培训机构复课如何申请流程

　培训机构复课如何申请的流程 一般情况下，培训机构复课流程是这样的：

　1 需要去当地教育局申请 校外培训机构复工需要到教育局备案审批，需要达到防疫条件且经过现场检查后才能批准复工。

　教育行政部门正式发布开学时间后，由各培训机构自愿向属地教育行政部门提出申请，申请材料包括复工复课申请（承诺）表、应对突发公共卫生事件应急预案、复工复课工作方案等，属地教育行政部门进行审核备案，并进行抽查。

　2 需要制作复工复课方案 一、压实责任，成立机构健康监测、卫生保洁消毒等专责小组，明确职责并做好培训演练。

　二、建立健全机构与医疗等卫生健康机构、机构与教育行政部门、机构与家长及机构内有关部门和人员的联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

　三、建立员工招聘和学员招收健康监测制度。

　建立员工假期行踪和健康监测机制，掌握假期中本机构人员（含新招聘员工）的行踪和健康状况，了解患病人员发病情况；

　清查所招学员（包括新旧学员）的健康状况及疫情重点地区的旅行史。在复课前做好全员特别是疫情重点地区返校师生员工登记，开展复课前 14 天的健康、可疑接触经历、旅行经历的摸查。

　如发现疫情重点地区旅行史且隔离不足 14 天者，要引导其向所在地社区报告，按照要求进行隔离观察。所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离 14 天后，健康者方可返校。

　四、划定相对独立、通风良好的场所，设置机构内临时隔离室，用以发热人员转送前的临时隔离。场所设置和隔离要求、转送方法参照本指引中的《学校设置新冠肺炎隔离场所工作指引》《各级各类教育机构和机关、事业单位人员出现疑似新冠肺炎症状处置工作指引》，由所在地疾控中心负责指导。

　五、立即启动进入机构体温检测制度和人员手部消毒，严控人员进出机构管理。

　六、设置充足的洗手水龙头，配备足够洗手液。

　七、全面做好机构的环境卫生与保洁消毒。

　（一）对机构全覆盖做好清洁卫生，整治卫生死角，进行鼠害监测和灭鼠。加大每天巡查清扫消毒力度和频率，及时清理垃圾，保持环境卫生清洁。

　（二）加强对机构物体表面和室内空气消毒。

　八、每天做好各类教学和生活以及各类工作场所（如教室、

　办公室、公共活动区等）的通风换气。

　（一）保持自然通风，每天至少开窗 2 次，确保排气扇运转正常，保持室内空气流通。无法采用自然通风的，必须采用机械通风。

　（二）做好机械通风相关维护（集中空调通风系统）。

　九、加强机构员工健康监护。若有员工出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应戴口罩并及时就医，避免带病上班、上课。

　十、做好机构员工防病知识培训工作，组织机构全体员工学习新冠肺炎等传染病防控知识和技能。

　十一、做好机构防护物资储备。

　十二、加强食品安全管理，完善学校食品安全管理制度，做好集体食堂、厨房、餐具等卫生消毒工作。

　当然，以上内容仅供参考，具体的实施方案还需根据当地教育局正式发布的复课通知进行复工复课的准备。

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　但是，如果真的如此，孩子们今年的暑假好像就没那么宽裕了。

　其实，关于“开学后，学校会不会利用周末和暑假补课”这

　个问题，山东、陕西、广东、四川等省当地的教育部门在此前已经给出了通知：

　山东 日前，山东省教育厅发布关于做好延迟开学期间普通中小学教育教学和管理工作的通知。通知要求，因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少。

　陕西 2 月 11 日，陕西省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作情况第十场新闻发布会举行。陕西省教育厅副厅长赵昶葆表示：“为了切实保障广大师生身体健康与生命安全，经省委、省政府同意，我们决定全省各级各类学校 3 月 2 日前一律不开学，我们将视疫情是否得到有效控制随时进行研判，具体开学时间及时向同学们和社会公布。因此, 3 月 2 日之前同学们不得提前返校。各地各校后续可采取周末调课、压缩暑假时间等方式补齐总课时。” 四川 2 月 14 日，四川省教育厅下发新冠肺炎疫情防控期间中小学教育教学组织与管理工作案。工作案指出，各地教育部]要认真评估推迟开学对春季学期教学活动的影响，研究制定延迟开学期间的学生学习组织工作案。延开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。

　广东 日前，广东省教育厅发布防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组关于加强疫情防控期间中小学教育教学管理工作的通知。知要求，各地中小学 2 月 17 日前不开学。因延迟开学耽误的教学时间，可通过周末(周六或周日)天时间调课、压缩暑期假期等方式补偿，保证总课时不减少。

　对此，白岩松 3 月 13 日在央视《新闻 1+1》节目中连线教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰，问及是否会占用周末时间来补上特殊时期落下的课程时，王主任表示：

　“每一个学校可能情况都不太一样，每一个学生可能也都不太一样，每一个地方也不太一样，这个还要交给各个学校、各个地方，根据实际的情况做出研判是否占用周末甚至暑假的时间，那么可能也会是每个地方每个学校都是不一样的。” 3 月 19 日，在北京市教委官网上，有高二学生在线咨询开学复课时间以及是否占用暑假时间，北京市教委回复是：开学时间要视疫情发展情况而定，目前没有时间表，也没有占用暑假的通知发布。

　从以上通知可以推测出，公办学校很可能会采用以下三种方式来补足因疫情耽搁的 2020 春季的总学习时长和教学任务：

　1. 增加每天的课时（比如原计划在三点结束的课程延迟到三点半，高年级段的不可行）；

　2. 利用周六周天的休息时间来补课； 3. 利用 2020 年的暑假时间来补课； 这三种补足教学时长的方式从而导致的问题也就出现了，这些被公办学校所占用的时间，直接损害的就是校外培训机构的利益，因为校外培训机构的课程，基本上 95%以上都是在周六周天和寒暑假完成的。以上信息告诉我们，周六周天和暑假的培训会严重受挫，校外培训机构将会面临疫情带来的两大危机：

　第一：因疫情的发生，线下培训机构的课程全面终止，直接阻断了的春季招生，连续两个月甚至于三个月没有任何线下活动； 第二：公办学校复课之后，占用了周末和暑假时间，影响了校外培训机构的上课时间，直击和重创文化类培训机构与艺术类培训机构。