医院继续教育管理医院管理作用

　医院继续教育管理在医院管理的作用 摘要：医务工作者在完成基础医学教育之后进行的在职进修教育就是继续医学教育。继续医学教育是广大医护人员终身教育的重要组成部分，使卫生人员在整个职业生涯中能够更好地为国家卫生事业服务，是专业教育的继续、补充和完善。如何最大化地运用继续医学教育管理提高医务人员学习的积极性，从而推动医院的发展是急需解决的问题。

　关键词：继续医学教育；医院管理；信息化 随着我国继续医学教育的深入发展，新技术在继续教育中的投入使用，对于医院提高医疗人员诊疗水平、强化高层次卫生人才培养，促进学科建设，提升医务人员科研思维有重要作用。继续医学教育项目的质量和数量反映出医院医、教、研等方面的综合能力①。在医学继续教育管理人员的不断努力下，广大医务人员的素质能力和业务水平得到明显的提高，与此同时，医院继续教育的管理水平也随之提高，管理模式日趋完善。为贯彻落实国家卫生计生委发布的《关于加强“十三五”期间继续医学教育工作的指导意见》，建立全国性网上继续医学教育管理与服务信息化公共平台，明确提出全面推进继续医学教育信息化管理的具体要求。因此，加强对继续医学教育工作信息化的管理方式的探索，运用继续医学教育管理系统，构建完善的评价反馈系统，建构出“互联网＋”环境下的继续医学教育体系成为各医院继续教育管理部门的当务之急。

　一、继续医学教育的实践管理经验 继续医学教育工作的健康发展离不开领导的大力支持。多方调研、建章立制。只有重视继续医学教育工作，为加强继续教育创造良好的学习氛围，才能为医院的良好发展和人才储备提供强有力的动力。充分调动全院医务工作者的积极性，多角度多举措推动医院继续医学教育管理工作开展，提高继续教育的数量和质量，从而进一步提高医务人员医疗业务水平和医疗服务能力。

　（一）开拓创新，制定相关政策 1.鼓励各级人才申报并开展继续医学教育项目，修订各级人才考核制度标准，尤其要加强学科带头人作用，提升学科带头人专科领域影响力。2.继续教育项目管理制度的深化，进一步加强医院继续教育项目管理管控。在继续教育项目培训经费使用方面给予政策奖励，如实施举办继续医学教育项目以奖代补、提升授课专家的讲课费标准等措施。3.项目申报人、项目负责人、会务负责人及相关会务组成员进行评优奖励。依据科学严谨的考核方法评选优秀，鼓励相关人员开展项目。

　（二）梳理流程，明确考评制度细则 1.继续医学教育的信息化管理日臻成熟，通过继续医学教育平台制定继续教育举办流程图②。梳理继续教育工作流程，通过会议或者医院网站进行通知公示。2.加强监督检查。检查项目要有具体要求，对于发现的问题，力求立行立改；对于缺席或者冒名顶替者要给与严肃处理。所有课程项目必须有严格的评选标准，对于评价不好的项目，要及时通知责任人，责令其立行立改，在项目改善后方可续报下一年度继续教育项目③。

　二、继续医学教育管理当前形式 （一）进一步深化继续医学教育管理系统，彻底改变了过去以全手工记录为主要手段的传统继续医学教育学分管理方法④传统记录学分的方法无法做到准确的学分管理，仍需要医院继续教育管理人员与系统开发人员、继续教育学习人员进行不断深入交流，吸收彼此意见建议，使工作更上一个新台阶。

　（二）继续医学教育属于一种终身性的教育，实际上是在医学教育毕业后,将医学领域新理论、新技术、新知识、新方法进行重新学习的教育模式为了使医务人员不断学习，继续医学教育学分制度本质是对于受教育者学习的一种水平记录，是为了鼓励医务人员参加继续医学教育，但目前其主要意义在于考评结果，错失继续医学教育的真正意义⑤。如何吸引受教育者的注意力？兴趣是最好的老师。充分利用网络教育教学的优势，增加远程继续教育学习模块，提高广大医务人员学习的主动性，通过自己的积极主动，最终获得预期的教育效果。

　三、. 加强继续医学教育项目管理的建议 （一）细化继续教育项目的开展流程加强对项目开展流程的优化，严格按照规范做好管理和服务工作，对于继续教育所要达成的教学效果要有预估，对于项目开展中可能发生的问题要有预案，必要时要开展专项培训。

　（二）因材施教根据学科的不同，应当采取区别对待管理的方式，对于具有开展难度较大的项目，要加大指导力度；对于有较大影响力的项目，应当通过举办国际学术交流会等的高端方式，使学科的影响力在国际得到进一步的强化⑥。通过加强各学科之间的交流，整合学科力量，有效提升继续医学教育的最终效果。

　（三）将考核和奖惩落到实处为了实实在在地将继续医学教育项目的效果落到实处，将建立继续医学教育规范管理长效机制，科学完善的长效机制能够将考核的结果作为评选优质项目的重要标准。对优质的项目，不仅要给予政策鼓励，同时还有经济支持，对于没有按计划完成的，要给予相应的处罚⑦。

　结论

　继续医学教育已成为构建良好卫生服务体系的一种重要形式⑧。在继续教育项目开展的过程中，精细化管理已经是大势所趋。建立科学的长效管理机制，科学管理继续教育项目的开展，对于医护人员通过继续教育学习增强自身能力具有重要的实际意义。