疫情幼儿园工作总结个人

　疫情幼儿园工作总结个人

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　工作总结就是把 1 个时间段的工作进行 1 次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是利用写作的 1 种，是对已做过的工作进行理性的思考。本站今天为大家精心准备了疫情幼儿园工作总结个人,希望对大家有所帮助!疫情幼儿园工作总结个人为了贯彻落实《省教育厅关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知》、《山西省教育厅下发紧急通知：2020 年春季学期延期开学》等文件精神，下降新型冠状病毒感染的机会，确保学生和教师安全,让学生停课不停学、离校不离教。在学习上做好阶段性学习的查缺补漏,巩固基础;在心态上正确认知自我，建立自信心与目标感。使全部学生以饱满的精神和高昂的斗志克服疫情、安心学习、健康成长，度过 1 个轻松、愉快的假期。为此，我校在严格做好疫情防控常规工作的同时，依照上级相干要求，立足校情实际，创新工作情势，积极展开“空中课堂”线上教学活动，努力实现“停学不停课”。现就有关情况总结以下：

　1、强化工作宣扬，统 1 思想认识 ?

　面对非常时期，面对全新的教学方式，为保证“空中课堂”扎实展开并获得实效，2 月 2 日，学校便通过微信工作群召开专题会议，专项部署相干工作，广泛征求全部教师意见建议，加强组织领导，明确职责和任务分工，构成了《某中学线上教学实行方案》。提出了“培养习惯，巩固基础，重视德育，减负增效”的工作理念，依照《方案》部署，建立了由教导处领导部署，分年级计划实行，各班级具体落实的工作机制。同时，为进 1 步统 1 学生及家长的思想，学校通过学校微信公众平台、班级学生家长群向全部学生及家长连续发布屡次《告

　学生及家长书》，对此项工作的重要性、必要性和可行性进行了详实的论述，并对学生及家上进行了思想动员和技术培训。通过反复宣扬，师生、家长思想认识得到了极大的统 1，为此项工作的顺利展开奠定了坚实的思想基础。

　2、创新授课情势，丰富课堂内容 ?

　在制定方案之前，学校便着手展开调查统计工作。对所有学生进行了学习装备、工具的调查，摸排学生实际情况。随后立足校情实际，立足学生实际，针对辖区网络装备单 1(大多数家庭无电脑)、学生及家长信息技术利用能力不高的现状，广泛征集教师、家长的意见和建议，鼓励教师通过各种简单易行的方式展开教学活动。授课教师因地制宜、因人制宜，充分利用钉钉和 QQ 直播等多种平台进行授课。学校提早将电子版教材、电子版资料下发各班，辅助学生学习，同时加强教师、学生培训，提供技术支持，随后在市教科局的统 1 安排下，2 月 26 日，学校全部领导和部份教师召开了专门会议，责任到人，包村包点，为学生送去了课本和学习资料，保证了学生正常的学习需要。

　3、强化教学管理，力求课堂实效 ?

　为保证“空中课堂”实效，我们严格细化各项工作责任: 1 是实行领导责任制。学校成立了以校长为组长，其他相干领导为成员的工作领导小组，组长全面领导，其他成员责任到人，负责具体实行和实效监督，主要通过跟班听课、抽查备课、课后问诊等情势，力促课堂有实效，同时每周学校都要召开领导小组会议，由各分管领导和年级组长和教师代表就本周存在的教学问题进行反馈、研讨，及时解决。2 是加强教研活动。我们提倡教研组制定统 1 的教学计划，共同研发教案，实现资源同享、智慧碰撞，同时也增加了相互之间的竞争力。

　3 是实行随堂考勤制。为加强学生管理，我们通过课前签到、课中查到、课后答到的方式，动态监督学生上课情况，保证学生参与率。4是组织线上小测试。为检验近 1 个月线上教学的效果，学校要求各年级根据实际情况，采取多种情势，对学生进行了线上测试，并及时总结经验和解决问题。5 是重视中考准备。针对初 3 年级行将面临中考的现实问题，学校在提高思想认识，加强中考温习，积极备战备考的条件下，要求全部初 3 教师对学生的体育训练进行包干，通过每天拍锻炼视频和师生互动等情势，确保初 3 学生学习之余，不放松体育锻炼。

