师德师风经典案例

　师德师风经典案例 用爱浇灌心灵的花朵 ——记 XX 提起老师，人们很自然地会想到许多赞美她的比喻：园丁、春蚕、蜡烛、人梯……是啊！老师们身在三尺讲台，心怀莘莘学子，为人们启迪蒙昧的心扉，拓展智慧的泉流。这种平凡却伟大的选择，展现的是另一种崇高境界的操守。

　我们学校有这样一位美丽的老师：40 多岁，没有婀娜多姿的外表。没有健全的肢体，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举。但她在我们心中是最美的老师。她就是身残志坚、坚守大山 25 年，而今仍然奋斗在教育第一线的代课教师 XX 老师。

　25 年前，16 岁的她只身一人来到离家 100 多公里外的大塘村大河头小学，领着 100 多元的工资，开始了她憧憬的教育生涯。

　当时，大河头小学是界头北部最为遥远、最为偏僻的一个学校，交通不便、信息极不畅通，又是少数民族聚集的地方，群众沟通困难很大。有的村民怀疑，段老师会像其他老师一样呆上一段时间就会走，可段老师来了之后，就像脚下生了根一样，一呆就是 25 年。在那里，教学楼是一间简陋的木房，教室四处通风，课桌、椅子都是孩子们从家里带来木板搭建的，参差不齐，极为老化。教学楼前没有一块让孩子们玩耍的平地，四周是坍塌的围墙。但她却微笑以对，坚持了下来，希望给那寂寞的山野注入一剂活力。

　教育实践告诉她，爱是一种最有效的教育手段，教师的情感可以

　温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。多少年来，段老师把学生当成自己的子女一样对待，上课时是严师，生活中是慈母，又似孩子们心中快乐的玩伴。放学后，有的孩子离家比较遥远，段老师就带领他们用简易餐具做饭，一同品尝劳动的喜悦。孩子们写错了字，她总会不厌其烦地提醒；有的孩子家里实在交不起那几十元的资料费，她就用自己微薄的工资垫上。每个学期开学，段老师都要到完小为学生领取教科书，有时还要亲自背回去，她就拖着她那条残腿，用她坚实的肩膀背了一年又一年。

　为了让自己的专业素质更完善，段老师还利用休息时间自修完成了函授普通师范学习，并取得了教师资格证书。一直以来，右脚带有残疾的她克服重重困难，全心全意地付出，受到当地群众的好评，大家都叫她“花老师”，不仅仅因为他的乳名，更因为她在人们的心中就像原野上一朵绽放的花朵，给人们带来希望。

　可又有谁知道一个女人的艰辛，成家以后，家庭的重担压倒了曾经的梦想，没有城里同龄人花前月下踏雪寻梅的浪漫，有的是无尽的农家琐事需要打理，一茬一茬没完没了。

　后来，段老师有了一对儿女，家里家外、学校学生、老人孩子，让她忙得焦头烂额。正当大儿子蹒跚学步，小女儿嗷嗷待哺的时候，她的丈夫却出了意外，半年多不在家，此时家里还剩下一位年迈的老父亲。那段时间，段老师时常牵着大儿子，背着小女儿奔波在学校、家里和看望丈夫的路上。夜再坚实，也系不住散碎的心情，一向坚强

　的她要崩溃了。都说上天给的不足，命运会用另一种来补偿，可命运之神要如此捉弄人，上天给不了她健全的肢体，命运却还不给她幸福。都说自己的命运自己掌握，可这一切她却无法掌控，每次给她希望和动力的是孩子们求知的眼神、家长的期盼、毕业学生的祝福。

　10 年前，界头最边远的大河头小学撤了，家长殷切地希望段老师能跟孩子们到完小来，因为有了他们的“花老师”，他们更放心。

　“老师啊，我们放心！”这是农村人质朴的话语，这是家长发自肺腑的告白，这是可爱天使最真实的转变。可亲可敬的段老师给予孩子的是阳光般的温暖，给予家长的是坚定不移的信任，她用残缺的身体向我们展示的是憾人的美丽。

