小学创先争优典型事迹材料

    为深入贯彻落实科学发展观，XXX市XX小学在争优创先活动中，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以“立足本职，岗位创优，努力办好人民满意的教育”为重点，结合学校工作的实际，解放思想，积极开拓，在充分挖掘学校内涵的基础上，打出学校的品牌，树立学校的特色，进一步提升教育、教学质量，积极提升学校办学品位，扎扎实实的做到教育惠民，在社区、家长、学生中得到了充分的肯定。

 我们清楚地认识到，要使创先争优成为一句并不是空洞的口号，我们所做的工作就应该从实处入手，所取得的成绩也是要让人看得见、摸得着。正是基于以上的认识，我们主要从以下三个方面来抓好学校的争优创先工作：一是抓好师资队伍建设，主要从教师的师德师风和业务素养入手，在教师中形成争做人民满意的教师的一种良好的氛围；二是以对家庭教育指导为突破口，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，为教育质量的提升和学校自身的科学、和谐的发展奠定良好的基础；三是以特色打造为切入点，打破传统观念，积极引进社会上有一技之长的人才作为学校的客座教师，加强对学生的技能培养，打出学校的品牌，树立学校的特色；四是以制度建设为抓手，建立争优创先的长效机制，促使活动中的一些优良传统成为今后常态化的工作，以杜绝虎头蛇尾的表面文章。

 一、学高身正，让每一位教师在工作的拆招接招中，锤炼自己。

“三分做事，七分做人”，在活动中，我们向每一位教职员工强调，无论是做人还是做事，都要用心去做，只有这样，才能使我们更好地静下心做好自己的本职工作，这是我们做好争优创先的先决条件。所以，不管是校级领导干部还是普通教师都在认认真真地用心去做一个堂堂正正的人；无论做任何事都在全身心地投入其中，不三心二意，瞻前顾后，实现了我们工作的全面突破。

 我们知道，作为一名合格的、让人民满意的教师，不仅要拥有良好的师德师风，更要有深厚的业务素养；不仅要拥有对工作的满腔热情，更要有积极开拓的创新意识。为此，我们要求每一位教师和员工，“常规工作有新招，具体工作有实招，重点工作有硬招，特色工作有绝招”。

 1、常规工作有新招。我们知道，作为一名教师，所面对的是一群活生生的，有意识、有想法的学生，所以，我们对问题，对工作不能墨守成规，要善于针对不同的学生，不同的时间，不同的场合，来选取不同的教育、教学方法，以达到最优化的效果。所以，学校为促使每一位教师能针对问题善于思考，在教师中开展了“‘家庭教育之我见’论坛”、“最佳作业设计展评”、“中队主题队会设计比赛”……取得了明显的效果。

 2、具体工作有实招。学校为配合各项主题教育活动，往往会设计一些载体辅助开展，对这些具体工作，我们要求每一位教师，能结合学生的年龄特点、个性爱好，做到富有成效地开展，以达到提升深度，扩大广度的目的。

 3、重点工作有硬招。对上级有关部门部署的各项工作，学校组织的各项大型活动，学校总是组织全体教师人人参与，并在实际工作中，充分发挥每位教师的个性特长，分块负责，包干到底。如：“家长开放日”活动、“学校艺术节”展示、“阳光体育活动”的开展……等等，全校教师既是组织者，又是参与者。最大最难的工作，只要分解落实，便能做出成效。

 4、特色工作有绝招。学校要求每一位教师要做到善于学习，有自己的一技之长，在某一领域能独挡一面地开展工作，在特色工作方面有自己的绝招。在这一要求的鼓励下，我们的教师中不乏各类能人，为学校工作更好的开展，奠定了良好的基础。

 学校在教师中提出的“四招”，有力地促进了师资队伍建设，各级各类名师、教坛新秀、优质课教师是层出不穷。全校44名教师中，有市（区）级名师名校长培养人选5人，市（区）级学科带头人3人，各级各类教坛新秀、优质课教师6人，各级各类的名优教师在整个师资队伍中已经占了相当大的比例。教师素质的提高，为学校争优创先活动的深入开展，提供了前提。

 二、家校结合，扩大教育的外延，提高教育的有效性。

 在实践的过程中我们感到家庭是学生成长的第一课堂，在对学生的教育、教学工作中有着家庭教育和学校教育的协调一致是至关重要的，一是与家长沟通和协调科学教育孩子的问题；二是互相交流学生的思想动态，及时地得到学生各类必要的信息；三是及时了解家长对学校工作的意见建议，以便学校更好的开展工作。

