年国家开放大学电大考试《护理学基础》网络核心课网考形考作业及答案

　（ （2019 秋 秋 更新版）

　最新国家开放大学 电大 专科 《 护理学基础 》网络核心课 网考 形考 作业 及答案 100% 通过 2019 年秋期电大把《护理学基础》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，该科共有四次形考任务，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具（ Ctrl+F），把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他 网核及 教学考一体化答案，敬请查看。

　说明：该课程 形成性考核占课程总成绩的 50% ；终结性考核占课程总成绩的 50% ；课程总成绩由形成性考核与终结性考核成绩两部分合成，0 60 分及以上为合格。

　形考任务一

　单选题

　（0 40 道题

　，每题 5 2.5 分，共计 0 100 分）

　题目 1 中华护士会成立于（ ）。

　选择一项：

　9 b. 1909 年

　题目 2 护理学四个基本概念中，护理理论、护理实践的核心是（ ）。

　选择一项：

　e. 人

　题目 3 按照现代护理学的理念，下列有关 健康 的描述正确的是（ ）。

　选择一项：

　c. 健康就是要有完好的生理、心理和社会适应能力

　题目 4 5 月 12 日国际护士节是（ ）。

　选择一项：

　b. 南丁格尔的生日

　题目 5 20 世纪 70 年代之后，随着 WHO 提出 人人享有卫生保健 的目标，现代护理学的发展进入了（ ）。

　选择一项：

　d. 以健康为中心的阶段

　题目 6 近代护理学的形成开始于（ ）。

　选择一项：

　9 d. 19 世纪中叶

　题目 7

　1950 年，第一届全国卫生工作会议确定我国的护理教育为（ ）。

　选择一项：

　d. 中等专业教育

　题目 8 绝大多数健康的儿童和成人都能够通过自我护理满足自己的基本需要，这属于（ ）。

　选择一项：

　d. 生理的需要

　题目 9 某成年患者，患病后变得依赖性很强，超出了他的病情状况和年龄特征，该患者运用的心理防卫机制是（ ）。

　选择一项：

　a. 退化

　题目 10 某儿童 2 岁半，反复说 我 我的 ，爱说 不 。对该儿童的描述正确的是（ ）。

　选择一项：

　e. 此期顺利发展的结果是自我控制和自信感

　题目 11 虽然每个孩子开始学会行走的时间不同，但是，每个孩子会走之前，都要先学会翻身、爬行和站立。这个现象体现了成长与发展的（ ）。

　选择一项：

　c. 规律性

　题目 12 患者男，因小脑梗塞，共济失调，步态不稳，当患者下床活动时，需满足的最重要的需求层次是（ ）。

　选择一项：

　c. 安全的需要

　题目 13 患者女，脑梗塞，言语不能，情绪急躁，饮食呛咳严重，她需满足的最重要的需要是（ ）。

　选择一项：

　d. 生理的需要

　题目 14 下列关于系统的描述正确的是（ ）。

　选择一项：

　a. 一个系统可分为许多较简单的、相互关联、相互作用的子系统

　题目 15

　根据艾瑞克森的心理社会发展学说， 0～18 个月幼儿要解决的矛盾冲突是（ ）。

　选择一项：

　a. 信任对不信任

　题目 16 马斯洛将人类的基本需要分为五个层次，最高的层次是（ ）。

　选择一项：

　b b . 自我实现的需要

　题目 17 奥瑞姆自理理论强调护理的最终目标是（ ）。

　选择一项：

　d. 恢复和增强个体的自理能力

　题目 18 通过罗伊适应模式，关于 人 的描述正确的是（ ）。

　选择一项：

　a. 有适应能力的系统

　题目 19 患者女，45 岁。高血压头痛，诉因与家人吵架后血压升高至 160/105 mmHg，平素性格暴躁、喜高盐饮食。根据罗伊适应模式，判断与家人吵架对于患者头痛是（ ）。

　选择一项：

　b. 相关刺激

　题目 20 患者女，45 岁。高血压头痛，诉因与家人吵架后血压升高至 160/105 mmHg，平素性格暴躁、喜高盐饮食。根据罗伊适应模式，判断平素性格暴躁、喜高盐饮食对于患者头痛是（ ）。

　选择一项：

　a. 固有刺激

　题目 21 某先心病患儿因缺氧发生紫绀，急救时给予吸氧，是满足患儿的（ ）。

　选择一项：

　c. 一般的自理需要

　题目 22 罗伊认为健康是（ ）。

　选择一项：

　d. 适应性行为反应

　题目 23 陈某，男，45 岁，因肺气肿并发肺炎导致呼吸困难入院。护士在入院的初步护理措施中不妥的是（）。

　选择一项：

　c. 详细介绍医院环境和规章制度

　题目 24 护患关系与一般的人际关系所不同的是（ ）。

　选择一项：

　e. 治疗性关系

　题目 25 当进行护理评估时，下面的提问方式恰当有效的是（）

　选择一项：

　a. 您还有哪些不舒服的感觉？

　题目 26 张某，男，46 岁，2 型糖尿病患者。护士通过评估该患者，发现该患者存在对饮食和运动控制不重视及相关知识缺乏的问题，并制订了护理计划。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的（）。

