《插入图片和艺术字》教学设计

　《插入图片和艺术字》教学设计 教材分析：

　《插入图片和艺术字》这节课是小学信息技术四年级下册第一单元第三课的教学内容。本节课的主要内容是在幻灯片中插入图片。它是在学生掌握了纯文字幻灯片制作的基础上进行教学的，并在此基础上插入相应的图片，做成图文并茂的幻灯片。同时，本节课的学习内容与母亲节紧密联系，通过送礼物来体会母亲的不容易，让学生学会感恩。通过观看视频，让学生了解到纸制贺卡不但不节约，而且浪费大树，让学生做一名环保小卫士，保护我们地球。让学生了解学生掌握了在幻灯片中插入图片后，就可以创造性制作出许多卡片。从中可以充分调动学生的学习积极性，培养学生学习计算机的兴趣。最后让学生学会珍惜时间，合理利用时间。

　教学目标：

　1、知识与技能 （1）学生掌握输入图片和艺术字的方法和步骤。

　（2）学生了解调整文字的格式。

　（3）学生了解图片的文字环绕方式。

　2、过程与方法 通过学习自主探究学习插入文本框和艺术字，培养他们观察与审美能力，以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。

　3、情感态度与价值观 通过观看视频，激发学生的节约意识，鼓励他们从我做起，做一

　名环保小卫士。并在制作贺卡的过程中，感受浓浓的母爱。

　4、行为与创新 提高学生的审美情趣，增强学生的美感。让学生学会合理利用时间，激发学生学习计算机的兴趣。

　教学重点：

　掌握插入图片和艺术字的方法。

　课时安排：1 课时 教学准备：每人机器上母亲节贺卡 PPT 课件、素材文件夹、小黑板两个，艺术字（插入图片和艺术字）。

　教学过程：

　 （一）设置情境

　引入课题 1、同学们，你们知道今年的母亲节是哪一天吗？对，今年５月１２日是母亲的节日，那你想为母亲送什么礼物呢？（有的同学送画，有的送祝福）

　2、看看咱们班这三名同学是怎样祝福母亲的。请同学们打开桌面上的母亲节贺卡文件听一听。

　3、老师为母亲也做了四张贺卡，请同学们看一看。

　4、说说纸制的贺卡和电子贺卡有什么不同？ 5、纸做的贺卡看起来漂亮，它不但浪费了大量的纸张，而且耗费大树呢？不信你看！播放视频 6、看了这个视频之后，你有什么感想？生说出感想。

　 （二）任务驱动

　新授教学

　1、今天我们就来利用插入图片和艺术字的方式学习制作母亲节贺卡。我们用电子贺卡代替纸制贺卡，贴字：插入图片和艺术字。

　2、我们来看小黑板，根据小黑板中的三个问题请同学们自学插入文本框或艺术字，遇到问题可以和组内的同学互相交流，你也可以打开智慧卡，带着老师的温馨提示，先思考，再动手做一做。好开始吧！

　三个问题：

　第一个问题怎样插入文本框或艺术字； 第二个问题怎样调整汉字的字体和字号； 第三个问题怎样设置字体的颜色。

　3、刚才你们做得真好，那么我们怎么插入文本框和艺术字的呢？找二名同学说。

　4、怎样插入图片呢，请看老师做的微课。

　5、你学会了吗？那我们就为妈妈做一张贺卡吧！下面我们就为我们的母亲做一张贺卡吧！请同学们先看小黑板中的要求。

　要求：1、设置的贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的色彩协调一致，才能够充分表达我们的主题。

　2、美术课学过颜色搭配对比差不要太大，艺术字与图片颜色不能太近。

　 （三）操作实践

　反复领会 同学们进行操作，老师巡回指导。

　行汇报。

　（四）反馈小结

　展示作品 1、同学们对自己的作品进行评价。

　师：拿出你的评价表，自己为自己的作品画上合适的笑脸。

　个人评价表要求：内容丰富多彩，字体布局合理。笑脸评价

　（1)能插入一个图片。一个笑脸 (2)图片在大小适中。一个笑脸 (3)能根据图的内容写一句话。一个笑脸 (4)这句话以艺术字的形式插入且位置适当。一个笑脸 2、让每组的小组长到其它组选出两幅作品，选中的作品本人进行汇报。

　3、师：我没想到同学们做得这么好，你们真的太棒了！

　总结：师：现在谁能说一说，这节课我们一起探讨了什么内容？你有什么收获？ 4、让学生体验一分钟能做哪些幻灯片，并学会珍惜时间。

　是啊，世界上有一种爱，任你肆意的去索取，却从不需要回报，它无私而伟大，这就是母爱!让我们共同祝愿我们的母亲：母亲节日快乐！