英语语法总结6篇

英语语法总结usedto的用法usedto意为过去常常做某事。usedto的用法1.肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。否定句是did下面是小编为大家整理的英语语法总结6篇,供大家参考。

英语语法总结篇1

used to 的用法

used to 意为过去常常做某事。

used to 的用法

1. 肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。

否定句是didn’t use to….

When I was a child, I didn’t use to like apples.

当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。

疑问形式是Did you use to…?

Where did you use to live before you came here?

当你来这儿之前你住哪儿？

2. 含有used to 的句子的反意疑问句不要usedn’t + 主语，而用didn’t + 主语。

——He used to smoke, didn’t he?

——他过去常常吸烟，是吗？

Yes, he did./ No, he didn’t.

是的，他吸。/ 不，他不吸。

英语语法总结篇2

1)名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。

4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。

5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。

6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。

7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。

8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。

9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。

10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。

英语的词通常分为十大类

句子成分(members of the sentence) 英语的句子由主语部分与谓语部分组成。具体地讲，主要有下列六种句子成分：

1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。如I study English(我学习英语)中的I。

2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的，如I study English中的study。 3)表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，如I am a student(我是一个学生)中的student;Our classroom is clean(我们的教室很干净)中的clean。

4)宾语(object)它是表示及物动词动作的对象的，如I study English中的English。介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语，如They don"t work on Sunday(他们星期天不工作)中的Sunday，就是介词on的宾语。

5)定语(attribute)它是限定或修饰名词或代词用的，如He likes to drink co1d milk(他喜欢喝冷牛奶)中的co1d。

6)状语(adverbial)它是修饰动词、形容词、副词用的，如He works hard(他努力工作)中的hard。

英语语法总结篇3

语法：直接引语变间接引语。

直接引用别人的话叫直接引语，用来转述别人的话叫间接引语。例：

Hesaid,"HewillgotoBeijingtomorrow."（直接引语）

HesaidthathewouldgotoBeijingthenextday.

直接引语变间接引语时时态、人称及一些时间或个别词都要做相应的改变。

①时态：

一般现在时→一般过去时一般将来时→过去将来时

现在进行时→过去进行时一般过去时→过去完成时

现在完成时→过去完成时

_真理性的句子时态不变。例：

Hesaid:"Thesunrisesintheeast."

Hesaidthatthesunrisesintheeast.

他说太阳从东方升起。

②时间：

now→then,lastmonth→themonthbefore.

today→thatday,threedaysago→threedaysbefore.

tonight→thatnight,tomorrow→thenextday.

yesterday→thedaybefore,thedayaftertomorrow→intwodays.

③其它变化：

this→thatthese→thosehere→there

come→go

句式的改变：

①直接引语是陈述句加"that"可以省去。例：

Hesaid,"Mysisterwasherethreedaysago."→

Hesaidthathissisterhadbeentherethreedaysbefore.

②直接引语是一般疑问句，变成用if/whether引导的宾语从句，人称时态等作相应改变。

Motheraskedme,"Didyoubuyanymeatforlunch?"→

Motheraskedmeif/whetherIhadboughtsomemeatforlunch.

③直接引语是特殊问句，变成由原来疑问词一样的连接词引导的宾语从句，时态人称等作相应改变。例：

"Whatdoyoudo?"heaskedme.

HeaskedmewhatIdid.

④直接引语是选择问句变成由whether或if引导的宾语从句。

"DoyoulikeEnglishorChinese?"Heaskedme.

HeaskedmewhetherIlikedEnglishorChinese.

语法：被动语态

1、英语中动词有两种语态：主动语态和被动语态

主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。

当我们强调谁是某个动作的执行者，即"谁做了某种事情"时，用主动语态。

eg:Danielboughtanewcomputer丹尼尔买了一台新电脑。（不是别人）

如果主语不是动作的执行者，而是动作的承受者时，就是被动语态。

eg:AnewcomputerwasboughtbyDaniel一台新电脑被丹尼尔买了。

被动语态的谓语由be+动词的过去分词构成，其中be是助动词，随时态改变。

一般现在时的被动语态由"am/is/are+动词的过去分词"构成。

一般过去时的被动语态由"was/were+动词的过去分词"构成。

2、被动语态的用法：

当不知道或没必要说明动作的执行者时，用被动语态。

eg:RiceisgrowninSouthChina.华南种植水稻。（没必要说明是谁种）

Thisbridgewasbuilt100yearsago.这座桥是100年前建的。（不知道谁建的）

Passivevoicewith"by"

