芦溪县教育局教育股2010年职成教育工作计划
芦溪县教育局教育股 2010年职成教育工作计划
(一)指导思想
贯彻落实科学发展观,保持中等职业教育规模适度发展,规范职业学校办学行为,加强德育教育工作,深化教育教学改革,提高教学科研能力,加强职业学校基础能力建设,大力发展农村成人教育,集中精力打造职教品牌,提升职业教育整体实力,努力实现中等职业教育事业持续健康发展。
(二)工作思路
1、贯彻落实科学发展观,促进中职健康持续发展
加大对《职业教育法》、的宣传力度,创新宣传形式,营造良好氛围,争取县政府出台《关于加强职业教育的决定》,以科学发展观为指导,改革制约职业教育发展的瓶颈问题,促进中职健康持续发展。
2、以活动为载体,加强中职学校德育教育工作
坚持德育为首的教育方针,突出以“八荣八耻”、诚信合作、爱岗敬业、养成教育、法纪教育、安全教育为内容的思想品德教育,加强特殊家庭学生和学生心理健康教育的针对性,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观。使学生掌握良好专业技能的同时,学会做人,学会做事,学会合作,学会生活,全面提高学生综合素质。加强班主任队伍建设,做好全县中职德育工作研讨会的准备工作,创新学校德育工作模式。
3、严格招生工作管理,稳定中职学校办学规模
加大高中阶段教育统筹管理力度,创新宣传模式,改革招生报名、录取、注册办法,落实招生目标责任制度,加强招生过程管理,拓展生源对象,稳定办学规模,促进普职协调发展,力争2010年全县实现中职招生1400人目标。
4、深化培养模式改革,提升教育教学质量
教育教学质量是中等职业教育生存和发展的根本。坚持以就业为导向,注重实践技能培养;以学生终生发展为目标,加强文化基础和素质教育;以技能大赛和抽考为抓手,探索校企合作、工学结合的人才培养模式。加强“双师型”教师队伍建设,加强国家、省、市骨干教师三级培训力度,探索教学模式改革,全面提升教育教学质量。
充分利用和发挥中职学校教科研的积极性,开展群众性教育教学研究,争取开展国家级、省级科研课题研究,继续做好年度科研论文和开展各种技能竞赛活动。
5、加强职业教育基础能力及重点专业建设,打造职教品牌
积极争取国家级、省级建设项目,扎实做好武功山职业中专实训基地配套工程建设。积极争取各级政府重视和支持,争取财政投入,争取政策扶持,争取社会资本,改善中职学校办学条件和实习实训条件,提升职教整体实力。
继续加强重点专业建设,打造有核心竞争力的职业教育品牌。围绕产业结构调整,按市场需求设置专业,结合芦溪实际,重点培植以电瓷专业、服装专业、旅游专业、机械专业为重点的特色专业、品牌专业建设,力争进入省级品牌专业行列。
6、抓好培训转移就业工作,主动服务新农村建设
切实抓好成人文化学校、行业、企业的培训机构、农村县、乡、村三级成人教育网络、社区教育基地四块阵地的建设。充分发挥职业学校、成人文化学校的作用,注重实效,加强服务,扎实做好农村劳动力转移培训、农村实用技术培训,并完成培训转移就业任务。大力开展继续教育、社区教育,积极推动学校与企业、社区合作,开展多种形式的职工教育和培训,开展面向下岗失业人员、进城务工人员和社区居民的职业技能培训,推进成人继续教育和再就业培训工作,积极主动服务新农村建设。
7、创新工作,积极为全县全民创业提供服务
开展全民创业活动,根据本单位本系统特点,想方设法为全民创业提供智力和技术支持,想方设法为创业者提供优良环境和优质服务。着重从培养技术人才、优化政务环境、提高办事效率三方面下功夫,充分发挥教育系统在全民创业活动中的积极作用。
(三)活动安排
元月: 2009年度工作总结;开展2009年度科研论文推荐及评审工作;筹划2010年春季招生工作。
二月:制订2010年工作要点;筹备全县技能大赛活动;征集教学质量考核题库。
三月:参加职教年度工作暨职教学会年会;召开全县职教年度工作会,部署年度工作。
四月:召开中专招生会议,组织职教招生宣传;参加县武功山职专的听课、评课教学活动,开展教育教学调研;准备参加全市技能大赛活动;面向初、高中毕业生开展农村实用技术培训。
五月:开展全县中职学校教学质量考核。
六月:做好中专、职高毕业生验印工作;加强学生就业工作管理。
七、八月:开展职教招生工作;督办落实招生政策和规定,开展国家级、省级、市级教师和职教管理干部培训。
九月:中职学校秋季开学检查;加强实训基地项目建设工作;完成新生网络注册工作。
十月:进行学籍清理,深入全县中职学校课堂听课,开展中职德育工作调研活动。
十一月:加强理论研究,作好2010年度职业教育论文撰写、遴选、推荐工作,做好示范学校、重点专业、实训基地项目建设迎检工作。
十二月:年报工作,年终总结
2010、1
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