 为此，学校积极搭建各种家校沟通的平台，更好的用于家长、社会与老师、学校之间的互相交流。

 1、构建校园网站。

 学校本着“开放式、示范性、精品型”的原则，在网站上设立了论坛、家校心桥、备课平台、学生天地、资源共享等板块。学校把一些家庭教育好的方法在网上发布，使家长随时随地能够学习，大大提高了家庭教育的有效性。同时通过聊吧，家长、教师、学生都可以发帖子交流自己对学校的意见、建议，只要是对的、好的建议，学校都能够认真对待积极改进。

 2、搭建“家校通”平台。

 “家校通”平台是目前较为先进的一套学生行为管理系统，对于学校利用现代化手段加强学生管理具有重要作用，也是家长及时了解学生在校的各项表现的一条重要、便捷的途径。通过门前考勤系统，将学生进、离校信息进行管理，并通过手机短信及时将情况反馈给学生家长；通过成绩管理系统，把学生的考试成绩、在校表现及综合评定等归类存档，家长可以通过短信接收或上网查询，获得孩子的这些档案信息；通过短信群发系统，将学校各类信息、通知，以及学生在校最新的思想动态及学习状况及时向家长反映。家校通系统有效的拉近了学校与家庭的距离，实际上就是拉近了老师和家长的距离，学校全体教职工都站在了供家长监督的平台上。

 3、专门出刊《秀苗》导报。

 《秀苗》导报是我校专门针对家庭教育而出刊的，读者就是我们学校的全体家长。在《秀苗》导报中登载的，除了学生的作品，还有大量的有关家庭教育的先进经验，和一些最新的研究成果，为广大家长提高家庭教育的水平，创造了积极的条件。

 学校通过在广大家长中对家庭教育的指导和沟通，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育合力，为教育质量的提升和学校自身的科学、和谐的发展奠定良好的基础。

 三、“名、特、优、新”，借助外力，做强、做精学校品牌

 品牌代表着学校的特色，是学校软实力的竞争，我们学校打破传统观念，积极引进社会上有一技之长的人才作为学校的客座教师，加强对学生的技能培养，下定决心将学校的艺术教育做大、做强、做精，打造品牌秀小。

 为此，我们在品牌建设中毫不动摇地坚持外延借力与内涵发展相结合，实现教育综合实力的显著提升。落实到细处就是做好了“名、特、优、新”四方面的工作。

 1、名，就是名气。众所周知，我们的办学一定要得到社会各界的认可与称道。为此，我们化大力气，为学校特色教育搭建舞台，创造条件。

 2、特，就是特色，别具一格。我们紧紧抓住“艺术教育普及到每一位学生”这一要求，扎扎实实开展好兴趣小组活动，切实体现我们“一切为了孩子全面发展”的办学理念，绝不将素质教育流于形式。另外，我们还抓住契机，打造小班化教学新亮点，将其作为我校品牌战略的一个新突破口。

 3、优，就是优质，争创一流。学校从有限的办公经费中拨出经费，用于对社会上有一技之长的客座教师的聘任，以进一步扩大优质教育资源。此外，还高度重视各项学生竞赛活动，要做到“确保参赛，确保获奖，确保佳绩”。

 4、新，就是新颖，日新月异。在特色教育方面我们不安于现状、不思进取，而是有强烈的忧患意识，积极开拓，工作中求新、求变，推进学校特色教育新的变化、新的发展，以追求更高的品味，更高的境界。

 四、优化制度，促使争优创先活动常态化，为办人民满意的教育保驾护航。

 要抓好争优创先活动，办好人民满意的教育，仅仅高呼口号，靠一时的激动是远远不够的，关键是在行动中落实。为此，我们XXX市XX小学专门出台了《教职工师德师风考评细则》、《教职工聘任制度》、《绩效工资实施方案》、《教职工成果奖励》……等一系列的制度、细则，努力使争优创先活动常态化。

 通过这次活动，我们深刻地认识到，开展争优创先活动，拥有一颗热心和一腔热情是远远不够的，尤其是对于学校这一涉及到千家万户的单位来说，更重要的是要有岗位奉献的能力和创优争先的素养，以及促进工作的长效机制，这样，才能使我们的工作，真正地让广大人民满意。