《法律逻辑》-实验教学大纲

发布时间：2021-09-14 14:35:55 浏览数：次

　《法律逻辑》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码：16099402 课程名称：法律逻辑英文名称:Legal Logic 实验总学时：16

　适用专业：法学课程类别：专业课先修课程：法理学二、实验教学的总体目的和要求 1、对学生的要求：熟悉法律裁判文书网的文献检索与分析运用 2、对教师的要求：熟悉部门法特别是证据法与诉讼程序法原理；熟悉法律文献的大数据检索整理技术

　 3、对实验条件的要求：互联网通达；法律文书裁判网准入便捷三、实验教学内容实验项目一实验名称：法律概念的司法适用实验内容：法律概念实验性质：验证性实验学时：2 学时

　实验目的与要求：熟悉法律概念的法律规定性，掌握和了解法律概念的论理解释技术实验条件：电脑；互联网；法律裁判文书网。

　研究与思考：法律概念与日常概念的区别在哪里？何为论理解释的黄金规则？

　实验项目二

　实验名称：法律命题的逻辑方阵实验内容：直言命题间的逻辑关系原理实验性质：综合性实验学时：2 学时实验目的与要求：熟悉和掌握直言命题之间的逻辑关系原理实验条件：电脑；书写文具研究与思考：如何区分反对关系与下反对关系？如何运用差等关系？实验项目三

　实验名称：因果法应用实验内容：事实推理的逻辑基础实验性质：验证性实验学时：2 学时实验目的与要求：熟悉因果关系的哲学内涵；了解法律实务的因果关系运用。

　实验条件：电脑；互联网；法律裁判文书网。

　研究与思考：因果推理可归属于归纳推理吗？如何实现因果法与溯因法的对接？实验项目四

　实验名称：制定法裁判实验内容：三段论在司法裁判中的应用实验性质：验证性

　实验学时：2 学时实验目的与要求：熟悉三段论原理；了解和掌握大陆法的推理模式特点。

　实验条件：电脑；互联网；模拟法庭；法律裁判文书网。

　研究与思考：制定法裁判推理的法哲学意义。

　实验项目五

　实验名称：判例法裁判实验内容：类比法在司法裁判中的应用实验性质：验证性实验学时：2 学时实验目的与要求：熟悉类比法原理；了解和掌握判例法的推理模式特点。

　实验条件：电脑；互联网；模拟法庭；法律裁判文书网。

　研究与思考：判例法裁判推理的法哲学意义。

　实验项目六

　实验名称：疑难案件裁判的适用条件实验内容：疑难案件成因实验性质：综合性实验学时：2 学时实验目的与要求：熟悉疑难案件的评判标准，了解和掌握实质推理原理。

　实验条件：电脑；互联网；模拟法庭；法律裁判文书网。

　研究与思考：如何厘清疑难案件的法社会学属性、法律属性与逻辑属性？实验项目七

　实验名称：疑难案件裁判的司法方法实验内容：疑难案件处理中的多元化法源适用实验性质：综合性

　实验学时：2 学时实验目的与要求：熟悉法源理论，了解和掌握实质推理技巧与原理。

　实验条件：电脑；互联网；模拟法庭；法律裁判文书网。

　研究与思考：为什么疑难案件裁判往往不是单纯的法律问题？实验项目八

　实验名称：法律谬误破解实验内容：法律谬误的论证模式实验性质：综合性实验学时：2 学时实验目的与要求：

　实验条件：电脑；互联网；法律裁判文书网。

　研究与思考：法律谬误仅仅为纯粹的逻辑错误吗？

　四、考核方式与标准提交实验报告。实验报告必须附有案例或事实材料，填写完整实验目的、实验原理、实验设备、结果预测、实验步骤、实验结果、实验分析、结论等内容要素。

　五、推荐实验教材和教学参考书

　1、实验教材：张大松主编：《法律逻辑学案例教程》，复旦大学出版社，2009。

　2、参考书：雍琦、金承光主编：《法律逻辑学教与学》，法律出版社，2007。

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