　选择一项：

　c. 初始期

　题目 27 护患沟通的两种形式是（）。

　选择一项：

　d. 语言和非语言

　题目 28 某患者为新入院患者，作为其责任护士，与患者第一次接触时最重要的任务是（）。

　选择一项：

　e. 建立信任关系

　题目 29 护理程序的最后一步是（）。

　选择一项：

　a. 评价

　题目 30 有„„危险的 护理诊断常用的陈述方式是（）。

　选择一项：

　c. PE

　题目 31 李某，女，43 岁，因甲亢入院，护士在收集资料时，资料的最主要的来源是（）。

　选择一项：

　d. 患者

　题目 32 下列属于合作性问题描述的是（）。

　选择一项：

　b. 潜在并发症：洋地黄中毒

　题目 33 关于 潜在并发症：出血性休克 的目标描述正确的是（）。

　选择一项：

　a. 护士及时发现出血性休克的发生并配合抢救

　题目 34 关于知识缺乏的描述，恰当的是（）。

　选择一项：

　e. 知识缺乏：缺乏胰岛素注射知识

　题目 35 铺备用床的目的是（）。

　选择一项：

　b. 准备迎接新患者

　题目 36 普外科 12 床患者刘某，今晨被手术室接走进行手术，护士需将患者的床单位准备为 选择一项：

　e. 麻醉床

　题目 37 患者李某，车祸造成颅脑外伤，急诊手术后收入神经外科病房。病房护士为该患者进行的入院护理措施不正确的是（）。

　选择一项：

　e. 向患者详细介绍医院的规章制度

　题目 38 患者李某，男，60 岁，因肺部感染门诊入院治疗。护士在入院护理措施中做法不妥的是（）。

　选择一项：

　c. 准备备用床

　题目 39

　患者女，68 岁，因糖尿病入院治疗，病情稳定于今日出院，下列出院护理措施错误的是（）。

　选择一项：

　a. 停止给药

　题目 40 患者李某，60 岁，脑出血致左侧肢体偏瘫，带有鼻饲管、导尿管和静脉输液。护士在晨间护理时为其更换床单，下列操作错误的是 选择一项：

　c. 拔出导尿管，换单后重新插管

　形考任务 二

　单选题

　（0 40 道题

　，每题 5 2.5 分，共计 0 100 分）

　题目 1 可以用作空气消毒的化学消毒剂是（）。

　选择一项：

　e. 过氧乙酸

　题目 2 患者刘某，男，30 岁，因火灾三度烧伤，面积达 70%，应采用（）。

　选择一项：

　c. 保护性隔离

　题目 3 下列情况下，护士可以不需洗手的是 选择一项：

　b. 护理人员在病房为患者测量体温后

　题目 4 患者男，28 岁，脚外伤后发展为气性坏疽，为其换下的伤口敷料的处理方法是（）。

　选择一项：

　b. 焚烧

　题目 5 下列属于正确的无菌操作技术的是（）。

　选择一项：

　c. 手指不可触及无菌容器内面及边缘

　题目 6 属于高效消毒剂的是（）。

　选择一项：

　a. 戊二醛

　题目 7 护士小李在为患者行导尿术时，发现无菌手套手背处破裂，正确的处理措施是（）。

　选择一项：

　d. 立即更换无菌手套

　题目 8 医院感染的发生对象不包括（）。

　选择一项：

　c. 传染病院周边的居民

　题目 9 患者女，66 岁。突发心前区压榨性疼痛，同时伴有左前臂、左肩的疼痛。诊断为心肌梗塞。患者左肩的疼痛属于（）。

　选择一项：

　e. 牵涉性疼痛

　题目 10 患者王某，54 岁，中毒性痢疾，体温 39 ℃，脉搏 124 次/分钟，血压 80/50 mmHg，该患者最适宜的卧位是（）。

　选择一项：

　a. 休克卧位

　题目 11 患者李某，76 岁，因脑出血昏迷，护士为其翻身后采取左侧卧位。患者的体位是（）。

　选择一项：

　e. 被动卧位

　题目 12 患者刘某，48 岁，骨折固定术后第 2 天，主诉伤口疼痛难忍，下列护理措施错误的是（）。

　选择一项：

　d. 告诉患者疼痛是正常反应，忍忍就好

　题目 13 全麻术后未清醒的病人采用去枕仰卧位、头偏一侧的目的是（）。

　选择一项：

　e. 防止呕吐物进入气管

　题目 14 李先生，70 岁，因呼吸功能减退，行气管切开术，机械通气辅助呼吸，病人的病室环境应特别注意（）。

　选择一项：

　a. 调节适宜的温、湿度

　题目 15 病人休养适宜的环境是（）。

　选择一项：

　b. 普通病室，室温以 18 ℃ ~22 ℃为宜

　题目 16 将病人从病床搬运至平车时，应注意使平车头端和床尾呈（）。

　选择一项：

　c. 钝角

　题目 17 肌肉的等长练习的主要作用为（）。

　选择一项：

　e. 预防肌肉萎缩

　题目 18 为防止躁动不安的患儿发生意外，应（）

　选择一项：

　d. 采用保护具

　题目 19 三人以上搬运病人时，护理人员应注意（）。

　选择一项：

　a. 合力抬起，病人身体向护士倾斜

　题目 20 下列不是长期卧床的并发症的是（）。

　选择一项：

　a. 腹泻

　题目 21 下面关于用平车运送病人的描述不正确的是（）。

　选择一项：

　a. 上下坡时，病人头处于低处

　题目 22 护士协助病人向平车挪动时的顺序应为（）。

　选择一项：

　a. 上身、臀部、下肢

　题目 23

　用平车搬运病人时，以下做法不妥的是（）。

　选择一项：

　a. 病人向平车挪动时，护士应抵住病床

　题目 24 王女士，19 岁，患血小板减少性紫瘸，检查口腔时发现口腔黏膜有散在，左侧下牙龈有瘀血斑，为此患者进行口腔护理时，应特别注意（）。

　选择一项：

　b. 动作轻稳，勿损伤黏膜

　题目 25 Ⅱ期压疮出现大水疱，正确的处理是（）。

　选择一项：

　e. 消毒后 抽出水疱内液体覆盖透气性薄膜敷料

　题目 26 患者李某卧床多日，臀部红肿硬化起小水泡，上皮剥落，有时有渗液，诉疼痛。其皮肤损害属于（）。

　选择一项：

　a. Ⅱ期压疮

　题目 27 口腔护理时，对长期用抗生素者，应注意观察口腔黏膜（）。

　选择一项：

　c. 有无真菌感染

　题目 28 下列哪种患者不宜使用盆浴（）。

　选择一项：

　e. 体质衰弱，患心脏病患者

　题目 29 病情与呼吸异常不符的是（）。

　选择一项：

