农村小学线上教学总结

发布时间：2021-08-27 22:29:24 浏览数：次

　农村小学线上教学总结

　为加强学生线上教学管理，有效与学生进行沟通与交流，关注学生居家学习生活和心理，实现家校共建，我校落实全员班主任制度。要求教师经常采取家访、电话、丁丁等方式与学生进行沟通交流。了解指导学生防疫情、防溺水等线上教学、生活、思想等方面问题。

　下面对本周我校线教学工作做以周小结: 1、由原来的微信、三人行课堂教学改为全体使用教学学校为我们每个班级都申请了钉钉群二维码，要求每个班级只建一个钉钉群。每班的各科老师，都在这个群上课，要求时间错开，各科老师互相调配好时间，按照课表上课！

　2、深入课堂听课,并看回放,进行适当的巡课活动！

　校长魏勇要求每个班主任都把他拉入钉钉儿班级群。他通过听回放查看各年级直播课开展情况,并指出每位教师上课之前要检查设备网络，避免中途中断;每个老师上课时间也不要太长，否则学生容易疲惫。

　她在听老师讲解试卷习题时，发现老师光是嘴上讲和一些简单的板书本，对学生来说不是那么形象直观。于是给我们提出可以推送课程资源，如相关小视频，当然录制自己的小视频更好，然后发送给学生！同时调取直播数据，查看了学生跟随情况。对一些高度参与率的班级给予了表扬！

　3、不落下一个学生我校地处农村，眼下正是收豌豆，刨土豆的农忙时期。为保证本周三和本周五的线上考试顺利进行。学校领导要求各班不落下一个学生，确保每个学生都能在周三、周五利用一起小学学生软件正常考试。为此，我校于周一、周二的时

　间要求每位班主任统计好自己班还不会在一起起小学做题的孩子，并要求所有老师与校领导分组分大队的进行入户家访，教学生使用一起小学学生和钉钉群的上课功能！

　4、持续做好线上教学督查工作为进一步督促老师做好线上教学工作，对教师线上作业布置批改情况课堂直播情况,学生的参与情况进行普查统计汇总。

　下面说说存在的问题; 1、部分学生因为贪玩或者没有手机进群学习较少 2、个别老师让学生看视频教多,具体的指导较少。

　3、线上检测学生提交率和教师批改力率还有待提高!