可以平凡,但不可以平庸

　 可以平凡，但不可以平庸

　清溪镇中心小学

　 罗

　平 （2011 年 5 月 4 日）

　2001 年的夏天，师范毕业的我不甘平凡，断然拒绝了村校长和孩子们的挽留，带着几分憧憬和狂热，踏上了南下的列车。

　闪烁的霓虹、林立的高楼、熙攘的人群……外面的世界真好！

　在东莞这个追梦的城市，一连十几天，我走了几十家工厂，去了 5次人才交易市场，学历不高，职场经验欠缺，所有的人都将我拒之门外。年少的轻狂，儿时的梦想，在那一刻被现实击得粉碎。我简直要疯了。

　在一个下雨的日子里，在磅礴的大雨中，我没命地奔跑，不停地嚎叫，我想让雨水刷净我内心的无奈与感伤。那一夜，我病倒了，瘫在临时租赁的破屋的木板床上。我以为，我已经死了。在那个熟悉而又陌生的城市里，我苦苦挣扎。曾多少回，脑海里总浮现出村校长和村里的娃，那希冀的目光。在那段日子里，我终于明白了：我的梦还在那平凡的三尺讲台。

　2002 年的深秋，我毅然地告别了那个喧嚣的城市，回到了家乡，回到了那所村小，回到了孩子们身边。

　初为人师，我像黑夜里漂泊在大海中的一叶偏舟，不知岸在何方？但既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我遨游书海，遍访名师，钻研教材，潜心课改。

　此时，我告诉自己：你可以平凡，但不可以平庸。

　2006 年 12 月 21 日的台历已经发黄，紧张恐惧的情愫渐近冷却，但我忘不了。

　那晚，我照例检查完学生宿舍，走在回家的途中，突然警笛骤响，“天然气井穿了，快跑！”惊叫声、呼喊声交织在一起，整个场镇顿时一片喧嚣。

　“井喷”、“硫化氢”这些可怕的字眼顿时在我脑海中猛然闪现。我本

　 能的扭身向学校飞奔而去。孩子们已经乱成一团。校长到了，老师到了。我声嘶力竭:不要慌——带上洗脸帕——一个跟一个——到操场集合。短短五分钟，365 个孩子，一个都不少，齐刷刷地站在操场等待着镇政府应急指挥中心的统一调度。我明显地感受到孩子们内心的可怕，其实我也一样。“我要爸爸。”一个孩子突然抽咽起来，满脸恐惧地望着我。我一把把他搂在了怀里。那一夜，现场的老师谁也没有离开。因为，我们是 365个孩子的“爸” 呀。

　那是一个多么恐惧而漫长的夜晚。第二天凌晨 6 点多，清溪“1 井” 险情得到了控制，一切又恢复了平静。我才向离学校不到 1 公里的家狂奔而去，因为那里有我柔弱的妻子和三岁的女儿。家里一切安好，按照惯例又走向学校，走向那熟悉的课堂。当我推开教室门，全体学生望着我，黑板上写着几个歪歪扭扭的大字：老师，我们爱您！

　这一刻，我这堂堂七尺之躯的大老爷们突然哽咽了。作为一名教师，还有什么比这更幸福呢？ 多年的教育教学实践使我深深懂得：教育的核心是以人为本，教育的实质是爱的事业。我一路奔跑并尽情享受着， “达州市优秀少先队辅导员”、“宣汉县师德标兵”、“优秀共产党员”、“优秀教育工作者”…… 那一刻，我幸福地笑了：原来，平凡的岗位同样可以书写大写的人生（铿锵）。

　今年，县委、县政府提出了“高位求进，奔跑跨越”的战略口号， “五个新宣汉”宏伟蓝图展现在我们的面前。

　千帆竞发，百舸争流，时不我待，我将沿着赛道一路奔跑。