少先队工作总结（结合疫情）

　202X—202X 学年度 xx 小学 少先队工作总结 2020 年注定是不平凡的一年，在这一年里，我们经历了太多。坚守、逆行、拼搏、勇气、跨越、追梦......都是它的标记与符号。

　本学期，疫情并不是我们原来想象的疫情完全消失，而是疫情时起时伏，随时都可能小规模反弹，而且迁延较长时间。为此学校把一些聚集性的会议或活动改为线上交流，做好防控工作，我校少先队各方面工作均正常开展。

　少先队在全体中队辅导员与少先队的共同努力下形成了合力，以主题鲜明的活动，拓宽了少先队员的活动领域，在紧紧围绕“自主管理”的特色育人目标下，充分发挥了少先队组织的积极、开拓、自立、创新的作用，为本学期画上一个圆满的句号。具体总结如下：

　一、常规工作，规范少先队的组织建设 在校领导的重视下，我校少先队的基础建设一直严格按照要求进行规划与操作。

　1.组织建设 由于学校人数逐渐增加，本学期由 XXX、XXX 两位大队辅导员分管少先队工作，学年伊始便详细制定了少先队具体工作计划，为做到“月月有活动 实践中培养自主独立”作了良好的铺垫工作。

　2.阵地建设 学校虽仍在进发展当中，但队室建设相对齐全，各制度上墙，并利用墙面、宣传橱窗等方式宣传大队活动；各中队积极开展特色中队建设，班级内做到有中队角，班班不同特色。每学年学校开展“最美班级”评选活动，评

　出最美中队，20XX 年共有 18 个班级获得此项荣誉称号。

　3.辅导员队伍建设 学校十分重视少先队辅导员培养，积极推动少先队研究工作，本年度学校申报了省少先队课题研究，争取做到每年形成经验材料或者课题论文案例等研究成果；学校也重视辅导员培训工作，辅导员 XXX 参与“少先队辅导员培训班”并结业，辅导员 XXX 多次观摩安徽省少先队辅导员现场说课大赛，受益匪浅。

　二、重点工作，彰显“活动育人” 学校一直紧跟团委、少工委的工作要求，积极开展各类重点活动。

　1.在抗疫中，“小小劝导员”活动。

　我校在校学生达 2800 人，人员较多，上下学容易造成混乱，防控问题十分突出。为此，少先大队成立了“小小劝导员”，并于 9 月 7 日正式职员服务上岗，每天的清晨小志愿者们戴着袖章站在校门，劝阻同学有秩序站在1,米线长排队，同学间保持一米间隔，并协助老师测量体温。抗疫人手紧张问题在小志愿者的帮助下迎刃而解。

　通过志愿服务活动，让学生在实践中品尝到奉献的快乐，真正让核心价值观走进他们心中。

　2.“爱国主义在心中”系列活动 “成才先成人”，学校坚持培养学生爱国主义精神，通过系列活动让学生对祖国的成就和文化感到自豪，这也是少先队工作在学校德育培养的重要目标。以“爱国主义在心中”为主题， 10 月 1 日开展“喜迎国庆节”主题绘画比赛，学生通过活动展现了自己对生活的热爱；11 月 2 日开展“向国旗敬礼活动”，通过网上寄评语赞颂祖国伟大复兴。

　3. 抗疫期间开展“安全在我心”系列活动 根据教体局卫生安全教育工作各项要求，通过活动开展健康安全教育宣传工作。为杜绝学生乱买零食现象，于 9 月 10 日开展食品安全主题班会，从认识上让学生了解了“三无”产品的危害性。

　结合抗疫期间，传染病高发时期，少先大队通过传染病主题宣传活动，让学生了解了传染病的来源与具体传播途径，戴口罩洗手的重要性，从而有效预防；学校因扩建导致校园门口交通秩序较为紊乱，少先大队积极开展交通安全主题活动，让学生了解了遵守交通秩序的重要性，也提高了他们的自我保护意识。

　4.“争流动红旗 文明班级看我的”主题活动 少先队将自主管理与一日常规相结合，一日常规督察组每日对班级各项日常进行打分，每日算总分、每月一统计，各年级评选出 1-2 个文明班级并颁发流动红旗。纵观四个月的统计情况，文明班级的设置督促了班级内的日常行为规范，各班级形成了将日常细化、将规范纳入心中的好习惯。

　6.正在策划假日“雏鹰假日”活动 近日，学校大队部正在积极策划“雏鹰假日”系列活动。

　三、特色工作，点亮学校少先队品牌 1.强化“自主管理与一日常规”组织建设 本学期，学生人数激增，班级数增加到 54 个，自主管理人员与一日常规人员都有大幅增加，为使日常工作正常有序的开展，少先队实行一月一次工作培训活动，由一日常规督察组统计问题反馈少先队，辅导员在进培训会中对当月班级自主管理员的优缺点进行反馈与再培训。

　2.志愿者队伍建设

　学校于 2014 年开始成立小小志愿者队伍，以雷锋主题月、雏鹰假日小队等为平台，积极开展志愿服务。经过三年多的努力，学校志愿队伍不断增大，队员们的精神面貌也更加积极向上。到目前为止，志愿者们已多次走入周边各大社区、老年服务中心等，为留守儿童、孤寡老人送去温暖与祝福。本年度学校温暖小队、雷锋小队荣获市“最佳假日服务小队”称号，xxx 同学荣获“优秀志愿者”荣誉，xxx 同学荣获第五届“美德少年”荣誉称号。志愿服务让学生在帮助他人的同时体会到自身的价值，是学校德育实施的重要途径。

　四、未来展望，直面少先队蓝图 本学期，学校的少先队工作一直在学校整体工作的规划下稳步推进，对于今后的工作少先队建设也有了几点思考，更加明确了下一步的工作方向。

　1.加强少先队活动课程建设 结合“自主管理”，将一日常规与自主管理深化为课程，进一步探索少先队实践活动课开展的方式，形成独有的校本课程资源。

　2.结合现有队员评价机制，建立学校雏鹰争章体系 开设少先队活动课，用好雏鹰奖章，是落实少先队组织根本任务的需要，学校积极探索少先队“雏鹰争章”活动，充分发挥雏鹰奖章激励评价作用。

　3.充分发挥阵地的育人作用 目前，学校的扩建项目中涵盖了红领巾广播站，新的少先队大队部与活动室。未来将积极健全广播站、大队部活动室在宣传阵地中的重要作用。

　4.推进校外少先队建设 也就是社区少先队的建设。新的一年，学校计划开展社区少先队建设工作。初步设想是通过馆驿社区的支持，在社区内建立学校校外少先队阵地，

　进一步推动少先队工作，发挥阵地育人作用。

　 XX 学校少先队 2021 年 1 月 22 日