2009年中学领导班子工作总结报告

尊敬的各位领导、各位老师：
    过去的一学年，是酒泉市第三中学通过实践与调整，在寄宿制学校管理水平逐步走向成熟的一年，是建校后教育教学质量和办学社会效益初见成效的一年，也是全体教职工团结奋进、战胜困难、不断创新、迅速发展的一年。一年来，在上级主管部门的正确领导下，经过全体教职员工的不懈努力，各项工作都取得了较好的成绩。下面，我代表学校领导班子，将学校一年来的工作，向大家简要汇报如下，请大家评议：
    一、重视自身建设，增强班子凝聚力。
    1．理论学习，常抓不懈，促提高。
    一学年来，班子坚持双周一次的学习制度。通过对十七大和十七届四中全会精神、党章及科学发展观理论的学习，加强班子成员的党风党纪教育、理想信念教育和廉洁奉公教育，使班子成员的政策理论水平和政治、业务素质不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强。
    2．加强沟通，统筹协调，促团结。
    学校领导班子坚持分工负责、通力协作的原则开展工作。做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不争，有过不推。每一个成员都以提高管理效益、促进学校发展为目标，把分管的工作当作促进学校发展的事业来做，独挡一面，主动地、创造性地开展工作，将每项工作做细做实。
    3．深入调研，科学决策，促发展。
    作为肃州区首家寄宿制学校，经过2008年的立校和整章建制，2009年面临进一步提高教育教学质量和创建寄宿制学校品牌的双重任务，学校领导班子按照区委、区教育局党委学习实践科学发展观活动的总体安排和要求，扎实开展了以“铸师魂、育新人、强管理，创建一流寄宿制学校
    ”为主题的学习实践科学发展观活动。坚持学习讨论为先导，强化理论武装；对照要求，查摆问题；广开言路，听取意见；深入调研，探求科学发展对策。针对收集到的群众意见建议，及时梳理，制定整改方案，对事关学校科学发展的一系列重大问题进行了认真研究和讨论，完成整改方案及调研报告15篇。为今后学校依法治校、统筹兼顾、科学决策、促进发展奠定了基础。
    4．民主理校，校务公开，促廉洁。
    领导班子坚持民主集中制原则。建立和完善了重大决策的规则和程序，学校重大决策和事关教职工利益的方案制度，都坚持深入调查，集思广益，教工讨论，然后作出决策。不主观，不武断，力求师生理解，确保政令畅通。严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导班子集体研究。大宗购物、基建等，坚持政府采购和政府招标。
    坚持校务公开和财务公开。及时在教职工大会上通报和公开学校重要事项，利用校务公开专栏定期公示学校财务收支、阶段工作安排、新方案新制度以及表彰奖励信息，邀请人大、政协、工会代表参与学校考核评价、工程招投标等工作。
    二、以服务为本，树立学校班子形象。 
    　　1．落实“承包责任制”。坚持行政领导包挂年级组制度，三位副校长既分管一条线（教学线、政教线、后勤线），又负责三个年级组的党务和教育教学日常管理，协助管理一个面（年级组），做到一线式管理，近距离服务，高效率工作。
    2．带头开展教学教研工作。一年来，我校班子成员坚持带头上示范课、多媒体教学、做课题研究，带头与年轻教师结对，带头帮扶三类学生（贫困学生、问题学生、后进学生），使教师中间始终充盈着奉献、团结、竞争、和谐的浓郁教学教研氛围。
    3．“深入教学第一线”。为深入了解当前课改和每个教师教学工作，班子成员坚持上课、听课、评课深入教学一线，每人每学期听课都在20节以上。