　“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。25 年来，段老师以德为先，用爱浇灌，一直担任小学语文、数学教学和班主任工作，工作勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出。在过去的几年里，段老师所教学科历年在全镇一直名列前三，优秀人才层出不穷，考入重点大学的学生越来越多，徐永华曾就读武汉大学，刘杨波曾就读湖南湘南大学，罗小欢曾就读昆明财经大学……而今，段老师已桃李天下，为家乡培育了各行各业人才，以微薄的收入为教育默默奉献着一生。

　曾经有人问她“你为什么不改行?”她都会毫不犹豫地回答：“我热爱这份职业!”做一名教师，是她人生的选择；做一名优秀教师，是她人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”做一辈子的代课教师，她始终无怨无悔。

　一位平凡教师的不平凡人生 她十八年如一日坚守在乡村，辗转于腾冲市界头镇大营完小，中和镇新岐、樊家营完小任教，做一个幸福的点灯人。她就是中和镇樊家营完小校长 XX。

　课前认真钻研教材、研究学情；课堂上总能孜孜不倦的娓娓道来，让学生茅塞顿开；课后善于反思，不断总结经验超越自我。在班级管理中，她将规章制度“细”化，让学生有明确的是非标准，身先力行，用爱感化所负责的班级，所教班级都有很好的班风、学风。生活中，尹老师为人和善，风趣幽默，是孩子们的良师益友。“尹老师很关心我们，像父母，像朋友。尤其对我格外上心，我从小没有妈妈，这 6年来是她一直关心照顾我、给我买衣服、买学习用品、多次鼓励帮助我上台表演，让我从一个自卑怯怯懦懦的小女孩，变成自信开朗的大姑娘。”樊素清同学说。

　在新岐完小任教期间，面对一些家长、学生学习无信心，辍学矿山淘金热的情况，她一次又一次地进行家访，积极组织优秀毕业生闫林明（2011 年考上清华大学）到学校给学生分享学习经历、加油打气等活动，为学生、家长树立了榜样，让大家明白“只要努力，没有什么不可能，山沟沟里也能飞出金凤凰”，扭转了认为学习无用论这部分学生家长的思想，提升了尊师重教的意识，很好地掀起了师生比、学、赶、超的学习氛围。

　尹老师乐观开朗、积极向上，是同事们无话不谈的好朋友。作为校长，她一直坚守在教学的第一线担任教育教学工作，她有自己独特

　的教学风格和教学特色，她的课堂倍受学生的欢迎和喜爱，所教班科成绩一直名列前茅，参加各级教学技能竞赛屡次荣获一二等奖，但她并不为此沾沾自喜，骄傲自满，而是以更加强烈的上进心、好奇心、探究心不断地提高自己的专业技能。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”她耐心细致地引领教师拔节成长，毫不保留、倾尽全力，倾囊相授，让教师们朝着专业化的方向发展。她经常与新教师进行交流，深入课堂指导他们上课。“这次比赛我得了一等奖，我特别感谢尹老师，是她不厌其烦一遍一遍地帮我修改教案、磨课，给我信心。”一位老师说。一位新老师成长较慢，所教班级成绩总是提不上来，尹老师就经常走进该教师的课堂，进行教学诊断，听课后以交流方式与其谈心，指出不足:“课上的很好，重难点突出，主要问题是课后练习巩固不到位，班级管理还欠缺，家校沟通少......”。尹老师从教师成长的角度提出了切实可行的工作改进措施，为教师指明了努力的方向，鼓励其不断前进。在她的用心帮助、精心培养下，教师们迅速成长起来。尹老师还引领老师们争做一名阳光教师，要有阳光般积极的心态，要有阳光般灿烂的笑脸，要有阳光般温暖的态度、平和的心态去面对学生、家长。

