读《给教师100条建议》有感

发布时间：2021-09-05 23:45:47 浏览数：次

　读《给教师的 100 条建议》有感

　马俊娥

　苏霍姆林斯基在《给教师的 100 条建议》一书中 19 条写到：“阅读是对‘学习困难’的学生进行智育的重要手段”，这里指的是那些很艰难，很缓慢地感知、理解和识记所学教材的学生，他们往往是一样东西还没弄懂，另一样东西就该学习了，刚学会这样，另一样就已经忘记了。

　他所提到的差生，我们的班级里也有，我们以往的要求是只让这些学生读懂课本或完成课本中的问题就行了，可苏霍姆林斯基确认为这样的观点及其错误，他认为学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读，正想敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以鲜明，更长久的照耀。

　看到这些文字，我忽然觉得自己多么无知，我们为了分数总是让潜能生反复的、机械的去背诵、练写，而忽视了最有效的一剂良药——阅读，所以我呼吁我的同行们，放开手来，让你的孩子们去阅读吧，相信在书的王国里，他们定能收获属于自己的一片阳光。