　a. 巴比妥中毒时，呼吸浅而快

　题目 30 代谢性酸中毒患者的呼吸异常表现为（）。

　选择一项：

　a. 呼吸 深大而规则

　题目 31

　休克时，脉率增快是由于（）。

　选择一项：

　b. 心输出量降低

　题目 32 血管的外周阻力增加可使（）。

　选择一项：

　a. 舒张压升高

　题目 33 洋地黄中毒时，脉搏的改变常为（）。

　选择一项：

　a. 脉搏间歇

　题目 34 下列叙述中不是呼吸节律改变的异常呼吸是（）。

　选择一项：

　d. 库氏莫氏呼吸

　题目 35 白天病区较理想的声音强度是（）。

　选择一项：

　a. 35 ～ 45dB

　题目 36 患者刘某，感染破伤风，神志清楚，全身肌肉阵发性痉挛、抽搐，下列所住病室环境不符合病情要求的是（）。

　选择一项：

　d. 保持病室光线充足明亮

　题目 37 单人搬运法，适合于（）。

　选择一项：

　e. 小儿及体重轻者

　题目 38 为限制病人手腕和踝部的活动，可用宽绷带打成（）。

　选择一项：

　e. 双套结

　题目 39 有义齿的患者，口腔护理时，取下义齿暂时不用，应放在（）。

　选择一项：

　e. 冷开水中

　题目 40 遇有真菌感染的患者，口腔护理应用的漱口液是（）。

　选择一项：

　e. 1% ～ 4% 碳酸氢钠

　形考任务 三

　单选题

　（0 40 道题

　，每题 5 2.5 分，共计 0 100 分）

　题目 1 小儿、昏迷及感觉迟钝的患者，使用热水袋的水温应为（）。

　选择一项：

　b. 50 ℃

　题目 2 以下对于影响热疗效果的因素的阐述，错误的是（）。

　选择一项：

　c. 热效应与热敷时间成正比

　题目 3 下列适用热水坐浴的是（）。

　选择一项：

　b. 阴部充血疼痛

　题目 4 鼻周围三角区感染化脓忌用热敷的主要原因是（）。

　选择一项：

　b. 可导致颅内感染

　题目 5 以下不属于热疗法目的的是（）。

　选择一项：

　a. 制止炎症扩散或化脓

　题目 6 软组织损伤 48 小时内局部应采用的处理方法是（）。

　选择一项：

　a. 冷疗法

　题目 7

　冷疗法的局部生理效应是（）。

　选择一项：

　d. 血流减慢

　题目 8 合理的饮食安排要求碳水化合物所供热能占总热能的比例是（）。

　选择一项：

　d. 60%~70%

　 题目 9 进行便隐血试验检查前三日可以进食的是（）。

　选择一项：

　d. 豆腐

　题目 10 下列患者需要进低蛋白饮食的是（）。

　选择一项：

　c. 尿毒症患者

　题目 11 在给患者置胃管的过程中，若发现患者出现呛咳、呼吸困难等症状，正确的处理方法是（）。

　选择一项：

　d. 拔出胃管，待患者症状缓解后，重新插管

　题目 12 不属于低脂饮食适用范围的是 选择一项：

　c. 贫血

　题目 13 下列属于水溶性维生素的是（）。

　选择一项：

　B b. B 族维生素

　题目 14 流质饮食适用者不包括 选择一项：

　a. 咀嚼不便

　题目 15 患者刘某，拟行胆囊造影检查，在检查前一日应进食（）。

　选择一项：

　a. 高脂肪饮食

　题目 16 为昏迷患者留置胃管之前应将患者头部（）。

　选择一项：

　d. 向后仰

　题目 17 肝硬化腹水患者每日进食盐量不应超过（）。

　选择一项：

　e. 2 g/d

　 题目 18 下列患者禁行大量不保留灌肠的是（）。

　选择一项：

　c. 急腹症患者

　题目 19 患者女，34 岁，每周排便 1~2 次，排便困难，排出干硬便。经检查无器质性病变。护士对其进行健康教育，错误的是（）。

　选择一项：

　a. 每天口服缓泻剂番泻叶

　题目 20 患者男，60 岁，肝硬化晚期，谵妄，时有意识障碍、行为异常等。最近连续 5 天未解大便，准备行小量不保留灌肠以促进排便，该患者禁用的灌肠溶液是（）。

　选择一项：

　b. 0.1% 肥皂水

　题目 21 少尿是指 24 小时尿量少于（）。

　选择一项：

　a. 400 ml

　 题目 22 为女患者进行留置导尿时，操作不正确的是（）。

　选择一项：

　d. 先铺好孔巾，再戴无菌手套

　题目 23

　患者女，44 岁。经阴道子宫手术后第三天。诉排尿困难，下腹胀痛。检查下腹部膨隆，叩诊实音。下列护理措施不恰当的是（）。

　选择一项：

　c. 口服利尿剂

　题目 24 留置导尿的患者，为预防泌尿系 感染，下列措施正确的是（）。

　选择一项：

　c. 集尿袋的位置低于膀胱，防止尿液返流

　题目 25 臀大肌注射的连线定位法是（）。

　选择一项：

　c. 髂前上棘和尾骨连线的外上 3 1/3 处

　题目 26 下列口服药的服用方法，正确的是（）。

　选择一项：

　c. 磺胺类药物服后应多饮水

　题目 27 下列有关给药原则的描述，错误的是（）。

　选择一项：

　d. 紧急情况下护士可在无医嘱的情况下给药

　题目 28 下列不符合无痛注射原则的是（）。

　选择一项：

　b. 进针后，注射前忌抽动活塞

　题目 29 患儿，2 岁。护士为其进行肌内注射时，最好选用的注射部位是（）。

　选择一项：

　e. 臀中肌、臀小肌

　题目 30 超声雾化器在使用过程中，水槽内的水温不宜超过（）。

　选择一项：

　d. 50 ℃

　题目 31

　下列药物需要冷藏保存的是（）。

　选择一项：

　c. 胰岛素

　题目 32 为患者进行超声雾化吸入时，超声雾化器的水槽内应加入（）。

　选择一项：

　e. 冷蒸馏水

　题目 33 患者女，65 岁，骨质疏松患者，她需要补充的矿物质是（）。

　选择一项：

　b. 钙

　题目 34 为患者做药物过敏试验而进行皮内注射时，下列操作正确的是（）。

　选择一项：

　a. 进针角度为 5 5 °

　题目 35 患者李某，66 岁。慢性支气管炎，痰液黏稠不易咳出。医嘱氧气雾化吸入，下列操作错误的是（）。

　选择一项：

　c. 雾化器连接湿化瓶，湿化瓶内添加无菌蒸馏水

　题目 36 患者服用下列药物后，需鼓励其多饮水的是（）。