在被动语态中，如果我们也要把动作的执行者表达出来的话，我们就在被动句子的后面，用"by+动作的执行者（宾格）"来表示。

e.g.Jackbrokethewindow.（主动语态）

ThewindowwasbrokenbyJack.（被动语态）窗户是被杰克打碎的。

Mealsarecookedbyhermotherathome.在家饭是她母亲烧的。

Thebookwaswrittenbyhimseveralyearsago.这本书是他几年前写的。

3、难点：

1)。当一个含有复合宾语（宾语+宾补）的句子变为被动语态时，只能把宾语变为被动语态的主语，宾补还放在原来的位置。

e.g.WecallhimXiaoWang.---HeiscalledXiaoWang.

Hecuthishairshort.---Hishairwascutshort.

2)。带双宾语的动词变为被动语态时，常常把间接宾语变为被动语态的主语；如果直接宾语变为被动语态的主语时，间接宾语前要加介词to或for.

e.g.Someonegavetheboyanapple.--Theboywasgivenanapple.

Anapplewasgiventotheboy.

Hismotherboughtapresentforhim.---Hewasboughtapresent.

Apresentwasboughtforhim.

3)。在let,hear,watch,　　see,help,have等词的句子中，主动语态不加to,被动语态要加to.

e.g.Thebossmakesuswork12hoursaday.---Wearemadetowork12hoursaday.

Theyheardthechildrensingthatmorning.---Thechildrenwereheardtosingthatmorning.

⑤直接引语是祈使句，根据说话语气变成ask/tell的结构。例：

Shesaidtome,"Standup."→

Sheaskedmetostandup.

Fathersaidtohisson,"Don"tplayfootballinthestreet."→

Fathertoldhissonnottoplayfootballinthestreet.

语法：祈使句

表示命令、叮嘱等的句子叫祈使句。祈使句省略主语，以动词原形开头，常加please表示客气。常有以下三种结构：

（1）行为动词开头。例：

Sitdown,please.（Pleasesitdown.）

Comehere.

Gothere.

（2）系词be开头。

Becareful!

Besilent.

(3)Let开头。例：

Let"sdoitatonce.

Lethimdoit.

注：(1)祈使句的否定式在句首加don"t。例：

Don"tspeakinChinese.别用汉语说。

Don"tbeheresoearly.别来这太早。

（2）在祈使句前可以加never或always。

Neverclimbuptoohigh.It"sdangerous.

Alwayscomeontime.总是准时。

Alwaysbepolitetoothers.总是对人礼貌。

语法：并列句

由并列连词but，and，or，so，while等构成的并列句，例：

HehelpsmeandIhelphim。

Hewasill，buthestillworkedon。

Helikescookingwhilehiswifelikestravelling。

语法：条件状语从句，以if引导。

if在英语中可以构成条件状语从句，意为“如果”，也可以构成宾语从句，意为“是否”。例：

Idon‘tknowifhewillcometomorrow。（宾从）

我不知道他明天是否来。

Ifhecomes，I’llletyouknow。（条从）

如果他来，我让你知道。

_1)在if构成的条件状语从句中，如果主句是将来时，或祈使句或有情态动词，从句通常用一般现在时。如上面的例句，再如：

Hecanpasstheexamifhestudieshard。

如果他努力学习会通过考试的。

(2)if构成的条件从句可以放于句子前面，也可以放于后面。例：

Ifitrains，Iwon‘tgowithyou。

如果下雨我就不和你去了。

Iwon’tgowithyouifitrains。

语法：比较级和级。

构成：单音节词和大部分双音节词变化词本身。

例：long→longer→longest

（比较级在词尾加er，级在词尾+est。）

big→bigger→biggest

easy→easier→easiest

多音节词在原形前+more和most，构成比较级、级。例：

beautiful→morebeautiful→mostbeautiful

interesting→moreinteresting→mostinteresting

特殊词：good/well→better→best

much/many→more→most

ill/bad/badly→worse→worst

little→less→least

用法：两者比较用比较级，三者、三者以上用级。例：

Heistallerthanhisbrother。他比哥哥高。

Heisthetallestinhisfamily。他在家里。

△级要有比较范围，常用in或of短语表示。例：

Heisthefastestofthethree。

三个人中他最快。

英语语法总结篇4

并列句

由并列连词连接、含有两个或更多主谓结构的句子叫并列句。

一、表示转折对比关系的并列连词

1、 but 但是，可是，而，却

连接两个简单句，有时句中某些词可以省略；连接两个并列成分，可以放在一个句子的句首，后面不接逗号。

例：I hope you dont mind me asking, but where did you buy those shoes?

