幼儿园中班语言课教案《亲亲绿色》

发布时间：2021-09-28 12:19:38 浏览数：次

　幼儿园中班语言课教案<亲亲绿色>

　【活动目标】

　1、欣赏故事<亲亲绿色>，并理解故事内容。

　2、了解绿色的好处，萌发喜爱绿色的情感。

　3、能用比拟完整的语句表达对绿色事物的喜爱之情。

　【活动准备】

　图片〔红、黄、蓝、绿宝宝、木偶、山羊、小兔、长颈鹿、小朋友、小青蛙〕

　【活动过程】

　一、引出绿色。

　1、教师通过出示教具来引起幼儿的兴趣

　今天，老师请来了四种颜色宝宝，你们认识它们吗？〔教师出示红、黄、蓝、绿〕

　原来它们是红色、黄色、蓝色、绿色宝宝，他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。

　你们看绿宝宝怎么了？猜一猜它为什么不开心？

　因为秋天到了，树叶喜欢黄宝宝，苹果喜欢红宝宝，天空喜欢蓝宝宝，秋天里找不到绿宝宝，绿宝宝好伤心，这下该怎么办呢？别着急，你们瞧谁来了？〔出示小木偶〕小木偶说：“大家都很喜欢你，我带你去找找看！〞小朋友想知道谁会喜欢绿宝宝吗？那就让我们一起来听一听故事里是怎么说的。

　二、倾听绿色。

　1、第一次讲述故事。

　提问：

　〔1〕小木偶和绿宝宝都遇见了谁？他们都是怎么对绿宝宝说的？〔用故事中“喜欢，喜欢，我最爱〞的话来答复〕

　〔2〕小朋友们猜猜看，绿宝宝现在的心情怎么样啊？为什么会快乐？

　小结：绿宝宝的心里真开心，原来有这么多的小动物和小朋友都喜欢他，愿意亲亲它，所以我们把这个故事取个名字叫<亲亲绿色>。我们再来听一遍吧。

　2、第二次讲述故事〔结合图片〕

　故事的题目是什么？

　三、喜爱绿色。

　故事里有这么多动物都喜欢绿色，我也喜欢绿色，〔出示绿色的青蛙〕“我喜欢绿色的青蛙，因为青蛙可以帮农民伯伯捉害虫。〞

　小朋友，你们喜欢绿色吗？喜欢绿色的什么？为什么？

　四、寻找绿色。

　在我们的幼儿园里面也有许多许多的绿色你们发现了吗？我们一起扮演绿宝宝去和绿色捉迷藏吧！

　规那么：请小朋友们当绿宝宝，念<捉迷藏>的儿歌，让幼儿找一个绿色的地方躲起来，老师当太阳去找〔找到躲错地方的绿宝宝，一次游戏结束集合总结下，再玩一次〕

　小结：回家的时候请小朋友到处找找看，你还发现了哪些绿宝宝，回来告诉别的小朋友你发现的小秘密。〔屈老师〕

　附故事：

　红色、黄色、蓝色、绿色是好朋友，他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。

　秋天到了，绿宝宝有点不快乐，他说：“树叶喜欢黄宝宝，苹果喜欢红宝宝，天空喜欢蓝宝宝，一到秋天，大家都不喜欢我了。〞小木偶听见了，拉住绿宝宝的手：“不，大家都喜欢你，不信，我带你去找找看。〞

　走呀走，他们遇见了山羊公公，绿宝宝问：“山羊公公，你喜欢我吗？〞

　山羊公公咩咩叫：“喜欢！喜欢！我最爱吃绿绿的菜了。〞走呀走，他们遇见了兔姐姐，绿宝宝问：“兔姐姐，你喜欢我吗？〞兔姐姐蹦蹦跳：“喜欢！喜欢！我最爱闻青青的草了！〞走呀走，他们遇见了长颈鹿，绿宝宝问：“长颈鹿哥哥，你喜欢我吗？〞长颈鹿点点头：“喜欢！喜欢！我最爱听绿树叶沙沙的声音。〞

　走呀走，遇见了小朋友，绿宝宝问：“小朋友，你喜欢我吗？〞小朋友亲亲他：“喜欢，喜欢！我最爱看绿绿的颜色，它让我的眼睛明又亮！〞

　绿宝宝知道大家都喜欢自己，快乐地说：“谢谢你！小木偶！〞

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