学校体育专项工作自查报告

发布时间：2022-02-28 15:12:42 浏览数：次

为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》，及县教育局关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下：　　

一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。　　

体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。　　

1、提高认识，加强领导。　　

校长、教导主任、体育教研组长在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在行政会议、教研组长会议及教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，教导主任具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。　　

2、齐抓共管，健章立制。　　

为了使体育教育开展的扎实有效，我们制定了相应的常规体育管理制度《体育器材管理制度》，还制定出有利于学校体育教育改革创新的管理制度，如《学生健康和体质评价与班主任岗位制度》，《广播操、眼保健操评比制度》。将体育、卫生教师、班主任统一纳入体育专项考评管理中，统一评比成绩，统一实施评定考核。　　

3、重抓教师能力，提高体育教师业务水平。　　

我校现有体育教师6名。虽然都是兼职的，但学校为了提高体育教师的专业理论水平，充分利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习新课程标准等方面的资料。在资金比较紧张的情况下，仍然鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加县、片的教科研活动。同时关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。学期结束，通过学生问卷及根据《学生体质健康标准》对学生体育进行测试，实行体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试情况三位一体的奖励机制。　　

二、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境。　　

一年来，学校不断加强对体育设施的建设，在原有操场的基础上，对操场进行了平整，上半年又配置1副新篮球架，1张新乒乓球台……，学校另外还有滑滑梯、单杠、爬杆等，体育基础设施较齐全，给学生创设了良好的体育环境。　　

三、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围。　　

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。　　

１、体育器械让学生快乐起来。　　

我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、高跷、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资。　　

２、课堂教学让学生身心愉悦。　　

学校严格执行县教育局印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实“三课两操两活动”，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。　　

每天眼保健操由大队辅导员老师带领小督察进行检查评比，广播操有体育老师、大队辅导员及小督察成立的检查小组进行检查评比。每周评选优胜班级，期末汇总，发放奖状。、　　

每年学校积极响应上级要求，参加宁海县小学生运动会，并取得了良好的成绩。通过以上这些体育竞赛，使学生不断增强了体质，不断产生竞争意识，培养了学生的进取精神。　　

３、牵一发而动全身。　　

学校中一些学生在学习上本来是一般化，平凡得很。但由于开发了他们的运动领域，使他们在体育方面成为姣姣者，这就自然带动了他们学习的勇气，使他们智、体同步发展。这些学生在学习上的进步，是由体育上的兴趣爱好得以充分的发展所带来的，因此，是体育教育开发了他们的智力。　　

四、存在问题与对策　　

一年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及——出特色的学校体育发展规划。　　

　　同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育师资配备方面存在不足，有待今后不断补充与完善。　　

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