给失败一个奖励

　给“失败”一个奖励

　 赣州市宁都县阳光幼儿园园长

　项春平

　○ 案例描述：

　某日，下午放学，就看见一位家长和某教师大吵大闹，说该教师打伤他家孩子，要打教师，经调查原因是该教师是帮助小朋友拉衣服，把他孩子下巴拉伤了，老师没发现，老师疏忽没有检查，导致老师故意伤害。

　很明显教师的一个小小的疏忽造成一个很大的失误，不光孩子受伤了，家长来闹事，幼儿园的办园效率也受到了影响。

　经过一番考虑过后，我先陪教师一起上门去向家长道歉，然后狠狠的批评了该教师，扣除了相应的奖金，并跟该教师进行了一次长谈，帮她明白对日常班级工作的一个细微的处理不仅是一个教师教育智慧、教育经验、教育能力的综合体现，也是一个教师对教育的思考深度和对教育的热爱程度，教师的一个疏忽给孩子、给家庭、给幼儿园和社会造成很大的影响，某教师主动提出在全体教师会议上作检讨。

　事情处理到现在，我又在想，这位教师平时工作很认真，也很好强，这次失误对她来说，家长的吵闹，园长的批评，她的精神压力很大，整天不思茶饭，觉得自己在幼儿园抬不起头，看着她憔悴的面容，怎么样就可以让她对工作充满热情呢 ? 我决定给她的“失败”一个奖励。

　全体教职工会议上，某老师含着泪花作完检查，老师们都在等待我宣布处理结果，我拿出一张白纸，中间画了一个黑点，问老师们，看到了什么，老师们都说看到了黑点，不！别忘了还有白纸！黑点就像人犯下的过错，就像人生的失败，但是不能因为一次失败就否认她的全部，我大声的说，从今天起，我们幼儿

　园又多了一个奖项，那就是“失败奖”，每次失败，都是一次奖励，相信每个人在她成长的路上收集很多的失败，就可以换到一个成功！今天我要送给她一首歌：

　生活经常也会时落时起

　 每一次胜利

　 从来没有开始就很如意 ……

　老师们的掌声响了起来：

　剑

　只会越磨越利 不要轻易放弃……

　 歌声越来越亮 , 大家都开始动容 , 那位失败者 , 在向我们深深鞠躬时，已是泪流满面。

　她说，她得到了世上最好的奖品，她发誓，一定要成为最好的幼儿教师。

　○ 案例分析：

　通过这次事件，我深感“细节”二字它的分量和厚重，铸造品牌对幼儿园来讲，是一个异常艰辛而又漫长的过程，品牌幼儿园是由很多细节决定的，也会经过很多的失败，我对“品牌”有了更深刻、更理性的认识。那就不能放过对每个细节的处理，包括对失败的奖励。

　一次诚恳的道歉

　是勇敢的面对自己的失败，承认失败，用诚恳换的家长的信任和支持，很好的家园合作会给幼儿园的发展带来无限的资源和深远的影响。

　 一场真诚的沟通

　 发现问题不是简单的批评扣除奖金，而是帮助教师看到事情发生背后的问题，让教师在对自己的行为反思中成长，在失败中去获得经验，管理工作不光要“治标”更要“治本”。

　一项细致的规定

　管理有序是园长管理能力的体现，一套适合的、可行的、并要求教师们共同执行的管理制度必须在实践中不断探索，不断完善。

　一个特殊的奖励 给“失败”一个奖励，园长只有用心用真诚用尊重温暖教职员工的心，才会换来更多的努力和创造，所以，用一颗宽容、智慧的心去感动自己，感动身边的人，哪怕是失败也会是一种成功，一种成长，一种精彩。

　一点成长的感悟 我园延续吕凤子思想的精髓，倡导以“爱”和“美”培育“完整儿童”的办园文化，所谓的“文化立园”，就是不光有完善的制度，和谐的环境，更需要的就是把“爱”和“美”深深扎根于教师的心，让她们用笑脸去面对自己的过错，用温暖去面对孩子和工作，用勤奋去反思自己的行为，让每位孩子的心中都开出一朵美妙绝伦的花朵。

　给“失败”一个奖励吧，岁月绵长，成功、失败我们都该好好地享受，只要有颗勇敢的智慧的心，无论遇见的是什么，都是生命一场又一场的丰厚的恩赐。