第6课《黑白装饰画》

　第 第 6 6 课《黑白装饰画》

　教材分析：

　本课属于造型表现领域。本课围绕黑白装饰画创作展开,诠释了黑白装饰画的美感特征、多种创作手法和艺术效果，结合对黑白装饰画的欣赏，直观】明确地介绍了多种表现方法，以此帮助学生认识黑白装饰画的魅力，掌握基本的创作手法，提高学生的基本兴趣。

　本课希望利用单纯的黑白二色，通过大胆的夸张、变形和装饰等美术手段，创作出造型质朴、情趣盎然、手法多变、生动自由的装饰画，以此培养学生的想象力和创新意识，增强表现能力。

　教学目标：

　知识与能力：

　（1）了解黑白装饰画的概念，认识黑白装饰画的美感特征，掌握黑白装饰画的一般创作手法。

　（2）能独立创作一幅具有装饰美感的黑白装饰画。

　过程与方法：

　（1）利用对比欣赏的方式认识黑白装饰画的概念和美感特征，通过教师解析、示范和学生艺术实践学习创作手法。

　情感态度价值观：

　 （1）感受黑白装饰画独特的艺术美感，体会黑白装饰画的创作乐趣。

　（2）运用黑白装饰画的表现手法进行创作，装点生活，表达对美好生活 的愿望和对大自然的热爱。

　（3）在表现中提高审美情趣，丰富对生活和事物的感受，培养艺术情怀。

　教学重点：

　学习黑白装饰画的一般创作方法，能运用黑白装饰画的表现手法创作具有装饰美感的作品。

　教学难点：

　在所创作的黑白装饰画作品中表现出装饰意味、传递审美情趣。

　教学过程：

　一、

　导入部分：

　结合老师陈述的条件，学生回答问题。

　教师总结，从而导入新课。

　激发学生学习兴趣，引出黑白画的独特魅力。

　 二、

　新授部分：

　（探究新知）

　 1 1、 、 黑白装饰画的含义和美感特征: :

　(1) 对比上节课学习过的内容，让学生说明同样运用黑白表现的素描与装饰画有什么不同？（ 教师解释装饰画的含义，帮助学生了解装饰画。）

　黑白装饰画：

　是以黑、白对比为造型手段，画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，具有高度概括的艺术特色。

　 在中国人民心中，黑是实，白是虚，黑是一切，白则是空灵。黑与白如同有与无的相互浸润渗化，从而造就一个实中有虚，虚中有实，有无相生的大千世界。巧妙处理黑与白两个极端，把一切浓缩在黑、白巧妙组合的画面中，如同音乐与音响的旋律、节奏、配器等给人听觉上带来享受。要善于抓住形象的主要特征，删繁求简，画面上只要极其简练的形象，力求达到黑白对比强烈明快的艺术效果。

　 黑白装饰画是用黑色和白色来塑造形体，画面用黑白色的点线面及形体巧妙组合，具有强烈的装饰感，是一种高度的概括艺术。

　艺术特点：

　灵活运用点、线、面多种形式的表现方式，使画面黑、白、灰变化丰富，虚实层次错落有致，疏密空白安排得体，在形象上进行夸张、取舍、变形，并竭力使画有情趣，有节奏，有韵

　 律，具备较强的装饰性。

　(2)通过作品欣赏，总结出黑白装饰画的特点。

　教师：黑白装饰画以黑白对比作为造型手段，画面的主题以黑白的巧妙组合来体

　现。黑白装饰画的审美特点是色彩单纯、手法多样、题材各异（包括人物、动物、植物、景物、静物等）

　请学生欣赏黑白装饰画，思考，怎样才算好的黑白装饰画？明确简洁、平面和装饰的创作原则。

　2 2、 、 黑白装饰画的创作手法：

　（1）欣赏分析黑白营造出的美感——主要是黑白反转互衬的明快感，使学生知晓这是黑白装饰手法之一。

　（2）教师演示运用点线的组织表现灰调子，说明灰调子在黑白装饰画中可以起到丰富画面的作用。

　灰的各种表现方法：

　点：出示各种点的样式。

　线：出示各种线的样式。

　总结：点线面组织形成黑白灰的变化。

　（3）其他表现方法：（展示了以线条造型、加强黑白对比、采用肌理效果和黑白反转造型等方法。此外，以点造型也是常用的方法。）

　3 、 如何营造黑白装饰作品中的装饰风格。

　（1）展示图片，学生观察欣赏，教师对作品进行简要介绍，使学生对比分析感受作品在造型和用线方面的装饰风格。

　（2）欣赏作品，让学生分析作品的装饰风格，如饱满的构图、剪纸的风格、纹样的运用、夸张变形等。

　（3）补充展示用不同手法创作的范画，让学生体验学习，体会不同的表现手法创作黑白装饰画得到的不同效果。

　黑色为主造型 白色为主造型 4 4、 、 黑白装饰画创作方法与步骤：

　 （1）设计稿子。按照概括、夸张、变形的手法表现被画物体，以疏密、聚散的原则安排画面。

　（2）黑白表现。强化点与线的排列和秩序，注意节奏和韵律，努力营造装饰效果。

　5 5 、展示评价：

　师生一起互评、自评。

　三、课堂小结

　回顾本课所学，对知识进行梳理。

　四、课后拓展

　课件展示黑白装饰画在生活中的运用，鼓励学生根据自己的喜好和自己家的风格，创作一幅黑白装饰画。

　五、板书设计

　 黑白装饰画 1、黑、白、灰 2、点、线、面 3、黑白反转、黑白互衬 六、课后反思