探索图书馆在学习型医院创建中的作用

(山东省临沂市沂水中心医院 图书馆，山东 沂水 276400)
摘 要：文章阐释了创建学习型医院的重要意义，论述了 图书馆在学习型医院中的特殊作用，并就图书馆如何参与建立学习型医院提出了具体的对策 。
关键词：医院图书馆；学习型医院；医务人员；医院建设
中图分类号：G25  文献标识码：A  文章编号：1007—6921(2009)06—0151—02

创建学习型医院是一项系统工程，图书馆与其关系极为密切。学习型医院是学习实践科学发 展观的重要思想、实现人的全面发展的迫切需要，是全面提升医院核心竞争力、保持医院可 持续发展的内在要求，是顺应时代潮流、紧跟时代脉搏的重要举措。医院图书馆是学习型医 院重要组成部分。图书馆作为医学知识积累和医学知识传播的枢纽，任何医学知识领域的变 革都会很快在医院图书馆中得到及时反映。因此，分析学习型医院的内涵，研究创建学习型 医院与图书馆的关系，探讨医院图书馆在创建学习型医院中的作用，对加强医院图书馆自身 建设，加强学习型医院建设具有重要意义。
1 创建学习型医院的意义

学习型医院是指通过营造整个医院学习气氛，充分发挥医务工作者的创造性思维能力，而建 立起来的一种有机的、高度柔性的、横向网络式的、符合人性的、能持续发展的医院［ 1］。创建学习型医院可以促进医院职工的全面发展，提高医院职工的整体素质，增强医 院综合实力和社会竞争力。
1.1 创建学习型医院是促进医院职工全面发展的必由之路  

要实现医院的发展目标，必须推进医院职工的全面发展。医院职工的全面发展是指思想、精 神、智力、能力、体力等方面素质的全面发展。创建学习型医院就是通过发展医学科技事业 ，繁荣医院文化，形成拥有终身学习的观念和体系来促进医院职工的全面发展的医院。  
1.2 创建学习型医院是增强医院职工整体素质的重要保证  

提高人的整体素质的唯一途径是学习与教育。提高医院职工整体素质的有效途径是创建学习 型医院。在创建学习型医院过程中，不仅人人都要学习，而且人的一生都要学习，使学习成 为医院组织和个人生存与发展的力量源泉。学习成为促进人的不断进步，人的整体素质的不 断提高的过程与途径。这种学习型医院的形成必将极大提高医院职工的整体素质，促进医院 的可持续发展。
1.3 创建学习型医院是增强医院综合实力和竞争力的战略举措  

创建学习型医院是全面提升医院综合实力和竞争力、保持医院可持续发展的内在需求。人才 、技术、质量、服务是医院发展的核心竞争力，而人才、技术、质量、服务都与创建学习型 医院密切相关，所以创建学习型医院对于增强一个医院综合实力和竞争力具有深远的意义。 
2 医院图书馆在创建学习型医院中的作用

医院图书馆在学习型医院建设中所担当的角色是重要的，其作用更是不容忽视的。图书馆的 一个重要职能就是收集、整理和保存各种医学文献资料，由于长期积累，医院图书馆保存着 人类最丰富的医学文献资料，其系统性、连续性、完整性是其他信息机构不能比的［2 ］。学 习型医院的建设需要在全院创造学习的风气，需要构建终身学习的体制和机制，需要为医务 人员提供终身学习得以实现的客观条件。医院图书馆是医务人员的终身学校，是传播最新医 学科技知识的重要渠道，是医院信息基础设施的重要组成部分，也是一个医院综合实力、文 明程度和医务人员整体素质的重要标志。所以，医院图书馆对于促进医院科技的发展，推动 学习型医院的建设，具有重要的作用［3］。
2.1 医院图书馆是医务人员终身学习的理想场所  

当今医学知识更新速度越来越迅速，在医学界，终身学习理念已深入人心，成为衡量一个医 院文明程度和发展的标志。医务人员要跟上时代的发展，就要不断学习，终身学习也就成为 一种趋势，一种人们的生活方式。随着终身学习的兴起，医务人员对医学信息的获取会更加 全面、及时、快捷，这样医院图书馆将成为医务人员终身学习的好去处，因为医院图书馆不 仅拥有丰富的、多样化的医学文献，还拥有各种先进的设备、现代化的技术手段和日臻完善的服务方式，而且有优美、舒适的学习环境，能够满足医务人员的各种学习需求。医院图书 馆是协助医务人员“活到老、学到老”的理想场所，它为医务人员提高整体素质提供了极为 有利的条件。因此，它是学习型医院进行学习的最佳场所。
2.2 医院图书馆是医院实施教育的重要基地 

在医院图书馆的诸多职能中，实施医院教育是最为根本的职能。随着医院学习、终身学习的 观念和管理体系的不断发展，医院图书馆实施医院教育的职能，表现的越来越明显，发挥的 越来越充分。图书馆由于自身的资源优势，向来享有“社会大学”、“没有围墙的大学校” 之称。凡有利用医院图书馆馆藏能力的医务人员，都可以到医院图书馆来摄取自己所需要的 知识。相对医学院校而言，医院图书馆教育面广，形式自由，医学信息情报丰富，因此，医 院图书馆是医院教育不可缺少的一部分，是医学院校教育的补充。
2.3 医院图书馆是医务人员进行知识交流的重要场所  