　选择一项：

　b. 磺胺类药

　题目 37 在灌肠过程中，患者主诉腹胀并且有便意，正确的处理措施是（ ）。

　选择一项：

　e. 嘱患者张口深呼吸，适当降低灌肠筒的高度

　题目 38 下列关于灌肠过程中以及灌肠结束后的处理措施不正确的是（）。

　选择一项：

　d. 嘱患者尽量保留 0 5~10 分钟后再排便

　题目 39 下列不是热疗禁忌症的是（）。

　选择一项：

　b. 慢性关节炎

　题目 40 患者男，65 岁。近日排出柏油样粪便，其可能罹患的疾病是（）。

　选择一项：

　e. 上消化道出血

　形考任务 四

　单选题

　（0 40 道题

　，每题 5 2.5 分，共计 0 100 分）

　题目 1 抢救青霉素过敏性休克的首选药物是（）。

　选择一项：

　c. 盐酸肾上腺素

　题目 2 下列关于青霉素使用的描述错误的是（ ）。

　选择一项：

　d. 停用不超过 7 7 天不需要做皮试

　题目 3 进行药物过敏试验应采用（）。

　选择一项：

　e. 皮内注射

　题目 4 青霉素过敏反应发生机制是由于其半抗原产物进入机体，刺激机体产生的特异性抗体是（）。

　选择一项：

　e. IgE

　 题目 5 青霉素过敏致血清病型反应，一般出现在用药后的（）

　选择一项：

　2 b. 7~12 天

　题目 6 处理链霉素过敏反应时，为减轻链霉素的毒性反应而使用的特殊用药是（）。

　选择一项：

　b. 葡萄糖酸钙

　题目 7

　以下不需做交叉配血，可直接输入的是（）。

　选择一项：

　a. 新鲜血浆

　题目 8 护士在巡视病房时发现某患者静脉输液溶液不滴，检查穿刺部位无肿胀，挤压输液管有阻力，松手时未见回血，正确的处理措施是（）。

　选择一项：

　c. 拔出针头，更换后重新穿刺

　题目 9 患者小孙，因车祸造成大出血。医嘱输血 600 ml。小孙在输血 10 分钟后，突然感到恶心，有心前区压迫感、四肢麻木、腰背剧痛、面部潮红、黄疸等症状。该患者出现了（）。

　选择一项：

　d. 溶血反应

　题目 10 下列有关静脉输液部位的选择，叙述不正确的是（）。

　选择一项：

　e. 偏瘫患者应选择患侧肢体进行穿刺

　题目 11 输液过程中，病人突然出现呼吸困难、咳血性泡沫痰，下列急救措施不妥的是（）

　选择一项：

　b. 抬高下肢

　题目 12 患者需输入液体 1 500 ml，计划 10 小时输完，其所用输液器的点滴系数为 20，需要调节输液速度为（）。

　选择一项：

　0 d. 50 滴/ / 分钟

　题目 13 患者在加压输液时，如果液体走空，空气进入静脉，应立即采取（）。

　选择一项：

　c. 左侧卧位

　题目 14 输入下列哪种溶液时速度宜慢（）

　选择一项：

　d. 升压药

　题目 15 某患者给予氧气疗法，其流量表指示流量为 5L/min，该患者吸入的氧浓度为（）

　选择一项：

　d. 41%

　 题目 16 小微，女，3 岁，误服灭鼠药物（磷化锌）后，被送至医院，护士立即实施洗胃等抢救工作。每次灌入液体应控制在（）

　选择一项：

　a. 300 ～ 500ml

　题目 17 男性，50 岁，喉癌手术进行气管切开，痰液较多，为其吸痰时应避免（）

　选择一项：

　d. 一根管吸净口腔痰液后再吸气管内痰液

　题目 18 小微，女，3 岁，误服灭鼠药物（磷化锌）后，被送至医院，护士立即实施洗胃等抢救工作。洗胃过程中若有血性液体流出，应采取的护理措施是（）

　选择一项：

　e. 立即停止操作并通知医生

　题目 19 胸外心脏按压的有效指标，下列不正确的是（）

　选择一项：

　e. 能触到大动脉搏动，肱动脉收缩压 >10kPa

　 题目 20 张护士要给 2 床的患者抽血查血生化、凝血功能和做血培养，抽血后，将血液注入试管内顺序正确的是（）

　选择一项：

　b. 血培养瓶- -> > 抗凝管- -> > 干燥管

　题目 21 下列需用抗凝管采血的检查项目是（）

　选择一项：

　d. 尿素氮测定

　题目 22 采集粪便标本检查阿米巴原虫前，需将便盆加热的目的是（）

　选择一项：

　b. 保持原虫活力

　题目 23 张某，女，5 岁，白血病，化疗过程中因口腔溃疡需做咽拭子培养，最佳采集标本部位应选（）

　选择一项：

　a. 口腔溃疡面

　题目 24 王某，32 岁，糖尿病肾病入院，留 24 小时尿标本作蛋白定量检查，应在标本中加入（）

　选择一项：

　a. 甲苯

　题目 25 杨某，65 岁，吸烟 30 余年，咳嗽、偶有痰中带血，X 线见肺部有癌性阴影，需留取痰液做细胞学检查，在采集标本后，护士可加入溶液以固定癌细胞，宜选用的溶液为（）

　选择一项：

　c. 10 ％

　甲醛

　题目 26 某护士在进行遗体护理的过程中，下列操作方法中不正确的是（）

　选择一项：

　c. 放 平遗体，去枕仰卧

　题目 27 患者李某，女，75 岁，胃癌晚期，表现为神志不清，肌张力消失，心音低钝，脉搏细弱，血压 80/40mmHg，呈间歇呼吸。患者此时处于（）

　选择一项：

　a. 濒死期

　题目 28 王女士，65 岁，肝癌晚期，感到不久于人世，十分悲哀，向亲友交代后事，此时心理反应处于（）

　选择一项：

　d. 忧郁期

　题目 29 目前医学界对死亡的判断依据是（）

　选择一项：

　c. 脑死亡

　题目 30 患者张某经抢救无效，宣布死亡，其最早出现的尸体现象是（）

　选择一项：

　b. 尸冷

　题目 31 濒死病人最后消失的感觉是（）

　选择一项：

　a. 听觉

　题目 32 胡女士行背部小手术后感到疼痛，为减轻患者疼痛，2 p.m 医生开出医嘱阿法罗定 10mg i.m sos 此项医嘱失效的时间至 （）

　选择一项：

　e. 当日 2 a.m

　题目 33 刘先生，因高热行物理降温，物理降温后将所测得的体温绘制在体温单上，下列选项中表述正确的是（）。

　选择一项：

　b. 红圈，以红虚线与降温前体温相连

　题目 34 患者郑某，灌肠前自行排便 1 次，灌肠后排便 4 次，正确的记录方法是 选择一项：

　a.

