新校长上任“三板斧”
新校长上任的“三板斧”
教体局机关业务科室的一名工作人员被任命为市区一所小学的校长,但是在校长岗位上干了不到一年,因难以胜任,被调回局机关。许多人不解,觉得这位校长为人善良,业务能力比较高,为人处世很精明,怎么会连个小学校长都干不好呢? 这所学校的一位副校长道出原委:“校长确实是个好人,也比较有水平,只是在新上任时没开好头,后来想扭转局势已经很难了。”由此看来,新任校长能开好局,掌握管理的主动权,用好“头三板斧”很重要。
校长从一开始就要树立威信。一些管理专家极力倡导校长应该实施柔性化管理,认为教师群体学历高、素养好,管理的关键在于推行柔性化管理,赢得人心。不可否认,专家的观点在一些学校比较适用,但对另外一些学校而言就未必有效。一位新上任的张校长在处理教师一些行为不规范、不认真工作等问题上态度坚决、毫不含糊,赢得了教师的信任。有一位教师喜欢与一些小混混儿喝酒闹事,前几任校长怕惹麻烦,对此视而不见。张校长强化了制度落实,并按照学校规定对这位教师进行了相应的处罚。这位教师很不服气,有一次借着酒劲到校长办公室闹事。有的校领导见状要报警,有的领导则想把这位教师劝出校长室。张校长示意众人离开,他单独与这位教师沟通。一个小时后,这位教师低着头走出了校长室,从此再也没有闹过事。解决了这个“刺儿头”后,教职工的管理就顺畅多了,学校的教育教学水平也有了很大的提升。当然,校长不能轻易发威,更不能“蹍死蚂蚁给大象看”。一位校长因为门卫在工作上出了问题,便把门卫叫到办公室里,狂吼乱叫一番;门卫稍作一点解释,他便破口大骂。纵然门卫有错,校长有必要如此动怒吗?这位校长如此“立威”,只能适得其反。
校长要展示自己的能力,让教师信服。《水浒传》中鲁智深倒拔垂杨柳的情节,说的是鲁智深到菜园当菜头时,面对众人的不服亮出绝活儿,弯腰拔树,如同拔出一棵葱。众泼皮见了,一齐拜倒在地。鲁智深展示出自己的实力,让众人心服口服。校长要让教师信服,也要在管理中展示自己过硬的实力。
校长要掌握科学管理方法,激发教师的工作积极性。好的管理一定会在实现管理目标的同时,让教师有幸福感和获得感。教师跟着校长一起奋斗,总得有所
收获,或收获成长,或获得荣誉,或获得晋升,等等。校长总不能只让教师与自己一起打拼,最后学校有了成绩,校长获得了荣誉,而让教师名利皆无。高明的校长一定会在管理中懂得给予教师想要的东西。
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