医院图书馆进行的医学文献交流，包含着医学信息、知识和思想的交流，这种交流是医院不 可缺少的。正是这些交流，使人与人之间、科室与科室之间得到沟通，互相联结成为一个有 机的整体。医院图书馆为医务人员提供了一个知识交流的空间，允许持不同观点的人在这个 空间中进行交流，为从事医学专业学习的人提供了一个发表观点和见解的机会。同时，医院 图书馆又是一个跨科室的医学信息交流中心，它为来自不同科室的学者提供了一个医学信息 共享的空间，它通过提供各种各样的医学信息资源使不同科室得以发展。
3 医院图书馆为推进学习型医院的形成应采取的措施
3.1 争取医院领导的支持，加强自身的建设  

争取领导的理解、支持，在生存中求发展，在发展中更好的生存，这是一条颠扑不破的真理 。医院图书馆的建设和发展对提高医院医疗水平和开展科研、教学工作起着至关重要的作用 。要想得到领导的理解、支持，作为专业性很强的医院图书馆，首先要把本职工作做好。其 次要经常向领导汇报图书馆工作，实行对领导“倾斜政策”，围绕院领导急需解决的或当前 医院的中心任务，抓住某些热点、难点问题，进行有关信息、综述、调查报告或决策建议等 ，提供领导参考，引起领导的重视，争取领导的支持，增加经费投入，使医院图书馆得到更 好的发展［4］。
3.2 更新观念，倡导树立终身学习的理念  

1994年，在罗马召开的首届全球终身学习大会报告中提出了一个重要的观点“人们如果没有 终 身学习的概念，就难以在21世纪生存。”终身学习是通过一个不断的支持过程来发挥人类的 潜能，它激励并使人们有权利去获得他们终身所需要的全部知识、价值、技能与理解，并在 任何任务、情况和环境中有信心、有创造性和愉快地应用它们。在医学科技迅猛发展的今天 ，构建学习型医院，至关重要的一点是每个职工都要更新观念，不断学习。作为医院图书馆 员，须不断自我超越、积极参与组织学习，逐渐形成“学习——工作——再学习——再工作 ”回归模式。图书馆员是终身学习的倡导者，同时也是终身学习的实践者。另外，图书馆员 还要树立终身学习的理念，把握知识的积累、更新和运用的关系，进而才能影响读者，使读 者接受终身学习的理念，从而达到创建学习型医院的目的。
3.3 优化馆员整体素质，搞好读者服务工作  

图书馆员是搞好读者服务工作最具有活力的因素，馆员的素质是决定读者服务水平与质量的 关键。医院图书馆参与建设学习型医院有大量的业务工作要做，而所有这些工作最终都要由 医院图书馆员来具体承担，馆员的整体素质（敬业精神、业务水平、工作能力等）将直接影 响到这些工作的开展效果。学习型医院建设客观上给图书馆员的整体素质提出了更高的要求 ，图书馆员需要掌握多方面的知识和技能，如图书情报专业知识、医学知识、外语知识、计 算机操作技能、组织能力等等。在当今医学科技飞速发展的今天，传统医院图书馆工作的观 念必须转变和更新。必须充分认识到，与传统的医院图书馆相比，医院图书馆正朝着数字化 建设的方向发展，并在网络环境下，逐步实现向数字化医院图书馆的方向转化。随着医院图 书馆电子化、网络化资源的不断丰富，图书馆员必须不断提高整体素质，才能及时有效地组 织开发馆藏和网络信息资源。所以馆员应不断的加强学习新知识和新技能，接受新信息，拓 宽知识面，尽快使自己成为具有丰富专业知识、医学知识、较高的外语水平和快捷而熟练的 计算机操作技能，使之成为优秀的复合型医学信息人才，这样才能得以熟练技能帮助读者释 疑解惑，从而更好地帮助读者获得所需的文献信息，以适应知识经济时代图书馆读者服务工 作。
4 结语

综上所述，创建学习型医院是一项长期的任务，需要各方面分工配合，共同努力来完成。在 创建学习型医院过程中，图书馆凭借其丰富的动态性馆藏、优雅而个性化的学习环境、各种 日臻完善的服务设备和现代化的服务手段，已成为创建学习型医院不可或缺的重要组成部分 。
［参考文献］
［1］ 浦金辉,吴建贞．军队医院应构建学习型医院［J］．解放军医院管理杂志,200 3,(2)：121～122.
［2］ 郎绪增.图书馆学基础［M］.济南:山东友谊出版社,1995.
［3］ 沈燕金,王升东．我院数字图书馆的完善在建立学习型医院中的作用［J］．  医学信息,2006.(2)：255～257.
［4］ 周婧,吕建伟,蔺艺红．创建学习型医院中医院图书馆的角色分析［J］．医学 信息,2005,(10)：1305～1307.