　题目 35 患者，男性，住院期间主要有以下医嘱，其中属于临时医嘱的是（）

　选择一项：

　b. 大便常规

　题目 36 特别护理记录单一般不用于（）

　选择一项：

　b. 长期瘫痪患者

　题目 37 张护士给 HBeAg 阳性的慢性肝炎患者采血，不慎刺破左手拇指，此时应立即采取的重要措施是（）

　选择一项：

　d. 立即清洗消毒伤口，并注射高效价乙肝免疫球蛋白

　题目 38 患者，男性，30 岁，因 反复发热，伴消瘦、腹泻 1 个月余 入院。入院诊断为艾滋病。李护士在护理该患者时不慎被

　针头扎了一下，以下处理措施中正确的是（）

　选择一项：

　e. 冲洗消毒后服用抗病毒药物

　题目 39 影响护理职业安全最常见的职业性危险因素是（）。

　选择一项：

　e. 生物性因素

　题目 40 下列护理职业防护措施中，不正确的是（）

　选择一项：

　d. 血渍污染后应立即用抹布或拖把清理

　最新国家开放大学电大《 大学语文 》网络核心课 形考 网考 作业及答案

　考试说明：2018 年秋期电大把《大学语文》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有六 六次形考任务。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他 网核 及 教学考一体化答案，敬请查看。本课程考核采用 100%形成性考核的方式。形成性考核成绩达到 60 分及以上，可获得本课程相应学分。

　形考任务一

　一、名词解释（每小题 0 10 分，5 5 小题，共 0 50 分）

　题目 1 《史记》 《史记》，西汉司马迁著，是我国第一部纪传体通史，记述了上自传说中的五帝下至汉武帝时期大约三千年的历史，是研究我国古代社会的重要历史文献。

　题目 2 《左传》 《左传》，相传是春秋时鲁国史官左丘明所作，是一部编年史，也是我国第一部叙事详细的完整的历史著作。他真实的记述了春秋时期各国的政治，经济，军崐事和文化情况，是研究我国古代社会重要的历史文献。通过的注本有《十三经注疏》本等。

　题目 3 艾青 艾青（1910~1996）浙江金华人，具有世界影响中国现代大诗人，早年赴法学崐画，后攻诗歌。1932 年发表《大堰河——我的保姆》，一举成名。艾青先后出崐版 20 多部诗集，主要作品有《北方》，《黎明的通知》，《火把》，《归来的歌》崐等等。艾青堪为时代的鼓手，他的诗内涵丰富，紧密配合现实斗争，传出历史的呼唤和人民的心声，具有时代的敏感性，思想的深刻性。在艺术上追求深沉审美意象，崐语言清新，赋予音韵美，对新诗发展做出巨大贡献。

　题目 4 《牛棚杂记》 《牛棚杂记》：作者季羡林，是一部亲历的“文革”及时，也是一代知识分子怒向苍天的血泪哭嚎，堪称历史的写真。告诫每个中国人都必须以历史为鉴，对“文革”灾祸做出理想判断和深刻反思。惟其如此，中国日后才有希望杜绝这一人间瘟疫。

　题目 5 茨威格 茨威格（1881~1942）奥地利著名小说家，其作品大多反映资本主义社会畸形道德与冒险生活，主人公都有非凡的个性与奇特的遭遇。另外，他更以别具一格的传记作品轰动于世，文笔潇洒，极富感情色彩。主要作品有《一个女人一生中的二十四小时》，《巴尔扎克传》等。

　二、

　翻译（本题 0 50 分）

　将下面这段文字译成现代汉语：

　题目 6 孙武 孙子武者，齐人也。以兵法见于吴王阖庐。阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？”对曰：“可。”阖庐曰：“可试以妇人乎？”曰：“可。”于是许之，出宫中美女，得百八十人。孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。令之曰：“汝知而心与左右手背乎？”妇人曰：“知之。”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。”妇人曰：“诺。”约束既布，乃设忉钺，即三令五申之。于是鼓之右，妇人大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斩左右队长。吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇。趣使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。”遂斩队长二人以徇。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。”吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。”孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。”于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。西破强楚，入郢；北威齐、晋，显名诸侯；孙子与有力焉。

　答：孙武是齐国人.以兵法进见吴国国王阖庐.阖庐说:"你的十三篇兵法,我都看过了,可以用来小试一下练练兵吗 回答说:"可以."阖庐又问:"可以用妇人来试试吗 "孙武回答:"可以." 于是吴王允许派出宫中美女一百八十人.孙武把她们分为两队,让吴王宠爱的两个妃子分任队长,命令所有的人都拿着戟.向她们下令说:"你们知道你们的心,背和左右手吗 "妇人回答说:"知道."孙武说:"向前,就看心所对的方向;向左,看左手方向;向右,看右手方向;向后,就看背的方向."妇人说:"是."军法纪律已经宣布完了,于是又设立起军中的刑具,然后又三番五次地讲解纪律.于是才击鼓传令让她们向右看,宫女们放声大笑.孙武说:"纪律不明确,申述的命令不能让人熟记在心,这是将帅的罪过."于是又三番五次地宣讲纪律命令而后击鼓传令向右,宫女们仍旧大笑不止.孙武说:纪律不明确,申述的命令不能让人熟记在心,是将帅的罪过;既然已经明确了却不依照法令去做,这就是下级士官的罪过

　了."说着就预备将左右两个队长推出斩首.吴王从台上看到自己的两个爱妃将被斩首,大为惊骇,赶忙派遣使者传令说:"我已经知道将军您能用兵了.我如果没有这两个妃子,吃东西都没有味道,希望不要斩杀她们."孙武说:"我既然已经受命为将,将在军,君命有所不受."说完就把两个队长斩首示众. 任用下一名为队长,于是又击鼓发令.宫女们左右前后跪起都符合军令要求,没有再敢出声嬉笑的了.于是孙武派遣使者报告吴王说:"队伍已经操练整齐,大王您可以下来校阅,只要是您想要用到她们的地方,即使要她们赴汤蹈火也是可以的."吴王说:"算了,你回屋吧,我不想下去看."孙武说:"大王您仅仅是喜好兵法的言辞,并不能把它们用到实处." 从此阖庐知道孙武能用兵,最后终于用他为将.后来吴国往西破了强大的楚国,攻入郢都,往北威震齐,晋两国,名声显扬于诸侯国间,实在是受到孙武兵法的巨大影响。

