制作说明文档长郡滨江中学历史徐梦鸽军机处建立

发布时间：2021-09-28 15:25:11 浏览数：次

　军机处的建立微课创作说明一、概况作品名称：《军机处的建立》微课学习内容：人教版《普通高中课程标准实验教科书历史》适用对象：高一学生主讲：长郡滨江中学徐梦鸽二、学习内容分析本课适用于高一学生学习，君主专制中央集权制度是我国封建社会占统治地位的政治制度。该制度经过秦汉、隋唐、宋元等阶段不断发达，至明清时期进一步巩固。明清两代，以六部为中央政务部门，分理国政，直属皇帝。皇权兼并了相权，军机处的建立是中央集权进一步巩固的标志。

　三、教学目标 1、了解军机处建立的相关史实 2、军机处的建立是君主专制达到顶峰的标志四、学习过程 1、导入故宫博物院出品的动态图，激发学生的兴趣 2、军机处的建立背景时间，出示养心殿、内阁、军机处的平面图，根据距离总结军机处建立的必要性 3、递进式呈现三则材料，引导学生思考三个问题：军机处地位的变化，军机处的职责，以及军机大臣们是否有实权，从而总结军机处的职责：上传下达，跪受笔录。

　4、出示一整段材料分析军机处的特点 5、以史学界新声音做对比，引导学生思考，历史新观点的提出。

　五、微课制作心得相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的内容精炼，层次分明，突出重点，化解难点，更适合教师的需要：“微课”遵照新的教学理念，注重三维教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观），在传授知识和技能时，强调过程和方法，发挥学生主体作用，教师要带着学生“走向”知识，而不是带着知识“走

　向”学生，要启发思维、开阔视野、精讲多练，使学生在自主学习的过程中获得成功的体验，发展各种能力，提升学习兴趣，形成正确的学习态度和方法。

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