校长履职报告

　校长履职报告 各位领导、各位同仁：

　 在中心校领导的信任和全体老师的关怀支持下，我今年被任命为户县二府小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，我校在镇中心校的正确领导下、在村队的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量不断提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下、，依靠充分挖掘自身潜力，努力办好让人民满意教育。回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同行指正。

　 一年来，我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念，围绕教育局年度工作计划重点，深化课程改革，加强学生素养教育，全面提高教育教学质量，努力争创人民满意学校。具体工作如下：

　一、恪尽职守，勤恳敬业

　 一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时刻严格要求自己。实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做表率。坚持理论学习，了解教育发展信息，用先进的教育理论指导工作、管理教学。在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，坚持原则，顾全大局，与上级保持一致;在学习上，经常学习党和国家的方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志，撰写读书笔记，不断提高自身的理论水平和工作能力;在工作作风方面，任人唯贤，平等待人，与人为善，集思广益;在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步;在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色;在统班子带队伍方面，充分调动每个领导的积极性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民-主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。在领导的带动下，教师之间互帮互学，友善相处，形成和-谐的校园氛围。

　二、以人为本 科学管理 1.建立健全规章制度，以制度约束人，根据上级文件和中心学校的要求，结合学校实际，相继出台了各项管理制度，包括校长、教育主任职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理、素质教育等，进一步完善了《教学常规管理规定》。通过制度的落实，保证各项工作的顺利开展。

　2.将管理责任具体化、明确化。一把手负全责，主管领导具体管，教师层层落实责任，做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。

　3.强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度，成立了财务管理小组，凡大额支出，必须先研究，后开支，及时公开，增加财务工作的透明度。在设施设备管理上，我们加强了管理和使用措施，一年来，设施完好无缺。在教学设备管理方面，为了设备的损耗、维修降到最低限度，我们除了规范管理外，努力钻研专业知识，自己动手维修、保养，保证设备齐全、完好。

　4.抓好安全管理。在安全管理上，校长负总责，安保主任具体抓，成立了护校队，落实了门禁制度、红袖章执勤制度。做到校园安全无缝对接。制定各种应

　急预案，全校配置灭火器和安保工具，各重点部位落实了安全责任人，签订安全责任书，实行安全责任追究制。此外经常开展安全教育，进行安全检查、演练，确保学校、教师、学生的人身安全，做到了“人防、技防和物防”由于工作到位，一年来学校没有发生一起安全责任事故。

　三、严要求细管理，全面提升教育教学质量 教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了有了明显的变化。

　在教学常规管理方面，我们严格执行课程计划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。

　以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂，现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。

　一年来，我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周三下午的第三节课定为教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。以经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，采取走出去，请进来，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高。鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。一年多来，我校全体教师报名参加县里公需课培训，近半数教师参加了国培。我校全体教师通过学习培训，开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方法，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。

　我校要求各代课教师根据各班学生的实际情况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。

　四、优化环境 努力改善办学条件 我校开源节流，在有限资金情况下，努力改善办学条件。为师生工作和学习创造了良好的环境。

　为了给学生创造优美、舒适的教育和学习环境，去年暑假期间，维修了教学楼楼顶，解决了困扰我校多年的楼顶渗漏问题。粉刷了教学楼外墙、教室和办公室，重修了存在安全隐患的校门八字墙和几堵围墙，清除了校园杂草和垃圾。使学校面貌焕然一新。在加快学校建设的同时，我们注意创造良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到精心设计合理布局，整体规划分步实施。在入冬以来，

　我校给每间教室、办公室新配上了门帘，并在每个教室装了两个空调。为师生创设了温暖的环境。在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语。使整个校园呈现出浓浓的书香气息。

　五、加强领导，办人民满意的教育 我校领导班子团结，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，克服移民搬迁等众多困难，通过全体教师奋力拼搏，取得了一定的成效，受到上级的表彰和奖励。随着教学条件的不断改善，教学质量逐年上升，入学率、巩固率、义务教育率均达 100%,近年来我校被县政府命名为“文明单位”，被上级主管部门评为“年度责任目标先进集体”、“教学质量先进集体”、“教研教改先进集体”。教学质量“一等奖”。特别是 2011 年和 2012 年学校连续两年荣获县教育局“教学质量先进集体”得到教育主管部门的肯定和奖励，受到广大群众的认可和赞扬，真正体现了“办人民群众满意的教育”这个宗旨。

　一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了中心校领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是个人的教学理论水平和管理能力还很欠缺，基础设施还很薄弱，办学条件还需改善，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追究的最高境界，我有理由相信，在县局的正确领导下，在中心学校的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工一定以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满意教育，为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。

　以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家！

　 户县二府小学

　刘伟 2013 年 5 月