区域活动教案

发布时间：2021-09-28 12:52:01 浏览数：次

　区域活动教案

　一、活动目标

　1、能按自己的意愿和兴趣选择活动区域，插卡进区； 2、遵守活动区规则，爱护活动区材料，在所选择区域内根据老师提供的材料大胆操作； 3、能与同伴友好地玩，学习表达个人愿望，能使用礼貌语言与同伴交往，不干扰别人。

　4、活动结束，能将玩具材料收放整齐并送回进区卡。

　二、活动准备

　宝宝的家：毛绒娃娃 2 个、凳子、桌子、娃娃的床、厨具、餐具、塑料碗和盘子、自制仿真食物若干

　巧手宝宝：动物纸盒、各种图形、磁性迷宫、动物以及相应的夹子、剪刀、水彩笔、胶水、橡皮泥、纸等宝贝结构屋：积木、纸箱、各种罐子、雪花片、螺丝配对、水管拼接等

　宝贝舞台：各种头饰、衣服、音乐、打击乐器等宝贝书屋：各类图书、手偶、图片、头饰等宝贝玩具屋：各类玩具三、活动过程

　（一）教师介绍区域，交代区域活动要求 1、师：嗨，大家好！我是米奇。今天请你们去我的神奇妙妙屋玩，好吗？（好）哦，太好了！今天我们的妙妙屋专门为我们的宝宝准备了丰富的材料，这是专门为我们宝宝准备的哟！让我们一起来看看。（宝宝的家、宝贝结构屋、巧手宝宝、宝贝舞台、宝贝书屋、宝贝玩具屋）

　2、介绍个别区域的新材料师：宝宝们，为了让宝宝们玩得更开心，今天老师给你们带来了很多好玩的东西？（宝贝舞台的舞裙、头饰；宝贝书屋的手偶和头饰。）都藏在每个区域里，请小朋友自己去发现。

　3、提出活动的要求我知道孩子们都想去玩了，老师要给宝贝们提一点要求（通过图片对比提要求）：

　①玩的时候不要大声说话，要认真地玩，找到自己喜欢的区域要坚持在里面玩。

　②不要争抢玩具，玩具要大家一起玩，小朋友要团结友爱。

　③进区之前脱了鞋子不要乱放，要把鞋子摆放整齐、摆漂亮。

　④玩具弄乱了要整理好，要把玩具收拾摆放好。

　⑤游戏结束以后要记住把进区卡送回家。

　待会儿我们比一比，看看哪个区的宝贝玩得好。玩得好的宝宝都会得到我们妙妙屋送出的精美礼品哟。

　（二）幼儿自主选择区域师：现在就请宝宝们去拿妙妙屋进区卡，选择自己喜欢的区域去玩吧。

　（三）幼儿进区活动，教师巡回观察指导。

　教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿在神奇的妙妙屋大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。教师在活动过程中将精彩的瞬间和宝贝需要改进的地方记录下来。

　（四）活动结束(播放音乐《虫儿飞》)，幼儿按标示分类将材料放回相应位置，拿回进区卡。

　师：宝宝们，我们的区域活动结束时间到了，请宝宝们把玩具宝宝送回家吧。

　（五）小结评价 1.教师与幼儿一起欣赏活动时的照片师：我们一起看看这是哪几个小朋友？他们在玩哪个区？他们玩了些什么？我们把掌声送给他们。

　2.师小结：今天宝宝们都很能干，在区域活动中表现很好，

　希望下次的区域活动孩子们表现得更好。（根据现场实际情况提出改正的方面内容）