正确对待人之短

    “人事有代谢，往来成古今”。人才是事业成败的关键。然而，世间万物，各有短长，人才也是有缺点和短处的。如何正确对待人才之短，树立正确的人才观以更好地为我们的事业服务，这对我们的工作具有重要的现实意义。 

　　一、人才是有缺点的，不能因倒洗澡水倒掉婴儿。 

“高山之下，必有深谷”不少有突出才能的人，也都伴随着不少怪癖和缺陷，清代思想家魏源说过这样一段话“不知人之短，不知人之长，则不可以用人。” 

　　人才之短长，是一个共生体，互为依存、转化。有的人很有主见，独立性强，但往往容易固执己见，主观臆断；有的人很随和，与同事相处很融洽，但常常又表现为处理问题欠果断，原则性差等等。 

　　邓小平同志说过：“人才只有大胆使用才能培养出来，不要因为他们不是全才，不是党员，没有学历，没有资历而把人家埋没了。”“即使有些弱点，也要放手使用。”小平同志在选拔培养人才问题上的胆识和魄力、不拘一格选用人才的观点，为我们树立正确的用人观念提供了思想武器。 

　　另外一方面，认识人才缺点短处的同时，我们也应客观地看到，在我们的周围，称得上人们所说的“贤才”的人，并不是很多，用人倘若都把眼光定得过高，反而会埋没人才。事业的发展，也需要许多有一技之长的人。“大石头离开小石头砌不成墙”，光有“大才”没有“小才”，事业也不能发展。况且，有时候“大才”并办不了“小才”的事。 

　　二、人才“得云成为一条龙，失云成为一条虫”。人才不是神，不能指望他有化腐朽为神奇的力量。 

    一个人才能的发挥是与一定条件密切相关的，失去了外部条件，也就不成为“人才”。 

　　著名的淮阴侯韩信发迹之初，连肚子都填不饱，还得讨饭，被乡里无赖和顽皮少年往头上撒尿，逼他从跨下爬过。到了项羽帐下，也没啥功劳，遇到了刘邦，才如鱼得水，如龙得云，攻城略地，屡建奇功。同样诸葛亮如果不遇刘皇叔之“云”，可能老死南阳，哪会有千载雄略、三分天下之奇功?江南的桔，生于岭北就成了枳，这就是因为水土及气候环境不一样造成的。这些都证明，创新的环境和创新的机制，对人才是何等重要，没有了这些，人才的能量就不能发挥，“失云之龙”变成“虫”又是何等可悲。 

    而今天有些人在使用人才时，又是何种表现呢？一旦人才在某一方面得罪自己（从不认为是自己得罪了别人），就认为是跟自己存心过不去（其实没有人天生愿意与别人过不去），即便明知其才也不用，暗暗给人“穿小鞋”，百般刁难最后闹得不欢而散。这与唐太宗的“从谏如流”相比，不啻天壤之别，其结果之优劣也大相径庭。 

　　三、人才“要让狼追着跑”，失去压力，人才也会变庸才。 

    心理学家汉斯·塞利说：“压力是生活的刺激，压力使我们振作，使我们生存。” 

　　在澳洲草原上，人们为了鹿群免受狼害就消灭了那里的狼，但几年后发现，鹿不但没有得到更好地生存发展，而且严重减少，调查原因，发现是因为没有了狼，没有狼的鹿群，生活安逸，很少运动，体质严重下降，结果鹿病传染，以致不少鹿死亡，为了恢复鹿的生态，只好又从外地专门引进了狼。
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