　形考任务二

　一、

　默写（本题 0 50 分）

　题目 1 《秋兴》（八首选一）

　答：

　玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

　江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

　丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

　寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

　二、

　作文 （本题 0 50 分）

　题目 2 以“我所熟悉的一条河/街”为题，写一篇散文 要求：1.要有真情实感 2.和自己生命联系亲密的 3.不少于 800 字 答：我所熟悉的那条街，至今依然清楚地记得，那些朦朦胧胧的下雨天，在那条可以轻易看到尽头青光斑斑的街上，记载了我童年每一次无忧无虑奔跑的成长路途。

　脚步踩在道路上，遍布了无数大小不一的脚印，4 月的下雨天，雨调皮地在小路上和它一起嬉戏耍闹，冲淡了我刻意踩的深深的小脚印，鞋上沾满了泥，咧开嘴角，依然笑的灿烂放肆。啊，小石头，你看，我们的小路在洗澡呢！它一定是想要把身上的黄泥都洗掉„„我像哥伦布发现了新大陆一样惊讶的对和我一起背着小小的书包走在这条小路上的同伴说，小石头放下拉着书包带胖乎乎的小手不客气的重重地拍了一下我装着无限幻想的小脑袋，傻啊你，下雨是自然现象，和这条路想洗澡没关系„„小石头和我在欢快的上学路上玩的不亦乐乎，黄黄的泥也成了我们调笑的最佳对象。

　走在这条熟悉的街，阳光照在人们摆的菜摊、水果摊上，人们的吆喝声，狗的吼叫声，孩子的游玩声以及回忆中的说笑声。

　夏天的这条街，烈日炎炎，摆摊的人们在摊子上撑起了大伞，路过的人们手中拿着冰激凌，津津有味的吃着，刺眼的阳光让人睁不开眼睛，几位老人坐在报亭边，围着一个小石桌打麻将，“胡了！”这声音传进我的耳朵里，这句

　话让我感到亲切。

　晚上，奶茶屋的灯亮了起来，店铺里的灯亮了起来，小街变得宁静起来，下班回家的大人来到菜摊边停下，“这个„„嗯，这个！”人们习惯似的指着自己想要的食物，过了一会儿，便掂着塑料袋走了出来。

　秋天，路上铺满了落叶，枫叶、老叶„„一片黄色的海洋，还夹杂着少许的红色、绿色，树叶黄了，秋天来了„„风刮的很是强烈，使人无法前行，轰—轰—轰—店铺的招牌掉了下来，楼顶的大塑料袋滑落，人们捂着眼睛飞快的向前走着。

　那一棵树变得光秃秃了，那棵大树在一所学校旁，记得那次我们辅导班需要上校外课，我们十几个孩子跟着老师后面唱着欢歌前行，歌声停止，几个男孩子聊一些关于电脑游戏的，我和琪雅在后面跟着队伍，拿着雪糕细细品尝，那是个炎热的夏天，我和琪雅说说笑笑，一路上充满欢笑。

　夏天的一个周末，我和几个伙伴们一起走在那条路，喝着刚刚到奶茶屋买的冰红茶，那清凉的茶水滋润着我们的心田，“去杂志店吧！”一个声音打破宁静，咚咚——我们一溜烟跑到了杂志店，不一会儿抱着自己心爱的杂志走出了杂志店，回到了这条小街。

　慢慢的，日子一天天像朱自清所说的那样从指尖里溜过，不着痕迹的从我们无所顾忌的童年里偷偷跑掉了。

　还是那条熟悉的在下雨天里被小雨敲的叮咚作响的小路，屋檐上漏下的雨丝晕染了这个小村庄里浓浓的乡土气息，不同的是，那些一张张有着浓厚农家味的脸庞不再在下雨天里藏在门后面，红色的大门前摆满了各种各样的小摊，有卖伞的、有卖零嘴的、也有卖衣服的„„每个人脸上都挂着和蔼的笑。

　我和小石头还在那条小路上背着重重的书包一蹦一跳在阳光中无忧无虑的成长着，但是黄泥路变成了石子路，我们谈论的对象又变了，小石头，你和这路是亲戚啊，都有石头，呵呵„„我不知天高地厚的开着小石头的玩笑。你皮又痒了是不？我不介意好好的帮你挠挠。小石头的“好好”语气说得极重，下手也不留一点情，直接往我身上拍。小路和我们一起长大，也越变越漂亮了。我在心里安慰的想，总算小路也没有一辈子和黄泥搅在一起！

　再然后，我和小石头完完整整地把个头拔高了一大截，用花布凑成的书包也跟上了时代的潮流，摇身一变变成了可爱的卡通书包。听阿妈说，我们家成了小康家庭！我歪着头不解的问阿妈“什么是小康家庭啊？”阿妈笑的合不拢嘴仿佛又回到了青年时候的说“我们以前啊，吃又吃不饱，住的房子也破破烂烂的，现在不同了，我们家有粮有钱了，有彩色电视，还有洗衣机，生活富裕了，阿妈也能供你上大学了，哈哈„„”我想阿妈还忘了说一件事，那就是我们走过的小路也变富裕了，不再坑坑洼洼了。

　后来，我长大了，不再穿着色彩单调的衣裤，我的衣柜里装满了设计不一的好看的衣裙，我不再用薄薄的笔记本记录每一次对生活的感悟，而是用功能强大的电脑把我的念想都存进那片小小的芯片里。我也明白了“国富则民富”的伟大真理，每次过生日的时候和阿妈、阿爸他们高兴的笑成一堆，为什么啊？因为我也是国庆和祖国一起过生日的啊！

　小石头说，绿绿，我们都赶上了好时代，过上了好日子，真是要好好感谢祖国啊！我当时好笑的说，小石头啥时候变得那么知恩图报啦，还真是世界一大奇迹啊。小石头拐了我一白眼，我就是要感谢祖国，不想你，那么没良心„„小石头愤愤地说，差点和母夜叉这个凶恶人物挂钩。

　其实小石头说错了，我还记得那条黄黄的每到下雨天就会让鞋沾满黄泥的小路，我在每一个吹蜡烛的瞬间不忘对

　祖国也说一声“生日快乐”„„ 将来，又会有一批批地孩子走过那条小路，下雨天里，没有黄泥溅在裤脚上，也不会嫌小路坑坑洼洼不好走，不会有小路要把身上的泥都洗干净的好笑想法„„ 祖国，感谢你！我在心底默默地说。

　形考任务三

　一、翻译（本题 5 50 0 分）

　将下面这段文字译成现代汉语。

　要求：语意错误每处扣 1 分，扣完为止。

　题目 1 摸鱼儿·更能消，几番风雨 淳熙己亥，自湖北漕移湖南 ，同官王正之置酒小山亭 ，为赋 。

　 更能消 ，几番风雨，匆匆春又归去。

　 惜春长怕花开早，何况落红无数。

　 春且住，见说道天涯芳草无归路 。

　 怨春不语，算只有殷勤画檐蛛网 ，尽日惹飞絮 。

　 长门事 ，准拟佳期又误 ，蛾眉曾有人妒。

　 千金纵买相如赋 ，脉脉此情谁诉?

