结合实例“几何直观”教学中发挥作用

发布时间：2021-09-28 16:26:33 浏览数：次

　结合实例谈一谈“几何直观”在教学中发挥的作用几何直观主要是指利用图形来描述和分析问题,这样有助于探索解决问题的思路,预测结果,帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中发挥着重要作用.无论是概念、性质、法则的教学,还是解决问题的教学,教师都可以借助图形直观帮助学生加以理解.那么在小学数学教学中如何培养学生的几何直观能力呢? 一、化抽象为直观,发展表征概念的能力在小学数学中,有相当一部分数学知识都是伴随着几何意义而存在的."图形与几何"的知识自不必说,"数与代数""统计与概率"中也渗透了许多有关几何直观的知识.在数学教学中加强数学概念几何意义的阐释,有利于学生形成概念表象,促进对数学知识的理解和记忆,积累表象建构的经验,同时也为问题解决过程中的表象迁移提供了潜在的可能.因此,数学教学中要注意从学生年龄特点和已有的知识经验出发,有计划、有步骤地引导学生利用直观图形来表征数学概念,帮助学生获得清晰的数学概念的表象,逐步构建数学概念的视觉表征系统,形成准确感知现实世界的能力.

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