　经过近 1 个月不断的努力探索与实践，我们深深地感到，线上教学的顺利实行，强化管理是重中之重;细致部署是先决条件;统 1 思想是基本条件。截至目前我校所有授课教师都能忘我奉献、恪尽职守，认真研课、细致备课、耐心上课，学生的学习意识和习惯得到了进 1步的培养和提升，教师信息技术利用能力大幅提高。同时构成了合适本校的授课方式，保证了课堂的实效性。

　固然，我们在获得 1 定实效的同时，也存在着很多不足: 1、教师对信息技术的利用能力不均衡，在线课堂效力与传统课堂效力差异较大; 2、受网络条件限制，师生互动困难或不及时，影响学生学习兴趣; 3、学生管理由“面对面”变成“网对网”，管理方式方法单1。在今后的工作中，我们将进 1 步细化责任，强化管理，创新工作情势，克难攻坚，力求实效。

　疫情幼儿园工作总结个人近期我国多个省市地区产生的新型冠状病毒染的肺炎疫情，情势 10 分严峻，全国上下，万众 1 心抗疫情。根据国家、省、市和县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议部署要求，我们某乡中心学校高度重视，密切关注，及时应对，强化措

　施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。现就我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作以下总结。

　1、提高认识，加强领导，高度重视疫情防控。我校充分认识疫情的严峻性和复杂性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等沾染病防控工作。学校成立以校长为组长、分管副校长为副组长、办公室、安全办公室、政教处、教务处、幼儿园负责人为成员的防控工作领导小组。制定了学校防控工作方案和应急预案，做到有备无患，密切关注疫情发展变化，研究部署落实防控措施，引导师生科学理性认识，依法依规有序管控。

　2、加大宣扬力度，落实疫情防控措施。

　时值寒假，我们通过微信公众号、家长群、学生群等网络渠道尽快发放《某乡中心学校防治新型冠状病毒致家长的 1 封信》，向学生和家长宣扬普及疫情防治知识和防控要求，进行假期生活提示，指点学生和家长居家或外出时做好防控。假期不展开大型师生聚集性活动，切实落实学校沾染病防控各项要求，做到早发现、早报告、早医治。

　《某乡中心学校防控新型冠状病毒工作致家长 1 封信》，收到了非常好的效果，到达了近 5000 的阅读量，家长们纷纭点赞! ?

　3、加强部门调和联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控情势发展变化，及时掌握信息，获得专业指点，加强联防联控，配合卫生健康部门严格落实疫情防分散措施，做好校园疫情防控，每天及时上报告师生健康情况，对师生外出情况进行详细的登记。

　4、防控疫情，从我做起。我们学校在党支部的正确领导下，认真落实防控措施，确保获得疫情防控的成功。首先是强化师德师风建设。及时转达教育局文件，制止教师“3 乱”产生，要求包保负责人

　与包保人常常视频(非常时期不能入户)，号令广大教师自觉遵照师德，不触碰高压线。并通过疫情前的家访、家长会等情势，倡议家长不让孩子参加补课。

　疫情当前，我校从领导到教师，人人都具有强烈的责任意识，班主任每天上传下达各种文件、通知、学生健康状态登记等，全部教师严格履行值班和领导带班制度，确保了信息联系畅通，学校主要领导更是 24 小时保持通讯畅通。

　目前乃至今后 1 段时间，防控新型冠状病毒感染的肺炎的任务还 10 分艰巨，我们某乡中心学校将在上级各部门的正确领导下，全力以赴做好防控工作，为广大师生的生命和健康作出更大的贡献! ?

　疫情幼儿园工作总结个人因突发疫情，幼儿经历了 1 个特殊的寒假，重大事件和环境变化必定会给幼儿习惯、认知和情绪等方面带来变化，这次疫情也应当成为我们思考幼儿教育的背景，成为幼儿教育实践改革的催化剂。在坚持上述工作原则、尽快恢复幼儿 1 日生活常态的基础上，通过平常讨论、小组谈话及区域活动等多种情势生成1 些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。如果孩子感兴趣，可以展开适当的分享和讨论，教师进行适当的引导，给予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。在回顾假期生活时，不宜过量聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论 1 日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领和与父母的共同活动等。应当让幼儿表达活动的欲望和喜欢的活动，并努力创造条件，满足幼儿的需要。1 年来，我时刻以骨干教师标准严格要求自己，充分发挥带头作用。努力学习，与时俱进，坚持个人利益服从集体利益;勇于奉献，勇于担当，全面贯彻党的教育方针，坚决拥戴党的领导。充分理解、信任、

　欣赏孩子们，发掘孩子们的闪光点，庇护孩子们的创造潜能,体验成长的快乐。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作总结以下：

　1、认真学习，及时反思,爱的路上播洒汗水 ?

