课程简介范文《××××》课程简介黑体四号字教材照片样本

发布时间：2021-09-14 14:56:37 浏览数：次

　附件 1：课程简介模板：

　《××××》课程简介（黑体四号字）

　课程名称（宋体五号字）

　课程编号（宋体五号字）

　教材照片

　英文名称（宋体五号字）

　课程类型（宋体五号字）

　开设学期（宋体五号字）

　周学时（宋体五号字）

　学分（宋体五号字）

　先修课程（宋体五号字）

　开设专业（宋体五号字）

　考核方式（宋体五号字）

　选用教材（宋体五号字）

　主要参考书（宋体五号字，序号用阿拉伯数字加顿号）

　1、…… 2、…… …… 课程性质、目的、任务（宋体五号字，序号用阿拉伯数字加顿号）

　1、…… 2、…… …… 教学基本要求（宋体五号字，序号用阿拉伯数字加顿号）

　1、…… 2、…… …… 重点内容（宋体五号字，序号用阿拉伯数字加顿号）

　1、…… 2、…… …… 学习意义（宋体五号字，序号用阿拉伯数字加顿号）

　1、…… 2、…… …… 学习方法（宋体五号字，序号用阿拉伯数字加顿号）

　1、…… 2、…… ……

　样本：

　《管理学原理》课程简介

　课程名称管理学原理课程编号

　英文名称

　课程类型学科基础课开设学期第 2 学期周学时 3 节课/周学分 3 学分先修课程线性代数与线性规划开设专业信息管理与信息系统考核方式考试选用教材周三多、陈传明《管理学》（第二版），高等教育出版社，2005

　主要参考书 1、芮明杰《管理学：现代的观点》，上海人民出版社 2005 2、刘秋华《管理学》，高等教育出版社 2004 3、周健临《管理学教程》，上海财经大学出版社 2004 4、高闯《管理学》，清华大学出版社 2006 课程性质、目的、任务管理学是一门系统研究管理活动的基本理论、基本规律和基本方法的科学，是管理类专业的一门重要的专业基础课。本课程的教学目标是：学生通过本课程的系统学习，要求掌握管理的基本概念，理解和掌握现代管理原理与原则，熟悉计划、组织、领导、控制等基本职能，了解企业文化建设、企业形象设计及领导艺术方面的知识，掌握创新的概念以及创新在管理中的作用，为进一步的专业学习打下基础。

　教学基本要求通过本课程的系统学习，要求同学掌握管理的基本概念，理解和掌握现代管理原理与原则，学习管理思想理论，借鉴先进管理思想，掌握企业文化建设。熟悉计划职能，明确如何制订计划，掌握制订计划的程序，懂得运用决策方法选择方案。理解组织职能，掌握并懂得组织结构的基本类型及如何构建企业组织结构。理解领导职能，懂得领导者与管理者的区别，掌握和运用领导激励、沟通等艺术。理解控制职能，明确控制的重要意义，掌握和运用控制的方法，实现管理的目的。掌握领导艺术方面的知识；掌握企业经营经营管理的基本知识，掌握创新的概念以及创新在管理中的作用。

　重点内容 1、管理与管理系统：基本概念讲透，以课堂案例讨论和角色扮演等方式帮助加深理解； 2、计划、组织、领导、控制等管理职能：以案例分析、技能训练作业、组织社会访谈和企业实地考察等方式帮助学生消化吸收知识，并进一步提高学生的管理素养和实务技能。

　学习意义管理作为人类最基本的活动之一，广泛存在于现实社会生活的一切领域。管理学是一门系统研究管理活动的基本理论、基本规律和基本方法的科学，是管理类专业的一门重要的专业基础课。管理学课程主要由管理与管理系统、管理思想及理论的发展、管理原理、管理职能等几大模块内容组成。通过学习，为信息管理与信息系统专业后续课程的学习和提高管理理论的素质提供帮助；为将来开展企业管理研究提供良好的管理学基础；也为结合我国的实际，解决我国的企业管理问题，提供理论帮助。

　学习方法 1、互动式、讨论式、启发式的案例教学法，使学生在充分理解知识点的基础上，掌握与巩固学习内容，并提高其应用能力； 2、采用集中训练教学法，应用开放式情景教学，如“角色扮演”，培养学生运用所学的知识提高综合分析能力、解决问题能力和专业技能； 3、采用专项技能训练方法，如撰写计划书，进行组织结构设计等。使学生掌握工作中常用的管理技能； 4、采用 VCD 及其他音像手段进行教学，以期达到形象生动的视觉效果。