2、 yet 但是；尽管如此

可连接两个句子，用逗号分开，也可在yet前加and，还可以放在一个句子的句首。

例：The car is old, yet it is in good condition. 这辆车旧了，但车况很好。

3、 while 而，但是，可是，却

while作连词用时，可表示对比或转折关系。

例：I do every single bit of housework while my husband Bob just does the dishes now and then.

二、表示因果关系的并列连词

1、 for 因为

由并列连词for引导的分句常置于句子后部，而且常用逗号与前面的分句隔开。for分句主要是对前一分句补充说明理由或推断原因。for分句不能用来回答why问句。

例：I did my best not to show pleasure, but what I was feeling was pure happiness, for my words had the power to make people laugh.

2、 so 因此

可以连接两个句子，中间有时用逗号隔开；也可在so前加and;还可以放在一个句子的句首。

例：The shop doesnt open until 11 a.m.， so it loses a lot of business.

三、表示选择关系的连词or

or连接并列成分时，意为“或者，还是”；用于否定句中，意为“也不”，这时不宜用and;还有“否则，要不然”之意，相当于otherwise。

例：Would you like a cup of coffee or shall we get down to business right away?

四、表示并列关系的并列连词

1、 and 和，同，与，又，并且

例：Stand over there and youll be able to see it better.

2、 not only.。. but also.。. 不仅……而且

例：Not only I but also Jane and Mary are tired of having one examination after another.

3、 neither.。. nor.。. 既不……也不

例：They worked neither for fame nor for personal gains. 他们工作一不为名，二不为利。

4、 both.。. and.。. 既……又

例：A man should have both courage and wisdom. 人既要有勇气又要有智慧。

五、其他并列连词

1、 not.。. but.。. 不是……而是

It was not the bones of an animal but of a human being. 这不是一只动物的骨头，而是人的骨头。

2、 rather than 而不是；与其……宁愿

Rather than ride on a crowded bus, he always prefers to ride a bicycle.

3、 when 正当那时，相当于and at that time

Jasmine was holidaying with her family in a wildlife park when she was bitten on the leg by a lion.

英语语法总结篇5

1.主语：

表示句子所说的是“什么人”或“什么事儿”，一般由名词，代词或相当于名词的词或者短语充当

例如：Gina is from Australia.

She often goes to the movies.

This kind of juice tastes good!

2.谓语：

主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。谓语和主语在人称和数两个方面必须保持一致。

例如：We are both quiet.

He has a smart phone.

You should study harder.

Her parents are teachers.

3.宾语：

分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

例如：He"s playing soccer.

Good food and exercise help me to study harder.

4.系动词：

表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be,感官系动词（look, sound, smell, taste和feel）、保持类系动词（keep, stay和remain）、状态变化类系动词（become、get、turn和go）等。

This picture looks so beautiful.

Keep working, you will see the post office on your right.

5.表语：

紧跟系动词后面的成分。说明主语是什么或者怎么样，由n. adj.或者相当于名词或形容词的词或者短语，和系动词一起构成谓语。

例如：Her mother is a bank clerk.

Are you ready?

We were][ at home last night.

6.定语：

修饰名词或代词的成分。作定语的出形容词外，还有代词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或者短语。

例如：Peel three bananas.

What"s your name, please?

She"s a good basketball player.

7.状语：

修饰形容词、副词、动词或句子的成分。一般表示行为发生的时间地点目的方式程度等意义。通常有副词、介词短语或相当于的副词的词或短语来表示。

例如：People are all working hard.

Beijing is not very cold in winter.

8.补语：

分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

例如：You should keep the room clean and tidy.

你应该让屋子保持干净整洁。

（You是主语，should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。）

This kind of food tastes delicious.