　认真参加园内政治业务学习，坚持撰写师德反思，虚心向优秀教师学习教学经验。认真研究《纲领》、研读《指南》，不断的领悟幼儿园新课程标准，利用各种书籍、网络认真学习，不断的更新专业知识，提高教育理论水平和业务能力。及时反思自己的教育教学。

　今年，我带小班，班里有位特殊的宝宝，不管做甚么都用笑来提示老师，历来不说话。这个星期，他来园的时候哭闹的利害，用力抱住爷爷，向幼儿园外面走，好不容易将他留下来，他却在活动室里站着大哭。我带他洗洗小手，拿水杯拿毛巾，陪他 1 起玩，他才安静下来，接下来几天，他一样重复着一样的哭闹„„ ?

　我认真分析其中缘由：他言表达能力较弱，有甚么要求难以表达;同时，宝贝 9 月请了相当长时间的病假，再来幼儿园可能有些不适应。因而，我给与孩子精神上的关心与关注，在小火伴眼前多表扬他，让他自信起来。“看，我们班的润润真安静，特别棒。”这个时候，他就会对我笑笑。同时，与家长沟通，坚持来园。为了让家长放心，我们把孩子的 1 日生活用照片记录下来，与家长共同分享。在我的引导下，班里的小朋友也很照顾这个小弟弟。如今，来园时他再也没有了哭闹声，而是欢快的走进班级大门。

　爱心是主调，而仔细、耐心和恒心是和弦，相互结合才能奏出成功教育的美好乐章。工作中我用“心”去浏览理解其中的含义，关注每个幼儿和幼儿的每个细节，以积极的情感态度处理幼儿问题，做到不急不躁、深入细致。

　2、严谨笃学，充分发挥骨干作用

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　我严格遵照幼儿园的各项规章制度，认真实行工作职责，善于应用有效的工作时间做好自己份内的工作。

　1、积极做好市、区、园级观摩课、研讨课，充分发挥骨干教师的带头及辐射作用。

　2、前后与年轻教师丹枫、小璐、佳怡、蕾蕾、阳阳结成对子，仔细指点年轻教师教育教学工作，及时提出存在的问题，帮助青年成长。

　3、建立毕生学习的理念，制定学习计划，不断地更新自己，超出自己，使自己站在教育教学的最前沿，使自己永久充实。

　4、带领本教研组教师们积极展开教研组活动，利用午休时间研讨民族文化园本课程下的主题活动，针对各班环境进行指点。

　5、及时将自己的学习体会、教学感悟写成论文，积极参加各类论文评选。活动区视察记录《蜗牛和和黄鹂鸟》在区教育研究第 6 期中发表。撰写《走进音乐的殿堂》1 文，在“教师教育教学思想论坛”论文评比中，荣获 1 等奖。

　3、积极展开课题研究，努力向研究型教师转型 ?

　我积极投身教科研工作，脚踏实地进行课题研究。参加多项市区级课题研究，从中饱尝了探索的艰辛和成功的喜悦。认真研究《纲领》及《3—6 岁儿童学习与发展指南》，不断领悟幼儿园新课程标准。“1 课 3 研”，展开增进幼儿参与打击乐活动的设计研究。

　如：课例《1 千零 1 个喷嚏》，第 1 研，课题组老师们根据《纲领》、《指南》帮甘老师计划教案，提出选材方面要思考的问题。第 2研，针对活动中出现的若干问题，老师们共同修改活动方案，确立简化的打击乐节奏图谱。第 3 研，结合甘老师的活动案例，围绕“打击乐集体教育活动该如何具体操作才能最大限度的激起幼儿探索兴趣，

　增进幼儿在音乐、学习、做人 3 个方面素质的全面发展”，总终构成优化的活动方案。

　路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。作为 1 名骨干教师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中学习中加倍努力，让每天在平凡中闪烁光彩，让青春在奉献中闪烁光芒。