　 君莫舞，君不见玉环飞燕皆尘土!

　 闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在烟柳断肠处 答：还能经得住几次风吹雨打，春天匆匆忙忙又要回去了。因为惜春，总怕百花提前开放，何况现在已经落花无数了。春天啊，还是就此留步吧，听说天边茂盛的芳草已经挡住了你回归的道路。我埋怨春天不言不语地走了，算来只剩下画檐的蛛网整日沾惹着飘飞的柳絮了。那“长门”的事还是无望，准是好日子又耽误过去了。貌美总是遭人妒忌的，为改变处境，我真想也用千金来买相词赋，这种心情向谁去诉说？你别得意翩翩起舞了，难道你就看不见杨玉环和赵飞燕都成了尘土吗？闲愁最叫人痛苦，不要上高楼扶栏远眺吧，夕阳正在落杨柳如烟，令人伤心断肠的地方！

　二、分析（本题 0 50 分）

　题目 2 分析下面一段话是怎样在情景中表现人物性格的？

　 “我只看到过傅雷和钟书闹过一次别扭。一九五四年在北京召开翻译工作会议，傅雷未能到会，只提了一个书面意见，讨论翻译问题。讨论翻译，必须举出实例，才能说明问题。傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句；他大概忘了例句都有主人。他显然也没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考；他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了。这就触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲；有一位老翻译家气的大哭。平心说，把西方文字译成中文，至少也是一项极繁琐的工作。译者尽管认真仔细，也不免挂一漏万；译者的谬误，好比猫狗身上的跳蚤，很难捉拿净尽。加入傅雷打头先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服。假如傅雷事先和朋友们商谈一下，准会想得周

　到些。当时他和我们两地间隔，读到钟书责备他的信，气呼呼地对我们沉默了一段时间，但不久就又恢复书信来往。” 答：通过实际的任务具体地表现，再加上一个鲜活的比喻，把一件事情的来龙去脉，得失对错描写的清晰而且活灵活现！在情景中运用摆事实讲道理的方法及形象的比喻表现了傅雷一丝不苟性格直率和不拘小节的人物性格；通过言行和细节描写来表现人物的性格。如傅雷的未到场，提书面意见，可看出他的准备不充分，考虑不周到；信手拈来，有时显得轻率；没有说自己的错误，只说他认为的别人谬误，说明他此时对待别人有点严，在学问上或处事上此时还有点考虑不周；未与他人商谈说明他有点轻率，考虑不周，研究有点不严谨；上述这些，说明他的性格有点直、耿直，考虑问题等方面有些地方方式方法还需要改进；通过气呼呼来受到责备时不理解，难过，气愤等，过后可能他有所反省，说明他是把学问方面是放在极高的地位上的，视事业如生命，虚心，好学，并善于改正自己的错误；这样，他以后一定会做的更好。通过老翻译家的大哭，表现了他的伤心，难过，和心中的委屈等，也表现了老翻译家视事业如生命的性格。

　形考任务四

　一、名词解释（每小题 0 10 分，5 5 小题，共 0 50 分）

　题目 1 鲁迅 鲁迅（1881-1936），本名周樟寿，改名周树人，浙江绍兴人。伟大的文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人。其代表作《狂人日记》《阿 Q 正传》《祝福》在新文学史上都有极大的影响。

　题目 2 《再别康桥》 《再别康桥》：选自《猛虎集》，作于 1928 年诗人第三次欧洲之行中。康桥，今通译剑桥，为英国剑桥大学所在地，因诗人 1992 年 8 月启程回国时曾作《康桥，再会吧》，因因而此诗题为“再别”。是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。

　题目 3 《哀郢》 《哀郢》选自《九章》。《哀郢》写于公元前 278 年秦破郢都，楚襄东迁，百姓离难的日里。此时，屈原年过半百，已被逐九载。诗人将欲返不能，思君难见的悲切与百姓懁难，国是日非的哀伤融为一体，凝成这首血泪悲歌。

　题目 4 辛弃疾 辛弃疾（1140~1207）号稼轩，山东历城（今济南）人，南宋杰出的爱国词人。21 岁参加抗金义军，不久即归南宋，坚决抗金，恢复中原，遭到主和派打击，所提建议，均未被采纳，历任闲职多年。42 随后闲居农村，达 20 年之久，抑郁成疾而终，其词作慷慨悲壮，无论是收复失地的爱国呼号，还是壮志难酬的悲愤以及对偏安王朝投降政策的揭露，批判，都能扣动人心。风格多样，而以豪放为主，其作品授予《稼轩长短句》中。辛弃疾空有报国之心，惜无救世之门。叹岁月蹉跎，恐壮士难酬，故借此词《摸鱼儿》以抒悲愤。

　题目 5

　莎士比亚 莎士比亚（1564-1616），英国文艺复兴时期的戏剧家，人文主义文学杰出代表，他有 37 部剧作流传下来，其中以《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》《亨利四世》以及被誉为四大名著的《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》最为著名，这些作品都以情节的丰富性，语言的生动性而“超越时代”，成为不可企及的戏剧典范。他的创作标志着近代戏剧的成熟。

