教师三八红旗手事迹材料

教师三八红旗手事迹材料
    老师是一个不知疲倦的人，每天早上迎着初升的太阳第一个到学校，晚上披着满天的星斗最后一个离开学校。旁人常说老师的工作太苦太累，但是**老师总是有使不完的劲，总是精神抖擞地在学校里来回穿梭，从没听她埋怨过。她说得最多的一句话就是“我喜欢做教师，能和孩子们在一起，我就感觉快乐无比。”

担任了学校的行政工作后，**老师及时调整了自己的位置，和学校保持高度一致，在严以律己的同时对老师的违规行为没有听之任之，而是发现一例指出一例，因为“没有规矩不成方圆”。被批评的老师可能当时会接受不了，但是事情过去后，都会表示理解。在严格要求的同时还关心每一位教职员工的思想和身体状况，经常性和老师促膝谈心，在交谈中统一思想，在交谈中规范工作，在交谈中提高实效。在平时的工作中，**老师注意和学校各部门的负责人沟通、协商，一起出谋划策把学校工作推上一个新的台阶。

**老师担任学校副校长一职，许多事物性工作等待着她，但是她还坚持进班级上语文课。在课堂中，她精心研究教学方法，用新课标来指导自己的教学；走出课堂，她又投身学校工作，一直是脚步匆匆。尽管这样抓紧分分秒秒，还是有许多事情来不及做。**老师常常把上班时间干不完的事情一股脑儿带回家做，几乎每个夜晚都是忙碌地干着学校的工作，多少个夜深人静时，**老师还在灯下构思着计划，批改着作业，而她的家人早已经习惯她全身心地在工作中，从不去打扰她，让她一个人不停地写着……

一所学校的教学是最重要的，由于**老师身先士卒，带动了全校老师积极投身新教材的钻研中。教研组内的研究课她先上，一环紧扣一环，紧凑的教学节奏让听课老师赞叹；每月坚持写教学随笔，结合自己的教学实际把最先进的理论糅合在其中；留意收集和语文教学有关的经典案例供全体语文教师一同学习提高。每学期开展形式多样的教研活动，学校校本教研搞得有声有色，老师从中得益颇多。

**老师不是班主任，但是她却关爱学校里每一个学生：看到学生的衣服被雨淋湿了，马上打电话给他的家长，让家长及时把干净的衣服送来给学生换上，以免感冒；看到学生流鼻血了，立刻想办法帮助学生止血；天冷了，提醒学生适时加衣；天热时，督促学生不要剧烈奔跑。有一次体育课后，一些学生在运动之后纷纷脱了外衣散热，由于贪凉，一位学生回家后上吐下泻，鼻涕流不停。后这位家长在校门口无意中说出此事，说着无心，听着有意，从那后，**老师对上完体育课的同学都会提醒一句——把衣服及时穿上。

对于学习困难生，**老师就利用双休日义务帮助他们补课。周六下午，本该是放松的时候，**老师却来到学校给学生们把一周的学习内容进行梳理，还没有掌握的知识则再一次耐心讲解。学生的家长过意不去，有的送钱，有的送物，都被**老师一一回绝，补习不是为了钱财，只是真心实意希望学生能把语文底子打好，不辜负家长的期望。

四川省汶川县大地震发生后，温家宝总理赶赴灾区指挥救援活动，武警、消防、公安战士冲锋陷阵抢救压在废墟下的人民，白衣天使夜以继日奋战到药品告罄，特级教师在生死关头毫不犹豫把学生掩护在身下，用自己的血肉身躯换回学生的平安无事。一个个可歌可泣的事例与故事让全国人民一次次感动，听新闻时，大家的鼻子酸酸的，看报纸时，大家的眼睛红红的，**老师先后两次为灾区人民捐款尽了一份绵薄之力。

震后不久，学校接到来自灾区的两位学生的借读请求，请示上级得到批准后第一时间联系家长把防疫接种卡和医院体检证明以及户口本送来学校以备案。家长又一次来学校送资料的同时还交来了小女孩写的文章《地震那一刻》。从女孩的文章中再次感受到惊心动魄的一刻，灾难只有短短的几秒钟，可是后果却是让人难以接受：家园倒塌了，亲人离去了，那种惊恐，那种担忧是永世难忘。当小女孩在读文章时，泪水顺着她的脸庞往下流淌，看得人心酸，她的妈妈在一旁也是泪流满面。

从接待她们的一刻起**老师心头就涌起了一种责任，要用行动真正替灾难中的人们做些实事，她把小女孩留在了自己执教的班级。不仅安排了欢迎仪式还经常性嘘寒问暖，使小姑娘很快适应了学校的生活。家长极其感动，连声说没有想到一个电话就受到了学校的高度重视，送来锦旗对学校和老师表示感谢。虽然这个暑假小姑娘回到了重建的校园学习，但是**老师还是和她保持着联系，鼓励她，安慰她，有效医治并抚慰她那颗创伤的心灵。

在奥运会和世博会要召开的前后，**老师对学生进行爱祖国爱家乡的教育，教育学生做文明的小观众，当好东道主，迎接四方客。在学生明理的同时还进行征文指导，让学生用手中的笔写出对世博的憧憬和对奥运的赞美。

**老师是一位共产党员，又是学校的中层，因此在工作中总是冲锋陷阵在最前沿。她牢记胡锦涛总书记对全体教师提出的希望：希望广大教师爱岗敬业、关爱学生；希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学；希望广大教师勇于创新、奋发进取；希望广大教师淡泊名利、志存高远。心里明确选择了教师这个行业，就意味着奉献，意味着付出，应该无悔自己的选择，在这条路上一路走好！

**老师没有轰轰烈烈的事迹，有的是作为一名教师脚踏实地的工作作风，有的是尽自己一切可能把工作做好的信心，有的是对学生一颗火热的爱心，有的是不达目的不罢休的决心。

**老师所做的一切无愧于教师——人类灵魂工程师的称号。