　尹老师面对任务和责任，勇于承担、敢于负责。从参加工作的那天起就迎难而上，勇挑重担。欣然承担各项教育教学工作，从任课教师到班主任，到少先队大队辅导员、全镇大教研年级组长、教导主任、校长、党支部书记。她始终用爱与责任、勤奋与上进书写着属于自己的教育故事。常听她的同事说：“尹老师就是万金油，哪里需要抹哪

　里”“尹老师就像地陀螺，总有转不完的激情和力量”。

　2005 年正值新岐完小校建，为了争取社会的支持，尹老师就和老师们通过家访、班会、校会、教师节座谈会、文艺晚会等渠道多方做工作，很好的拉动了地方干群、教育热心人士先后捐款 6 万多元、21.3 万元以及价值 20 余万的 13 套电子白板为学校建设添砖加瓦，让学校率全镇之先乘上了信息技术的翅膀。

　在樊家营完小任教期间，为使群众理解和支持学校工作，带领老师开展家长座谈会、亲子活动、家长孩子共读一本书、家长进校园活动....得到了家长和社区群众的大力支持和肯定。

　要求教师做到的她首先做到，她多次参加教学技能竞赛，承担示范课、信息技术培训、希沃白板应用、制作微课、演讲、做各种活动规划、出黑板报、指导青年教师上课、指导学生各种比赛项目、卫生大扫除......，用实际行动带领着团队砥砺前行，切实推进学校发展和师生成长。

　一分耕耘，一分收获。一张张奖状，一本本证书见证了她的付出与成长。她多次参加各级各类比赛，分获一等奖、二等奖；指导学生参加作文、书法比赛获“优秀指导教师奖”；曾被评为云南省中小学幼儿名师工作室“优秀学员”“保山市中小学骨干教师”“腾冲市中小学骨干教师”；曾多次被评为镇、市（腾冲）优秀教师、师德标兵、优秀共产党员、优秀党务工作者等。

　师德师风经典案例——不忘初心育桃李 施甸县老麦乡黄家小学坐落在一个小山头上，学生每天上学要走

　很远的路，特别是遇到下雨天气，孩子们冒雨来到学校，衣服和鞋子都湿透了。山村里留守儿童多，孩子们的家庭教育成了问题。每每想到这儿，赵艳梅都会在心里默默地对自己说：一定要让这些孩子们走出山村，改变他们的命运。她经常与留守儿童谈心，处处关心鼓励他们。用心去教好每一个孩子，对学习成绩稍微落后的学生，她每天下午放学后舍不得休息，坚持课后帮孩子们辅导功课，看到孩子们有所收获，她倍感欣慰。

　记得在一次家访时，她来到一个孩子家里，孩子和爷爷正在一起吃饭，孩子的爷爷热情的邀请她一起用饭，她走进去一看，桌子上只有简单的两道素菜，她看得傻眼了，再去看看储菜柜，更是空空如也。她坐在桌旁，了解了孩子的情况，才得知这个孩子的爸爸在他一岁多就去世了，家里还有一个哥。第二天清晨，她开车到乡镇的集市里给他们挑选了生活用品，购买了一些新鲜的蔬菜和水果，来到学生家里，和学生一起打扫卫生，整理厨房。虽然她累得满头大汗，但依然满心欢喜，一直忙到天黑才返校。

　受新冠肺炎疫情影响，全国学校均延期开学。她很担心孩子的学习，于是坚持每天早上亲自到学生的家里给学生检查作业，看看他们在家里学习的效果如何，遇到不会的，就耐心地给他们讲解，尽力去补救孩子落下的功课。

　从工作至今，赵艳梅无私的奉献，不懈的努力，得到了家长和学校的好评，获得了很多荣誉。2020 年 8 月，撰写的论文《浅析小学语文阅读与写作的有效整合》发表在国家级教育期刊，在参加全国优

　秀科研论文评比大赛中荣获一等奖。在他们心中，赵老师不愧是一名优秀的人民教师。

　三尺讲台，一颗爱心，她把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。