庆祝建党节周年活动方案2篇

发布时间：2021-10-24 12:19:00 浏览数：次

　庆祝建党节周年活动方案 2 2 篇

　活动方案一

　一、活动时间

　 7 月 1 日全天

　二、活动地点

　分会场：各会议室

　主会场：礼堂

　三、参加人员

　全体共产党员、各民主党派代表和群众代表

　四、活动目的

　 “好读书、读好书”对保持党的与时俱进和先进性是必不可少的，用读书分享会的形式，来庆祝党的生日，凸显了时代的要求。思想的碰撞、情操的陶冶尽在其中。可以达成以下结果：

　 1、交流个人读书所得，与大家分享读书的快乐;

　 2、增进友谊，吸纳读书收获，夯实理论基础，提升党员综合素质;

　 3、在生动活泼的活动中增强党员凝聚力，营造积极向上，乐学会学的氛围。

　五、活动要求

　 1、整理回顾自己所读书籍，梳理要点，携带阅读书籍，做好发言准备;

　2、收集自己喜欢的、有积极意义的哲理小故事、幽默和笑话等，与大家一起分享;

　 3、活动结束每个党支部撰写 1-2 条新闻发到校园网“党建之窗”上。

　六、活动准备

　 1、购买纪念品(优秀奖、参与奖、竞猜奖、现场抢答奖等)

　 2、茶水、水果、午饭

　 3、场地准备：分会场摄影、摄像

　 4、嘉宾桌签、分会场演示文稿、主会场演示文稿、小鼓 1 面(击鼓传花用)或随机选人系统

　 5、竞猜题、抢答题含“电子题版”准备;活动串词

　七、活动程序

　上午：各支部分会场活动

　 (一)活动内容：

　 1、书名速说——“开火车”(全员参与)

　按照桌位顺序，每个党员依次准确、流利地说出自己读的书名、作者和社会地位(或价值、影响)。如：我读的书籍是《红楼梦》，又称为《石头记》《金陵十二钗》《风月宝鉴》《情僧录》。这部着作是我国四大名着之一，本书前八十回由曹雪芹写，后四十回由高鹗续写。

　 2、书籍推介——击鼓传花或计算机随机选择(部分参与)

　一位教师击鼓，依次传花，鼓点停止花落在谁的位置上便由哪位老师向大家推介阅读的书籍，主要简介书籍内容、启示或阅读收获等。如果大家不满意可以适当惩罚表演一个小节目。

　 3、经典分享——自主上台(个别参与)

　互动环节，由党员教师自主上台，与大家分享收集的健康向上的哲理故事、幽默和笑话等，可以以提问的方式激发大家的兴趣。

　 4、评选优秀者，下午在主会场展示。

　下午：主会场

　 1、各支部优秀展示

　 2、百科问答——有奖竞猜(各支部派人参加)

　由主持人组织，大屏幕选出各支部参与的党员教师，每位党员教师按顺序先选择竞猜数字，点击 ppt 出示竞猜题独立完成，可以有 1次请求支部内亲友团援助的机会。

　 3、为各支部优秀党员教师颁奖

　每个环节中间适当穿插“现场抢答”营造气氛，其内容为学校动态、社会大事、党建知识、百科问答等，颁奖小组及时颁奖。其中党建知识可以尽量让群众来答，有助于融洽党员与群众的关系。

　八、活动小结(党总支书记)

　 1、小结本次活动;

　 2、布置下阶段活动任务。

　 ps：中间如能穿插几个文艺节目的话就更好了!如相声、小品、歌曲、评书等。

　活动方案二

　一、活动目的：

　今年是中国共产党成立 xx 周年。为深入贯彻落实市文明办、市教育局、团市委、市妇联、区教育局《关于开展“童心向党，优秀童谣传唱”》精神，隆重纪念中国共产党成立 xx 周年，动员和组织全校师生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀“红歌”，充分表达全校师生人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育全校师生人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，不断深化全校师生思想道德建设。我校决定组织本活动，表达我们对党的热爱之情。

　二、活动时间：20xx 年 4-6 月

　三、活动组织

　组长：

　组员：

　四、活动安排：

　 (一)组织发动阶段：4 月

　 1、以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀少儿歌曲为学唱传唱内容，以班为单位、以举行少先队主题队会、利用晨唱、音乐课、课前、歌咏比赛等多种形式，在全校广泛开展推广传唱活动。

　 2、学校成立合唱团，集中训练演唱。

　 3、成立舞蹈队进行歌表演。

　 (二)广泛传唱阶段：4 月上旬-6 月下旬

　推广传唱优秀歌曲内容由大队部、综合组下载链接、编辑下发到各班级、合唱组进行学唱，各班收到曲目后利用晨课、课余、音乐课、班队会等时间开展好传唱活动。

　 (三)汇演评比阶段：6 月上旬

　结合庆“六一”活动开展““以童话陶冶情操，以童谣净化心灵”比赛活动，各年级以班级为单位参赛，体现全体参与性，比赛歌曲以爱党爱国为题材，以及我校网站上推广的优秀歌曲为内容。

　时间：每班不少于 10 分钟，以 mp3 为伴奏形式参赛，参赛资料上报时间：6 月 25 日前(以年级为单位上报)。

　 (四)活动具体安排：

　 1、各班积极开展好本次活动，学校德育处监督活动开展进度。

　 2、各班主任做好各参赛队传唱以及参赛的督促工作，轮到本年级班级参赛时，设计好加油助威的互动，体现团体精神，确保本年级参赛队伍按要求，高质量完成本次活动。

　 3、小合唱队、舞蹈队由 xx 等老师具体负责。

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