学校反恐防暴演练方案简报总结全一套

　学校反恐防暴方案简报总结全一套

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　 学校

　 反

　恐

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　急

　演

　练

　*** 学校

　反恐防暴应急演练 预 案

　为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织应急师生开展安全防暴反恐演练活动，增强师生“生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

　 一 、 成立领导小组 ：

　组 长：** 副组长：**

　成 员：** 二、工作小组职责及任务分工：

　1.应急指挥组：

　组

　长：**

　组

　员：**

　工作职责：应急指挥室（监控室或广播室）统一协调指挥

　2.应急防暴组：

　组

　长：** 组

　员：**

　 工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。

　3.医疗救助组：

　组

　长：**

　组

　员：** 工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。

　4.应急联络组：

　 组

　长：**

　组

　员：**

　工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向区教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在群文件、学校微信群上发布演练消息。

　5.学生工作组：各班班主任及科任教师

　工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。班主任和科任教师听到应急指挥组发出指令后，立即赶到班上指导学生开展防护工作。

　6.后勤保障组：

　组

　长：**

　组

　员：**

　工作职责：负责及时调度、采购、为应急处置工作提供必要的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。

　 三 、其他准备工作：

　1.提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程；

　2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、QQ 群、微信群等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明是演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；

　3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗；

　4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保

　线路通畅；

　5.如有人员受伤，应立即通知德溪街道卫生院进行紧急救治，并拨打 120 急救求助，以最快的速度把伤员就近送往上级医院抢救。

　6.演练时间:2020 年 12 月 4 日 四、 演练流程

　（一）先期处置：保安发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。

　（二）保安发出警报：报告学校值班领导、学校分管安全工作的副校长，接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警，同时报告应急指挥组。

　（三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室（监控室或广播室）统一协调指挥，并发出提示“老师们同学们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。各小组长到指定位置待命。

　（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。

　（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。

　(六)学生撤离路线 歹徒一出现，教师马上带领学生向校内教室撤离，学生工作组带领学生迅速撤离到教室，一楼教室班主任和科任教师将门窗紧闭，教师在门窗处保护学生。

　（七）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成

　功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。宣布反恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。” 五、演练后检查：

　1．学生的身体状况和心理承受的能力，以及学生在逃生中是否有受伤情况。

　2．收集教师对本演练的好建议，并集中到副校长办公室，做进一步改进。

　***学校 2020 年 12 月 4 日

　****学校 工作简报

　第 11 期 分类：安全工作

　2020 年 12 月 4 日

　**学校开展“反恐防暴应急疏散演练”

　为加强校园安全管理，进一步落实各级有关学校安全教育工作的安排及会议精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危险现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。我校于 12 月 4 日上午组织师生进行了防踩踏应急疏散演练活动。

　演练结束后，学校**校长对本次演练活动进行了总结，指出了维护学校安全稳定，在真实情景下提高心理素质和反恐防暴意识、提高师生应对能力的重要性，同时进一步强调逃生中应注意的问题。

　**学校 反恐防暴演练工作总结 为进一步加强校园的反恐防暴工作，严密防范和严厉打击暴力恐怖活动对学校带来的威胁和可能造成的破坏，牢牢守住在学校不发生暴力恐怖袭击事件的底线。我校把反恐防暴作为学校安全工作的一项重要内容来抓，2020 年 12 月 4日，我校开展了反恐防暴应急演练工作，现将开展情况总结如下：

　1.通过反恐防暴演练，增强师生的防患意识、锻炼教师处理暴力突发事件的意识。

　2.老师每天做好放学前安全提示，告知学生在上下学的途中不逗留，不与陌生人交流，看见行为怪异的人，不靠近，不围观、并尽快远离，不去人多的地方凑热闹等。

　3.为提高学生应对突发事故的能力，进一步强化全校师生的应急意识，保证全校师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的损失，学校于 12 月 4 日上午开展了“反恐防暴”应急演练。为保证演练安全、有序地进行，演练前，学校领导组织相关班主任学习了《**学校反恐防暴应急演练方案》。预案、方案分工明确、处置程序详实，为演练活动的顺利进行起到了很强的指导作用。

　在实际演练中，各环节紧密衔接，师生们严肃认真，秩序井然，有条不紊，达到了预期的效果。

　4.组织全校各班开展了“当恐怖来袭”为主题的教育活

　动。活动中，学校各班以播放视频、情景模拟、小组讨论、知识答辩等多种形式组织学生学习了暴恐预防知识，了解了恐怖暴力袭击事件对人类带来的危害。教育学生掌握如何面对武装暴徒的方法，并组织学生讨论总结了防暴应对措施以及受伤后的自救等。

　让孩子们懂得在今后的生活中要居安思危，时刻警惕，不能因为暂时的平安而麻痹大意，产生侥幸心理，应通过多种途径，学习各种反恐防暴知识，增强自身安全意识和能力，才能更有效地保证自身安全，远离危害。

　5．对值班人员加强反恐防范教育，对实验室，仪器室等重要部位安装防盗门，防盗网，防止药品外流。

　6．对门卫加强管理，除了来客登记，学生出校门必须有家长来接等等，门卫人员必须时刻观察学校周边有无异常现象。发现可依人员必须立即上报学校、教委，紧急必要时报告镇派出所。

　本次防恐防暴应急演练，提高了学生安全意识，增强避险和反暴力应急自救能力，对学生自身安全问题及建设平安校园具有重要意义。

　**学校

　 2020 年 12 月 4 日