对深化法律六进工作的三点思考
发布时间:2022-01-07 15:04:11
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十七大明确提出,要“加强法制宣传教育,弘扬法治精神,推进依法治国”。弘扬法治精神是对普法工作提出的一项新任务和新要求,践行它绝对不是一件简单的事情,而目前正在各地大力开展的“法律六进”活动正是落实这一要求的一个有力载体。自“五五”普法启动以来, “法律六进”工作正广泛开展。“法律六进”究竟怎么搞效果好,怎么搞才能做到每进有侧重、每进有抓手、每进有典型?这是许多同志目前一直在关心和思考的问题。笔者结合湖州实际,提出以下思考。 理论文章
一、立足本土,确保同步。要使法律六进工作不仅和全市的创业创新大讨论大实践合拍,还要和全省的法治建设步伐同调,更要和全国法制宣传总体走势相同步。要始终紧跟全国经济社会改革发展步伐,独展慧眼,适度超前,大胆摄取全市各类涉法案例中的生动地方事例,以丰富全国的法律六进内容,或弥补缺陷,或锦上添花,或填补空白,或创造先例。要充分展示湖州法律六进的独有特色,坚定不移地打好沈家本本土法治牌,江南水乡竹乡牌,杭嘉湖地域优势牌,文化积淀牌,最宜人居牌,淳厚民俗牌,使六进工作做深、做细、做透、做大;要善于以湖州法治一页,展全国法治远景,牵一发而动全身,引一弓而震全野,举一箸而领全席,从而事半功倍;要充分透析全国法律六进目标要求,鼓励以百姓事入互联网,以小视角上中央台,以小主题见人民报,以小思考进内参件,通过以小见大,实现上下对接,凸显六进成效。
二、润物无声,务求贴近。在法律六进的组织实施中,要坚决克服过去目标多,举措少;要求多,手段少;口号多,载体少;文件多,行动少等传统顽疾,努力在各个子目标、子项目、子要求的落实上下功夫。首先是各类重点对象学法用法要有具体抓手,其次是法律六进的组织实施者对下要有具体抓手,包括对下的考核办法要具体化包括相应制约惩治手段,对面上的指导应有地域性评价体系和相应标准,如评选诚信手法企业、考查遵纪守法学校;考核依法行政部门等。要在实施相关行政化手段的同时,十分注意落实目标的各个细微载体;要在下发要求文件的同时,十分注意各项工作的可操作性抓手,做到目标深远,切入口小;要及早规划,注意将六进内容通过各种有形无形方式渗透、融入到社会的各个层面,每个角落,做到花开花落皆教育,潜移默化,润物无声;要十分注意活动的趣味性和创造性,使活动开展喜闻乐见、雅俗共赏,老少咸宜;要特别关注活动构思策划、组织实施及相关评价的简明实用、浅显易懂,具体可行,立杆见影;要针对不同层次的基层群众,广泛组织开展不同层面、不同内容、形式各异的基层活动,使不同群体各取所需,使百姓真正感到法律就在身边,法律对我有用,实实在在,明明白白,从而使法律成为百姓创业创新的“及时雨”、“避雷针”和“工具书”。
三、不拘一格,盘活典型。法律六进工作要取得成效,必须做足典型文章。要在开展各项工作的同时,十分注意整体外宣效果。要大力弘扬全市大实践活动中涌现的涉法新生事物,善于捕捉百姓琐事中的各种涉法因子,勇于解剖涉法案件中的教育元素,通过介绍各种生活案例,使法律知识真正入眼、入耳、入心、入脑。要从身边事审起,从周围人看起,通过小案例做大文章;要善于以小见大,见微知著,解剖麻雀,做到不以事小而不见,不以芥微而无睹,不以惯常而熟视;要善于洞悉事物的涉法内核,以萍动知风起,以一叶知秋临,以一斑窥全豹。尤其要善于理解法治典型的丰富内涵,跳出法治典型必须是先进集体和先进个人的定势思维巢臼,不断发现和挖掘生活中的涉法情节。凡是日常生活涉法事件,独创工作,改革难点突破,便民举措,一切与依法治国方略相吻合的有利于法治建设推进的基层正面涉法案例,都是生动的法治典型;只要是与百姓有关的涉法生活小事,琐事,生活热点,都可能是基层群众感兴趣的,也是最容易产生反响和共鸣的生动教育题材,从而使大家感受到日常学习、生活、工作的点点滴滴都充满着法,诠释着法,体现着法。
