抓好远程教育工作服务新农村建设

发布时间：2021-12-11 15:54:52 浏览数：次

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建设社会主义新农村是党中央从党和国家事业发展全局出发确定的一项重大历史任务,是现阶段党在农村最重要的政治路线。开展农村党员干部现代远程教育，是中央着眼于解决新时期新阶段的农业、农村和农民问题，全面提高农村党员干部素质，加快推进农村全面建设小康社会的历史进程而作出的一项重大决策，充分发挥远程教育工作在新农村建设中服务作用，是当前组织工作的重要内容。

一、服务新农村建设，组织部门责任重大

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，组织部门作为党委的重要职能部门，对新农村建设负有重要责任。

一是要配备有战斗力的领导班子和“双强”致富带头人。村级领导班子是新农村建设的直接领导机构，至关重要。组织部门要健全基层干部选拔任用机制，牢固树立围绕发展选人、用人的观念，积极探索市场经济条件下选拔任用村干部的新路子，拓宽用人渠道，结合村党组织换届选举，把德才兼备的发展型人才推选到村级领导岗位，选好配强村级领导班子。要以新农村建设的目标任务为标准，制定村级领导班子和干部工作实绩考核办法，细化、量化指标，推动长效机制建设。

二是要调动农村“党员、干部、人才”三支队伍的积极性。组织部门是党员之家、干部之家、人才之家，要注重发挥其职能作用，把各个成员积极推向新农村建设的第一线。组织部门要履行好牵头抓总的职责，加强对农村人才工作的组织协调、整合人事、科技、教育以及涉农部门的各方资源，形成合力，切实把农村人才工作抓实、抓活、抓好。要充分发挥农村党员的优势，不断活动载体，建设党员发挥作用的阵地。促使他们自觉带头先富、带领群众共富。要督促村干部转变思想观念，提升能力和素质，要进一步加强干部作风建设，紧紧围绕农业增效、农民增收、农村进步，不断加快农业和农村的经济发展，引导农民走上致富的道路。

三是要培育有文化、懂技术、会经营、讲文明、守法制的新型农民。建设新农村，农民是主力军。农民的思想观念是否真正转变，素质是否真正提升，在一定程度上决定着新农村建设的成败。组织部门要通过形势教育、典型示范等多种方式，努力让群众“换脑”，让在群众中存在的中庸守旧、知足常乐、小富即安、封闭保守、宗教迷信的观念向创新竞争、勤劳致富、富而思进、开放务实、民主科学的观念转变。要充分发挥农村党员干部现代远程教育网络的作用，及时运用远教网络送教上门，增强培训针对性和适用性，使群众学有所选、学有所获。

二、服务新农村建设，远程教育大有可为

农村党员干部现代远程教育作为一种新型教育手段，是提高农村党员干部素质、加强农村党员干部学习培训、培育新型农民的有效形式和重要手段，是加强农村信息化建设、推进新农村建设的重要手段。

一是有利于农村党员干部创新方法、更新观念，找到建设社会主义新农村的新思路。通过农村党员干部现代远程教育网络这个载体，对农村党员干部开展经常性的政治理论法规教育，用科学理论和党的路线方针政策武装党员干部头脑。同时加强农村党员干部文化知识修养、提高劳动生产技能、培养良好道德素质等，使他们思想开阔，能力提高。充分利用周未和农闲时期，组织农民群众观看远教网络中各地发家致富的成功典型经验，转变陈旧的思想观念，激发他们改变家乡面貌的热情，形成一种自觉学习，奋发图强的良好氛围。选拔一些文化底子厚、思想开放、视野宽广的村民，集中学习科学种养殖、农产品深加工、特色产品产销等方面的科普知识，培养农民致富骨干。鼓励更多的农民敢想敢干，大干快干，带动并辐射周边农户，发展特色农业。

二是有利于提高农村党员干部整体素质，掌握建设社会主义新农村的新本领。远程教育网络教学内容丰富，包括政治理论、实用技术、科普知识、计划生育等十一大版块，涵盖了农村教育教学所需的各个方面。利用远程教育方便快捷、生动直观、选择性强的特点，加强农村党员干部的理论培训，不断提高其政策水平和理论素质。利用远程教育网络积极开展职业技能培训，举办新农村建设、法律法规知识等专题培训班，拓宽农民群众创业致富的路子，培育更多有知识、懂技术、会管理的新型农民。组织广大党员干部和群众学习社会主义新农村建设的方针政策和专题讲座，激发党员干部和群众的热情，增强建设社会主义新农村的紧迫感。从而可以激发和调动党员干部和群众建设社会主义新农村的主动性和积极性，使广大党员干部群众想建设、会建设、能建设好社会主义新农村。

三是有利于改进农村党员干部工作作风，创造建设社会主义新农村的新业绩。广大农村党员干部通过远程教育，学理论学法规，及时掌握党和国家的大政方针，通过远程教育学知识，学管理，学技术，带领群众致富能力提高。通过远程教育组织群众集中学习和情况反馈，了解群众学习的需求，帮助群众查找致富信息，组织科技人员进村入户进行辅导，强化服务，转变工作作风，密切党群干群关系，提高为人民服务的本领。

三、服务新农村建设，远程教育成效显著

我县农村现代远程教育工作开展两年多来，取得了明显的效果。

一是基层党组织的战斗力、凝聚力明显提高。全县各镇利用远教网络组织乡镇、村两委班子学习新农村建设专题讲座，收看学习政治理论、典型经验、政策法规、实用技术等远程教育节目，提高了认识、明确了宗旨、拓宽了思路，增强了建设新农村的本领。xxx党委在开展帮难解困活动中，先后为群众办实事好事240余件，解决疑难问题80多个，受到群众一致好评。该镇辛店村两委干部人人都有致富项目，并且帮带有2—3名群众致富，还涌现出了一批“双强”党员。

二是党员意识明显增强，先锋模范作用得到充分发挥。通过远程教育网络学习培训，广大农村党员的党员意识明显增强。通过开展多种形式的技能培训、选题立项、结队帮扶广大农村党员的致富带富能力明显提高。在全县开展的远程教育“三坚持三成为”活动中，237个试点村党员干部围绕新农村建设、产业结构调整和本村的热点难点问题带头出点子、上项目，全县党员干部共计选上各类项目3626个，帮助困难群众上致富项目3642个，产生经济效益9000余万元，通过项目的实施，促进学用效果向实际效益转化，有力地推进新农村建设进程。

三是很好地服务了新农村建设，促进了社会和谐。通过远程教育网络使一批新技术、新产品在农村推广的速度明显加快，农民群众致富能力明显增强，农村产业结构调整的步伐大大提高，逐步形成了一批“特色专业村”，推动了“一村一品”经济格局的发展。通过观看精神文明创建工作典型村专题片、梨园春等文化娱乐节目，吸引群众参加健康的文化娱乐活动，群众的文化生活水平日渐丰富，村民的整体素质明显提高。远程教育活动开展后，我县群众生活出现了明显的变化，遵纪守法的多了，违法乱纪的少了；邻里和睦的多了，吵架打闹的少了；思想解放的多了，因循守旧的少了；思考致富的多了，打牌赌博的少了；学科技、找信息的多了，搞迷信、游手好闲的少了，比进步、比文明的良性发展氛围正在形成，处处洋溢着和谐的气息。

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