这种食物吃起来很可口。

（This kind of food是主语，tastes是系动词，delicious是表语。）

注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

英语语法总结篇6

初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。

下面从几个方面，总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法的同学，可以参考一下。

一、初一英语语法——词法

1、名词

A)、名词的数

我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：

一)在后面加s.如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas

二)x, sh, ch, s, tch后加es.如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories

2)以元音字母加y结尾的直接加s.如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways

四)以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿， potatoes马铃薯

五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves

六)单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子， Chinese, Japanese

七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks

八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察， class班，同学， family家，家庭成员

九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers

十)有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类， paper纸 papers报纸，卷子，论文， work工作 works作品，工厂， glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜， orange桔子水 oranges橙子， light光线 lights灯， people人 peoples民族， time时间 times时代， 次数， chicken 鸡肉 chickens 小鸡

十一) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s.如：Is (I’s)， Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s.如：IDs, VCDs, SARs

十二) 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen

B)名词的格

当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：

一)单数在后面加’s.如：brother’s, Mike’s, teacher’s

二)复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节， classmates’； Children’s Day六一节， Women’s Day三八节

三)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）

2、代词

项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词

人称 主格 宾格 形容词(白话文☆) 名词性

第一人称 单数 I me my mine myself

复数 we us our ours ourselves

第二人称 单数 you you your yours yourself

复数 you you your yours yourselves

第三人称 单数 she her her hers herself

he him his his himself

it it its its this that itself

复数 they them their theirs these those themselves

3、动词

A) 第三人称单数

当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下：

一)一般在词后加s.如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains

二)在x, sh, ch, s, tch后加es.如：watches, washes, wishes, finishes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es.如：study-studies, hurry-hurries, try-tries

2)以元音字母加y结尾的直接加s.如：plays, says, stays, enjoys, buys

四)以o结尾加es.如：does, goes

五)特殊的有：are-is, have-has

B) 现在分词

当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：

一)一般在后加ing.如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing

二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing.如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having

三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母（注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing.如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning

四)以ie结尾的变ie为y再加ing.如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于

4、形容词的级

我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：

一) 一般在词后加er或est（如果是以e结尾则直接加r或st）。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest

二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母（字母组合除外，如few-fewer fewest）结尾的双写结尾的辅音再加er /est.如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest

三) 以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est.如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly)， busy-busier busiest, easy-easier easiest

四)特殊情况：（两好多坏，一少老远）

good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst

little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest

5、数词 （基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th;y结尾，变为i, eth跟上去。） first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth

二、初一英语语法——句式

1、陈述句

肯定陈述句 a) This is a book. （be动词）

b) He looks very young. （连系动词）

c) I want a sweat like this. （实义动词）

d) I can bring some things to school. （情态动词）

e) There’s a computer on my desk. （There be结构）

否定陈述句 a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.

c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.

e) There isn’t a cat here. （=There’s no cat here.）

2、 祈使句

肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English!

c) Come in, please.

否定祈使句a) Don’t be late. b) Don’t hurry.

3、 疑问句

1) 一般疑问句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?

d) Do they watch TV? e) Is she reading?

肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.

否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.

2) 选择疑问句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.

3) 特殊疑问句

① 问年龄 How old is Lucy? She is twelve.

② 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.

③ 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine.

④ 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K.

How do we contact you? My e-mail address is 。

⑤ 问原因 Why do you want to join the club?

⑥ 问时间 What’s the time? （=What time is it?） It’s a quarter to ten a.m.。

What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.

When do you want to go? Let’s go at 7:00.

⑦ 问地方 Where’s my backpack? It’s under the table.

⑧ 问颜色 What color are they? They are light blue.

What’s your favourite color? It’s black.

⑨ 问人物 Who’s that? It’s my sister.

Who is the boy in blue? My brother.

Who isn’t at school? Peter and Emma.

Who are Lisa and Tim talking to?

⑩ 问东西 What’s this/that (in English)？ It’s a pencil case.

What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.

11问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.

What’s your first name? My first name’s Ben.

What’s your family name? My family name’s Smith.

12 问哪一个 Which do you like? I like one in the box.

13 问字母 What letter is it? It’s big D/small f.

14 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars.

15 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349.

16 问谓语（动作） What’s he doing? He’s watching TV.

17 问职业（身份） What do you do? I’m a teacher.

What’s your father? He’s a doctor.

三、初一英语语法——时态

1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：

Be 动词：She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.

情态动词：I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.

行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.

Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.

2、现在进行时 表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sb be v-ing sth + 其它。

I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.

Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.

They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music.