关于图书馆人才建设的思考

(解放军医学图书馆，北京 100039)
摘 要：文章阐述了知识经济时代对图书馆人才的要求， 提出了图书馆人才建设策略及需要注意的问题。
关键词：图书馆；人才建设；人才管理
中图分类号：G251.6  文献标识码：A  文章编号：1007—6921(2009)24—0151—02

21世纪是知识经济时代，是网络信息时代，以电子计算机为代表的微电子技术等高新技术的 产生和发展，极大地影响了人类社会生活，图书馆也不例外，随着图书馆数字化的发展，现 代图书馆与传统图书馆的工作重心发生了巨大的变化，图书馆要想在竞争中占得一席之地， 就必须抓住机遇，抓住人才。因此，建设一支高水平的图书馆人才队伍是21世纪图书馆发展 成 败的关键。21世纪图书馆人才的适应能力和创造能力是必不可少的，这是特定时代图书馆的 必然要求。因此，图书馆人才除了能胜任本职工作，在知识性、适应社会发展和创造能力有 更高的要求，针对这点我有如下想法：
1 知识经济时代对图书馆人才的要求

以知识创新为基本特色的知识经济时代的来临，在图书馆内部产生了极大的影响，一些高新 技术迅速占领了图书馆，原来作坊式的技术渐渐地被以自动化、网络化、数字化为特征的现 代化技术所取代，从而开辟了图书馆工作的新领域。图书馆的一些公益性服务职能没变，但 图书馆的藏书载体、服务手段、工作重心、管理方式都相应发生了根本性的变化。在这个背 景下，图书馆所需要的人才大致可分为以下几种:
1．1 专业人才

这是图书馆的主体力量，图书馆不论如何向前发展，怎样发展，文献信息都需要分类、编目 的流程，所以，文献分类、编目人才还是必不可缺的。对图书馆员的要求也相应提高，不再 是以前的简单整书上架，而是要求在工作中以一个知识引导员的身份的为读者提供信息，做 一个知识导航员。因此，图书馆员需要知识意识更新，也需要更新知识技能。知识的更新是 时代进步的需求，科学技术的迅猛发展，加快了知识的老化，只有不断的更新知识才能跟上 时代的发展。知识技能的更新，是指计算机应用能力，外语能力，科学管理能力等与图书馆 工作息息相关的知识技能，这些知识技能的内容，随着社会的发展和图书馆的职能的扩大要 求将会越来越高。
1.2 技术人才

这是图书馆技术变革的新生力量。随着计算机、网络、电子、通讯等技术在图书馆广泛的应 用，极需要一大批精通现代化技术的专业人才来支撑现代化图书馆。他们应是有扎实的图书 馆学、信息科学的知识，而且懂图书馆自动化管理，具文理兼顾的基础知识底蕴的复合型人 才。
1.3 信息开发人才

以Internet为主体的信息高速公路正在渗透到社会生活的各个领域。数据库建设日益推进 ，计算机网络迅速发展，改变了信息资源的载体、结构和利用方式，促进了传统信息资源和 网上信息资源的结合，拓展了信息资源的藏量和范围，而且促使信息服务手段现代化，加快 了信息传递的速度，提高了服务效率和服务质量。知识经济的兴起，对信息资源的开发利用 提出了更高的要求。网络环境下的信息人员应是信息服务的主体，是信息的重现者、再造者 ，起着信息管理作用。信息资源开发的广度和深度要靠信息人员来体现。这是知识经济时代 对人才的新要求。
1.4 经营管理人才