    三、以质量为先导，提高学校办学效益。
    1.保障安全，严要求，明职责。首先严格安全管理。在建立健全各项安全管理制度的基础上，层层明确岗位责任并进行公示，采取“一查、二治、三督、四管、五抓”的具体办法，加大安全管理力度。一查隐患、落实整改；二治校园内外环境；三督各部门落实各种预案和防范措施；四管校园“封闭式”管理；五抓安全宣传教育。由于严格管理，一年来没有出现任何安全事故。其次严格食堂管理。制定一系列食堂管理制度，对食品卫生、饭菜质量、数量、种类、价格都做了详细规定，把好食品的采购、加工、存放、消毒、索证及食堂工作人员素质等几个主要环节。每月进行一次食堂工作人员培训，坚持日检查、月考核和奖励处罚制度。对违规现象及时纠正、记录、公布。第三严格德育管理。根据学生在校活动规律，从大处着眼，小处入手，关注细节，重点抓好课间、课堂、操场、宿舍和餐厅等五个场所的养成教育，把培养学生的做事、就餐、就寝、卫生和礼仪等方面的习惯，在学生最集中，教育最直接的地方长抓不懈。突出卫生管理，抓好“六个一”：每天晨检一次、每周洗澡一次、每两天消毒一次、每周一次大扫除、每年体检一次，避免卫生安全事件。第四严格公寓管理。坚持实行分时段封闭管理，宿舍出入口宿管员全程值班；值班人员夜间定时对学生宿舍进行巡视，防止意外情况发生。由于管理到位，措施落实，我校继续保持了无意外事故和无安全责任事故的优良记录。2009年学校被评为“文明单位”和“平安校园”。
    2.立足实际，建模式，促发展。建校初，我们结合寄宿制学校的特点和实际，提出了“三六四四”校本课题，并以此作为学校管理的工作思路，逐步体现学校的育人特色。2009年秋季学校领导班子又积极探索和研讨确立了以“全程、全员、全方位”的三全为保障，以“严格化、亲情化、个性化”三化为核心，以“教书育人、管理育人、服务育人”三育人为目标的“寄宿制学校‘三三三’管理模式”。
    这些校本教研课题和管理模式的提出，为今后学校的科学管理和发展明确定位，使学校在实现“省内知名，市内一流”的特色名校之路上有了目标和方向。
    3.质量兴校，抓教研，固根本。
    首先积极促进教师专业化成长。针对学校年轻教师多、学历高、可塑性强、发展后劲足的特点，我校制定了教师专业发展规划方案、名师工程管理办法，建立了教师专业成长档案，促进教师的专业化成长。学校对一线班主任高看一等、厚爱一分，待遇上给予优惠，评先评优晋级等给予倾斜。
    其次严格教学常规管理。在加强检查督导与考核力度的基础上，制定精细化教学管理方案，着重把好一个源头----备课；搭建一个平台——课赛；用好一种手段——校本教研；抓实一个基地---校本培训；设立一个示范岗。坚持周一、周四的多媒体教室课赛、年级组听课活动和推门听课制度，一年来，共开展各类公开课400多节，校长、副校长和中层管理人员、学科骨干对全体教师进行专题培训达30多场次。
    第三积极推行课堂教学改革。2009年8月我校全面实施了以“三学（自学、互学、讲学）”“三化（严格化、亲情化、个性化）”为核心的“六步教学”有效课堂教学改革。截至目前，第一阶段的实验已初步结束，三分之二以上的教师已尝试并运用新的教学模式进行授课，共开展研讨会三次，收集研讨论文四十余篇，出版课改论文第一集，为第二阶段——试验推广阶段打下了良好的基础。我校一直坚持教学与科研并重，鼓励教师不断提高业务水平，努力向学者型、专家型教师转变。目前，已有6个课题被确定位为省、市、区级研究课题，
    各年级、各学科也确立20余个校级研究课题，实现了“人人有课题，人人搞教研”的良好氛围。
