老干部活动中学老年大学文化示范点申报材料

发布时间：2022-01-28 15:11:36 浏览数：次

创办24年来，在市委市政府的重视关怀下，在市委老干部局领导下，坚持“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨和“教、学、乐、为”相结合的教育方针，与时俱进，开拓创新，在改善办学条件、扩大办学规模、提高办学水平、增进社会效益和创建校园文化等方面取得了明显的成效。目前，学校总建筑面积达15513平方米，设施齐全，教学设备现代化。现聘用各类中高级教师117名（高级以上职称占49%），设书画摄影、文学语言等8个系，88个专业，201个班级，在校学员近8900名，学科达9900人次。学校创办以来，单科结业学员累计已超过5万多人次，取得了较好的社会效益。　　

办学以来，为弘扬先进文化、构建和谐社会、推动宁波文明城市建设发挥了重要作用，不仅受到广大老同志的赞许和媒体的关注，而且也得到市委、市政府的充分认可，同时也成为全国一所有影响的老年大学。学校先后被省委老干部局授予“优胜老年大学”、“规范化建设示范校”，今年又荣获“全国先进老年大学”荣誉称号，为老年教育事业健康发展作出了重要的贡献。　　

一、领导重视，办学条件良好　　

　2000年12月21日　，中共宁波市委在《关于切实加强离退休干部工作的意见》中明确提出：“各级党委、政府要重视离退休干部活动场所的建设，把老干部活动中心、老年大学建设纳入城镇建设和精神文明建设的总体规划。要采取有力措施，积极创造条件，使老年大学的办学规模、教学场所、保障条件与老年人口逐年增加以及老年人日益增长的精神文化需要相适应。”学校每年办学经费拨款列入市财政预算，并能随着经济的发展和学员人数的增加，逐年有所提高。2007年底竣工的新校舍，是市政府实事工程之一，投资4700多万，建筑面积13245平方米，坐落在风景秀丽、交通便捷的月湖景区旁。目前一流的办学条件，现代化的设施设备和根据老年人所设置的种类齐全的课程设置，使学校成了老年人求知的殿堂，精神的乐园，温馨的家园，成了广大老年人欢度晚年生活向往的地方。　　

二、思想先导，培养文明素质　　

一是坚持办学的政治方向。宁波老年大学始终坚持政治建校，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，经常组织工作人员学习党的路线、方针、政策。适时邀请市党政领导或请专家学者为学员作政治、经济形势报告，使老同志能及时了解国内外政治经济形势、党和国家有关方针以及本地区改革开放和现代化建设新进展，赶上新形势，思想不落伍。迁入新校区后，围绕当前形势和热点，学校又开辟了每月一次的“老年讲坛”，内容涉及时事政治、科技知识、养生保健等方面，08年以来举办讲座达15次，收到了良好的效果。　　

二是对《公民道德建设实施纲要》的学习实践常抓不懈。并与弘扬“诚信、务实、开放、创新”的宁波精神和遵守《市民文明守则》、《市民‘十不’规范》结合起来，与开展“争创文明班级、争做优秀学员”活动结合起来，与今年重点开展的“宁波老年大学学员形象大讨论”活动结合起来，引导大家从我做起，从身边做起，从点滴做起。学校涌现出了被媒体大篇幅宣传的“热心照顾街坊邻居的郭玲玲”、“北站社区文化义工周玉玲”等先进人物，在社会上产生了很好的影响。　　

三是建设文明校园，注重环境育人。我校一贯重视校园文化建设，迁入新校区后，更加注重营造浓厚的文化氛围。大门口石块上刻着“跨进校门就年轻”的铭文，成了全国各老年大学传颂的一句经典格言。墙上“做现代老人”的培养目标和“二十字”的办学宗旨也十分醒目。大楼每个层面走廊两侧分别挂有学员用书法形式写成的人生格言以及山水画、花鸟画、仕女画、摄影作品等等。还利用校报、工作通讯、宣传窗及网站等宣传工具，围绕党和国家的工作重点、学校中心工作及老年学员关心的问题搞好校园文化氛围建设，使广大老年学员在文明和谐的校园环境中陶冶了情操，提高了素质。　　

三、以人为本，注重内涵发展　　

为推进有效管理，根据老年教育事业迅速发展的需要，学校进行了管理体制改革。近年来，我校引进了一批懂教育、会管理，热心老年教育事业的人才，建立了一支高效精干的管理队伍，全面实行了分系管理，此举提高了学校的专业化管理水平，从而使管理更加规范，效益更加明显，学员更加满意。　　

在教学管理上，重点抓了几方面内容：一是实行分层次教学。除少数课外，都分初、中、高几个层次进行教学，有些专业还设有专修班、研究班，以满足不同文化程度、不同学习目的学员的需求。二是科学设置专业，每年千方百计开设一些符合时代要求，又体现学员需求的新专业，使学校常办常新、学员常学常新。三是重视制度文化建设。建校以来，我校在办学和教学实践中形成一套适合自身发展的规章制度，如《教学质量评估制度(试行)》、《教研活动规定（试行）》、《创建“品牌专业（学科）”活动规定》、《学籍管理规定（试行）》、《教材管理暂行办法》和《社团工作条例》等近40个管理制度，使各项管理活动纳入了科学、规范、有序的运行轨道，为创建文化建设示范点建设提供了强有力的制度保障。　　

近年来，学校理论研究工作有了新的突破。从2003年至今，老年大学系统累计撰写论文250余篇，被全国性报刊录用的16篇，我校有2篇论文被评为全国优秀论文。2009年上半年完成市社科院立项的《宁波老年教育发展研究》课题撰写工作。今年还完成中国老年大学协会老年教育学术委员会《中国特色老年大学教育现代化研究》课题组交给的子课题的调研和提纲编写工作。同时聘请了13位在我市社科界有影响的专家、学者为特邀研究员，增强了理论研究队伍力量。　　

四、文化立校，提升学校品位　　

我校在搞活第一课堂教育的同时，努力丰富第二课堂（课外、社团）、拓展第三课堂（社会、社区），文化建设成果丰硕。学校成立了多个社团组织、课外兴趣小组。今年为迎接新中国成立60周年，进一步激发广大学员爱党、爱国、爱社会主义的政治热情，从5月初至国庆前后，举办了首届校园文化艺术节，内容紧扣主题，形式丰富多彩，学员参与面广，有各种综艺演出，书画摄影展览，烹饪技艺大赛、手工艺品展出，专题征文、板报、专栏以及开展每周一歌、“班班有歌声”活动，进行了层层选拔的卡拉OK红歌大赛，组织了“祖国在我心中”文艺演出等系列活动，丰富了校园文化，检验了教学成果。艺术团表演的《快乐上学路》参加了由民政部、文化部、广电总局、全国老龄办、全国妇联主办的第八届《红叶风采》“与共和国同行”大型文艺晚会，中央电视台在“重阳节”进行了实况转播，反响良好。校展示厅每周更换内容，让每个班级的优秀学员都有作品展示的平台。各系都通过多种形式组织了丰富多彩的课外活动，为丰富学员文化生活，满足老同志日益增长的精神文化需求，大力推动文化大发展大繁荣作出了显著的成绩。　　

　2009年11月18日　

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