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一、立足本土,确保同步。要使法律六进工作不仅和全市的创业创新大讨论大实践合拍,还要和全省的法治建设步伐同调,更要和全国法制宣传总体走势相同步。要始终紧跟全国经济社会改革发展步伐,独展慧眼,适度超前,大胆摄取全市各类涉法案例中的生动地方事例,以丰富全国的法律六进内容,或弥补缺陷,或锦上添花,或填补空白,或创造先例。要充分展示湖州法律六进的独有特色,坚定不移地打好沈家本本土法治牌,江南水乡竹乡牌,杭嘉湖地域优势牌,文化积淀牌,最宜人居牌,淳厚民俗牌,使六进工作做深、做细、做透、做大;要善于以湖州法治一页,展全国法治远景,牵一发而动全身,引一弓而震全野,举一箸而领全席,从而事半功倍;要充分透析全国法律六进目标要求,鼓励以百姓事入互联网,以小视角上中央台,以小主题见人民报,以小思考进内参件,通过以小见大,实现上下对接,凸显六进成效。
二、润物无声,务求贴近。在法律六进的组织实施中,要坚决克服过去目标多,举措少;要求多,手段少;口号多,载体少;文件多,行动少等传统顽疾,努力在各个子目标、子项目、子要求的落实上下功夫。首先是各类重点对象学法用法要有具体抓手,其次是法律六进的组织实施者对下要有具体抓手,包括对下的考核办法要具体化包括相应制约惩治手段,对面上的指导应有地域性评价体系和相应标准,如评选诚信手法企业、考查遵纪守法学校;考核依法行政部门等。要在实施相关行政化手段的同时,十分注意落实目标的各个细微载体;要在下发要求文件的同时,十分注意各项工作的可操作性抓手,做到目标深远,切入口小;要及早规划,注意将六进内容通过各种有形无形方式渗透、融入到社会的各个层面,每个角落,做到花开花落皆教育,潜移默化,润物无声;要十分注意活动的趣味性和创造性,使活动开展喜闻乐见、雅俗共赏,老少咸宜;要特别关注活动构思策划、组织实施及相关评价的简明实用、浅显易懂,具体可行,立杆见影;要针对不同层次的基层群众,广泛组织开展不同层面、不同内容、形式各异的基层活动,使不同群体各取所需,使百姓真正感到法律就在身边,法律对我有用,实实在在,明明白白,从而使法律成为百姓创业创新的“及时雨”、“避雷针”和“工具书”。
三、不拘一格,盘活典型。法律六进工作要取得成效,必须做足典型文章。要在开展各项工作的同时,十分注意整体外宣效果。要大力弘扬全市大实践活动中涌现的涉法新生事物,善于捕捉百姓琐事中的各种涉法因子,勇于解剖涉法案件中的教育元素,通过介绍各种生活案例,使法律知识真正入眼、入耳、入心、入脑。要从身边事审起,从周围人看起,通过小案例做大文章;要善于以小见大,见微知著,解剖麻雀,做到不以事小而不见,不以芥微而无睹,不以惯常而熟视;要善于洞悉事物的涉法内核,以萍动知风起,以一叶知秋临,以一斑窥全豹。尤其要善于理解法治典型的丰富内涵,跳出法治典型必须是先进集体和先进个人的定势思维巢臼,不断发现和挖掘生活中的涉法情节。凡是日常生活涉法事件,独创工作,改革难点突破,便民举措,一切与依法治国方略相吻合的有利于法治建设推进的基层正面涉法案例,都是生动的法治典型;只要是与百姓有关的涉法生活小事,琐事,生活热点,都可能是基层群众感兴趣的,也是最容易产生反响和共鸣的生动教育题材,从而使大家感受到日常学习、生活、工作的点点滴滴都充满着法,诠释着法,体现着法。
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