　二、作文（本题 0 50 分）

　题目 6 阅读下面的文字，写一篇不少于 600 字的随感

　 论书与读书（节选）

　林语堂

　 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。

　 能读无字之书，方可得惊人妙句；能会难通之解，方可最上禅机。

　 古今至文，皆血泪所成。

　 《水浒传》是一部怒书，《西厢记》是一部悟书，《金瓶梅》是一部哀书。

　 文章是案头之山水，山水是地上之文章。

　 读书最乐，若读史书，则喜少怒多，究之怒处亦乐处也。

　 读经宜冬，其神专也；读史宜夏，其时久也；读诸子宜秋，其致别也；读诸集宜春，其机畅也。文人读武事，大都纸上谈兵；武将论文章，半属道听途说。

　 善读书者，无之而非书；山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。善施山水者，无之而非山水；书史亦山水也，诗酒亦山水也，花月亦山水也。

　 昔人欲以十年读书，十年检藏。予谓检藏尽可不必十年，只二三载足矣。若读书与游山，虽或相倍蓰，恐亦不足以偿所愿也。必也如黄九烟前辈之所云，“人生必三百岁”而后可乎？古人云：“诗必穷而后工。”盖穷则语多感慨，易于见长耳。若富贵中人，既不可爱贫叹贱，所谈者不过风云月露而已，诗安得佳？苟思所变，讦惟有出游一法，即以所见之山川风土，物产人情，或当疮痍兵燹之馀，或值旱涝灾祸之后，无一不可寓之诗中。借他人之穷愁，以供我之咏叹，则诗亦不必待穷而后工也。

　答：如今看林语堂的文章的确是写的好, 其本身也确是写的好, 他曾和鲁迅是好朋友, 可是因为文章的出发点不同而产生矛盾,渐渐疏离 鲁迅的文章要像男人一样去战斗, 林语堂的文章要像女一样去生活, 二者有根本的差异, 鲁迅的文章在当时有促时社会觉醒的作用, 而林语堂皇的文章在当时却是高层建筑的生活写照,与底层大众脱节, 因此鲁迅不爽. 而今天看来, 鲁迅的文章已不畅销了,大大不如林语堂的文章了. 这是社会的变迁所致,是社会文明进步之所致, 因为不需要战斗了,说明社会较之以前和平多了. 读书要有阅历。同一部书，不同年龄的人，不同阅历的人，读后感受不同。正如林语堂所言：“皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”读有字之书，也读无字之书。林语堂说：“善读书宅无之而非书：山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。—读有字之书，更不能忽视读无字之书。山水、棋酒、花月、人事，均可当作书来读。其中有自然界的山水花月、风霜雷电等等信息，有人生喜怒哀乐的串串故事，有事情成功失败的经验教训，也有人生体验的苍凉雄伟与纤细。这些都可当无字之书来读。够人寻味和体悟。总之，善读书宅所见皆书，包括有字与无字之书，都能领悟真蕴。读书要选择好时间。什么时间宜读什么书，都有讲究。林语堂说：“读经宜冬，其神专也；读史宜夏，其时久也；读诸子宜秋，其致别也；读诸集宜春，其机畅也。”这只是举例说明，春夏秋冬，读书各有所宜。读字典宜夏，夏日长，光线好。字典字小字密，夏天读当然适宜；读厚重的业务书，宜在有大块时间可连续使用时，可以连续数天读完一部，

　且宜安静，以便集中精力。读小说宜在寒暑假与双休日，不宜在工作时间读，宜于节假日读，既可得到娱乐消遣，又可将一部长篇小说集中一段时间读完它，免得零打碎敲地看上一两页，不知首尾。相反，学单词、外语，可以利用工作、学习、劳作的边角料——三、五分钟的零碎时间读，等车、开会前的三、五分钟零碎时间读三、五个单词，挺合适的。写札记可用短时间，一则两三百字的札记，十分钟即可。时间长，读长文；时间短，读短文。休息时可随手翻阅报刊杂志上的文章，浏览标题、目录，选读几篇自己感兴趣的文章。总之，读书要知时节，要因地制宜，因时制宜，从当时当地实际出发。选读古今至文。所谓“至文”，当然逝今极妙之文，逝今不朽之作。林语堂说：“古今至文，皆血泪所成。”至文感人至深，价值最大。要感动别人，先要感动自己；要有价值，必先花极大的功夫，花费自己极多心血，用血泪去写。

　形考任务五

　一、

　默写（本题 0 50 分）

　题目 1 《啊！母亲》 答：

　啊，母亲 你苍白的指尖理着我的双鬓, 我禁不住像儿时一样 紧紧拉住你的衣襟。

　啊，母亲， 为了留住你渐渐隐去的身影， 虽然晨曦已把梦剪成烟缕， 我还是久久不敢睁开眼睛。

　我依旧珍藏着那鲜红的围巾， 生怕浣洗会使它 失去你特有的温馨。

　啊，母亲， 岁月的流水不也同样无情？ 生怕记忆也一样褪色啊， 我怎敢轻易打开它的画屏？ 为了一根刺我曾向你哭喊， 如今带着荆冠，我不敢， 一声也不敢呻吟。

　啊，母亲， 我常悲哀地仰望你的照片，

　纵然呼唤能够穿透黄土， 我怎敢惊动你的安眠？ 我还不敢这样陈列爱的祭品， 虽然我写了许多支歌 给花、给海、给黎明 啊，母亲， 我的甜柔深谧的怀念， 不是激流，不是瀑布， 是花木掩映中唱不出歌声的枯井 二、分析（本题 0 50 分）

　题目 2 分析《都江堰》中作者如何表达其观察都江堰的具体感受，又是怎样灵活运用多种表达方式，突现其自身感受并增加文章蕴藉的？

　 我去都江堰之前，以为它只是一个水利工程罢了，不会有太大听游观价值。连洲坝都看过了，这还能怎么样？只是要去青城山玩，得路过灌县县城，它就在近旁，就乘便看一眼吧。因此，在灌县下车，心绪懒懒的，脚步散散的，在街上胡逛，一心只想着青城山。

　 七转八弯，从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。脸面渐觉滋润，眼前愈显清朗，也没有谁指路，只向更滋润、更清朗的去处走。忽然，天地间开始有些异常，一种还不太响却一定是非常响的声音，充斥周际。如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身起一种莫名的紧张，又紧张得急于趋附。不知是自己走去的还是被它吸去的，终于陡然一惊，我已站在伏龙观前，眼前，急流浩荡，大地震颤。

　即便是站在海边礁石上，也没有像这里这样强烈地领受到水的魅力。海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，可掬可捧的水。这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。这种比赛又极规矩，奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割为二，直窜出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整„„也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这...