人的全面发展是管理的终极目标。对图书馆的业务、技术、服务等实施有效的管理，确立图 书馆目标和发展趋向，必须具备“以人为本”的管理观念。而随着市场经济的确立，图书馆 不能只讲求社会效益，还应看重经济效益，社会效益和经济效益同时存在于图书馆事业及其 活动过程中，它们既互相联系、又互相矛盾。图书馆的社会效益得到提高，社会对图书馆事 业的投入、关心必大大增强，图书馆的经济效益也会相应提高;图书馆经济效益提高，尤其 是图书馆科学管理水平的提高，文献利用率提高，从而使图书馆的价值得到社会承认;图书 馆的利用率提高了，图书馆的社会效益也就相应的提高了。所以公共图书馆要寻求一种适合 自我生存发展的、具有造血机能的图书馆经营发展模式，才能更好地发挥社会效益:更好地 为社会服务。而这无疑就需要一批极具奉献精神，吃苦耐劳，有经营理念、懂科学管理的人 才。
2 图书馆人才建设策略及需要注意的问题
2．1 树立以人为本的人才观念
2．1．1 有一些管理者引进人才并不是觉得工作需要人才，仅仅是为了装门面，应对各种 评估，这样的结果必然是人才不能得到有效利用，也更谈不上以人为本了，只有切实感觉到 事业发展需要人才，体会
到工作开展缺乏人才，有了人才需求观念了，才能真正做到以人为本。
2．1．2 人才管理观念。人才管理不是用传统的人事行政管理办法管理人才，更不是单纯 的 用优厚待遇把人才养起来，科学的人才管理观念是努力为人才创造良好的工作环境，帮助和 引导他们成为自我管理的人，使其更加主动地、创造性地工作，在推动图书馆事业发展的同 时充分实现自我价值。
2．1．3 人才危机观念。图书馆的领导层要充分意识到在人才竞争中的劣势，努力改善环 境、完善机制吸引和稳定人才，还要居安思危，未雨绸缪，注意研究人才队伍是否健全、人 才梯队是否合理，并根据形势变化及时调整和完善人才培养计划。
2．2 改善图书馆人才环境，建立有效机制，吸引、稳定和留住人才

改善图书馆人才环境，必须立足发展图书馆事业，从外部积极争取国家在物质方面的投入和 政策方面的支持，从内部不断完善和建立相关的机制。

要建立有效的激励机制。有效的激励机制是提高工作和培养人才的催化剂，科学的激励机制 首先 是充分体现按劳取酬、多劳多得、优劳优酬的分配机制。因此，分配机制一定要体现重业绩 、重贡献，既要向平凡岗位做出成绩的人倾斜，更要向在关键岗位做出贡献的优秀人才倾斜 。

构建先进的企业文化是凝聚员工的要求，也是持续发展的动力，图书馆属于事业单位，但同 样需要构建先进企业文化以凝聚人才。长期以来，行政事业单位从工作上局限于按部就班地 完 成任务，从人际关系上习惯于简单的上下级和同事关系，久而久之就缺少了积极向上的精神 风貌和团结和谐的工作氛围。这种状况对于稳定人才极为不利，构建先进企业文化，①是 情感文化，要注重人才的社会心理需要的满足，帮助解决各种困难，使他们从情感上融入图 书馆的大家庭中；②是目标导向文化，要通过思想政治教育和馆情介绍，让他们了解图书 馆的发展目标和图书馆工作的重要作用，意识到完成图书馆目标的过程，也是实现个人目标 和人生价值的过程，从而把个人追求融入图书馆的发展之中，使个人目标与组织目标协调一 致，自身利益与集体利益相吻合，最大限度地发挥工作和学习的积极性、主动性和创造性， 为图书馆事业做出应有贡献。
2．3 加强人才的培养，重视人才的继续教育

加强人才培养，造就满足事业发展需要的各种人才不是一劳永逸的，而是动态变化的，在使 用的同时要不断加以培养，使用和培养缺一不可。拥有人才而不加使用是没有真正的人才需 求观念，是浪费人才；而忽视人才的继续教育，对人才没有加以不断的培养，结果则是人才 效用越来越低直至失效。现在图书馆正处于信息化快速发展时期，发展越快意味着人才的原 有知识也相应老化的越快。因此，必须重视人才的继续教育，图书馆人才继续教育的内容应 该包括基础文化知识和图书馆专业知识，外语知识以及计算机技术等新技术，另外职业道德 教育也很重要，特别是市场经济条件下，不仅要通过继续教育使人才具有广博的知识和精湛 的技术，还应该树立良好的图书馆职业道德。加强对人才的针对性培养。
3 结束语

事业发展，关键在人，图书馆事业的发展有赖于优秀人才的有效聚集，只要立足发展图书馆 事业，想法设法吸引人才，千方百计留住人才，科学规划培养人才，就能造就一支高素质的 人才队伍，实现图书馆事业的快速、健康发展。
［参考文献］
［1］ 武燕华.21世纪图书馆人才培养对策浅论［J］.江西图书馆学刊，1999,（4） ：22～23.
［2］ 丁伟国.浅谈数字时代民办高校图书馆的人才建设［J］. 科技情报开发与经济 ，2008，（18）：29～30.
［3］ 赵炯,武吉虹.图书馆人才建设现状与策略研究［J］. 晋图学刊，2008，（2） ：12～15.