    第四厚德为根本，坚持以德立校。提倡把坚持立德树人放在首位，在学生中坚持开展“六个一”体验式德育活动。即寻找一个岗位，扮演一个角色；明白一个道理,获得一种感受;培养一种能力,形成一种品质。让学生人人有事做，班级和学校的事情事事有人做。拓展了德育思路，丰富了德育内容，提高了德育的时效性与创新性。同时我校坚持设立校级、年级、班级三级光荣榜，对班级、年级、学校涌现出的先进人物和先进事迹，以不同的称号（如优秀寝室长、道德模范、进步之星、学习标兵、体育明星、艺术之星等）及时地予以公布表扬。使学生每周、每月都能感受到自己的进步，真正发挥了目标激励的作用。
    4.人文关怀，聚民心，创和谐
    在“爱心、敬业、创新”为主题的师德师风教育活动中，以“五要十不得”和“八不”为内容与教师签订承诺书、责任状，把师德师风活动落到实处。并大力倡导把关爱学生作为之首要。除严格按规定做好“贫困寄宿生补助”的“一补”工作外，积极开展“爱在校园，扶危济困”活动，动员全校师生积极捐款两万余元，建立“爱心救助基金”，120多名贫困学生得到了资助。学校食堂对25名特困、残疾学生和12名品学兼优的学生实行免正餐伙食费补助，合计年免费金额约六万多元。把党员结对帮扶三类学生，作为实事承诺的一项必须内容，让特殊群体学生得到更多的关爱。
    针对教师提出的工作量大、休息时间少等问题，经过调研，先后出台了《酒泉市第三学“减负增效”工作第一、第二、第三阶段推进安排意见》，减少会议、实行大作息时间下的轮休制，并积极与相关部门协商，解决上下班乘车这一教师工作生活中面临的难题。还积极提倡教师每天锻炼一小时，建立为教师生日点歌祝福、送保健养生励志类书籍的制度。
    5、优化环境，服务育人，创特色。
    今年学校争取上级部门的支持，投入70万元，建成学生洗理中心，完成了校门口道路铺设、新锅炉安装、添置了14台办公室电脑，班班通工程也将在年底完工，办学条件得到了很大改善。同时规范管理小超市、洗衣房、电话厅、洗理中心等一条龙服务小区，方便师生教学和生活。特别是把打造文化校园作为育人的重要方向，利用校园墙面制作校风、校训、教风、学风、传统文化等主题宣传画；楼道内悬挂酒泉名人字画及勤学励志的名言警句；通过宣传栏、石头文化、楼梯台阶文化、宿舍文化、教室文化、办公室文化、食堂文化等开展主题文化建设。设置名人头像、为各个楼寓命名、课间播放传统经典朗诵、组织“国学经典诵读”比赛等活动，增强了校园文化气息，提升了校园文化品位。
    四、存在问题和努力的方向
    目前，我校领导班子团结务实、分工明确、职责分明、廉洁高效；教师安教乐教，凝聚力较强，教学水平逐步提高。在过去的一年里，总体工作赢得了广大教职工的信赖，赢得了社会各界的支持和好评的。但也存在许多不足和亟待解决的问题：班子管理水平、教师师德水平、思想业务素质还有待提高，团队精神的打造还需不断努力；特困学生的救助、特异体质学生的安全救护，要通过社会力量形成一套健康运行机制；学校运动场地狭小，设施器材缺乏，不能保证学生正常开展活动；各种功能室建设还不完备，不能满足教学需要。下水设施不能满足现有住校生规模，频繁出现问题，运行及维护维修成本高等问题；特别是在实现教育教学质量的稳步提高，如何加快学校硬件、软件建设，尽快实现农村教育城市化，如何在切实减负的前提下全面实施素质教育，在创特色、创名校、出名师、教研教改成果等方面，在与兄弟学校相比都还有一定差距，离我们的办学目标还有一定距离，有待进一步努力和继续探索。
       
    不过，我们相信在上级主管部门和社会各界的关心支持下，有越来越重视教育的社会大环境，有学校全体教职员工的共同努力，我们完全可以在以后的工作中再接再厉，把学校的教育教学工作做到更好，办学效益也将逐步提高，我校上等级、上水平的目标也必定能早日实现。
相关热词搜索： 领导班子 年中 总结报告 工作