建党100周年学四史党史心得体会3

发布时间：2021-09-06 00:39:17 浏览数：次

　学党史心得体会

　开展党史学习教育，要引导党员干部把学习党史与学懂弄通做实党的创新理论结合起来，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在学党史中悟思想、办实事、开新局。

　关于讲好中国共产党故事。中国共产党在长期的奋斗中，产生了许许多多感人故事，生动展示了共产党人的坚强党性、远大理想、高风亮节、牺牲精神。榜样的力量是无穷的，每一个故事都能引起人们的心灵共鸣，激励人们顽强拼搏、奋勇前进。习近平总书记指出，“会讲故事、讲好故事十分重要，要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是要讲好新时代的故事”。他在革命老区视察时反复强调要讲好红军的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事。这就向我们提出了党史宣传的重大任务，指明了增强党的感召力、影响力、凝聚力的重要途径。

　关于树立正确党史观。能否科学认识党的历史，这不只是个理论问题、历史问题，更主要的是一个政治问题。如果对这个重大政治问题处理不好，就会产生严重政治后果。“灭人之国，必先去其史。”国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。苏联解体、苏共垮台，一个重要原因就是全面否定苏联历史、苏共历史，思想搞乱了。这是前车之鉴，教训极其沉痛。习近平总书记强调，要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要坚持实事求是的思想路线，

　分清主流和支流。要坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。

　关于评价历史人物。我们党对自己包括领袖人物的失误和错误历来采取郑重的态度，一是敢于承认，二是正确分析，三是坚决纠正，从而使失误和错误连同党的成功经验一起成为宝贵的历史教材。应该全面、历史、辩证地看待和分析历史人物。习近平总书记指出：“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。”不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。

　关于反对历史虚无主义。我们共产党人不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者，不能数典忘祖、妄自菲薄。习近平总书记强调，要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。针对近年来出现的历史虚无主义以及攻击、丑化英雄模范人物等现象，习近平总书记指出：“对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。” 关于学用结合。学习的目的全在于运用。习近平总书记强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。要牢记空谈误国、实干兴邦的道理，坚持知行合一、真抓实干，做实干家，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来。

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