨自己愿意就好！小雨妈妈，也在“心语”本的后面写上了自己的心里话…… 带着“心语”本，我和小雨来到校园的僻静处，孩子看完妈妈的话，抱着我嚎啕大哭，一段时间来的纠结、压抑、痛苦，在这一刻得以宣泄出来……待小雨哭完，我对她说：“你是妈妈的骄傲，也是老师的骄傲！你很坚强！这只是成长路上的一个小插曲，只要我们勇敢面对，就能战胜一切困难！”孩子用力地点点头！

　我还极力推荐她看杨红樱老师的书《女生日记》，平常更多的关注这个有着一颗敏感的玻璃心的小女孩儿……

　后来，小雨在《女生日记》的读后感中这样写道：“读着《女生日记》，让我入情入境，俨然我就是书中的主人公——莫欣儿，同样的烦恼，同样的遭遇，不一样的是我们所对待的心态。读着，读着……它犹如那一滴滴、一丝丝、一阵阵润物无声的的春雨，滋润我的心田，让我不再迷茫，不再困惑，让我勇敢地面对父母的离异，不畏缩，不逃避……” 现如今的小雨，以优异的学习成绩被安高提前录取，小丫头在收到通知书第一时间，打电话告诉我：“宋老师，我是小雨，我被安高提前录取了！谢谢你一直的帮助和鼓励！”话语里，满满的自信，丝毫感觉不出她曾经经历那样纠结的选择…… 点滴感悟：成长之路，勇于担当。小雨的成长，给了我很多的启示，也警醒着我：作为一名老师，不仅仅是传授知识，更要为孩子的成长保驾护航，教会孩子勇敢面对困难和挫折，做一个有担当的人；再者关注孩子身心的发展往往比学习知识更重要。成长路上，使命牢记——永远做孩子的良师益友，这也是老师自身的一种成长吧！

　后记：做老师最大的幸福莫过于给予孩子们最好的帮助，让孩子们健康、快乐、幸福地成长……我之所以甘愿坚守三尺讲台，是因为我爱一届又一届可爱的孩子们，他们的朝气和活力，也深深地感染着我这颗永远年轻的心……