警察学院法律辩论赛技能竞赛项目申报书式样

发布时间：2021-08-27 18:33:00 浏览数：次

　××警察学院

　技能竞赛项目申报书

　项项目名称:

　法律辩论赛

　人项目负责人:

　××

　所所在系部:

　警务管理系

　申请日期

　 20 ××

　年

　 10 月

　日 ××警察学院教务处印制

　第 1 页

　共 3 页项目名称法律辩论赛所属课程刑法学学生优胜加分课程刑法学选手报名资格已修或在修《刑法学》课程项目类别 个人集体√个人兼集体是否分类*

　是

　否√ 项目组成员情况（含项目负责人）

　姓名职称所在部门/教研室项目分工签字 ×× 讲师警务管理系、刑事法学教研室组织、策划、评委

　 ×× 讲师警务管理系、刑事法学教研室组织、策划、评委

　 ×× 副教授警务管理系、刑事法学教研室组织、策划、评委

　 ×× 副教授警务管理系、刑事法学教研室案例遴选、赛前辅导、评委

　 ×× 教授警务管理系、刑事法学教研室案例遴选、赛前辅导、评委

　 ×× 副教授警务管理系、刑事法学教研室案例遴选、赛前辅导、评委

　竞赛目的

　在知识和能力培养上，通过本法律辩论赛，进一步激发学生学习刑事法律知识的积极性，锻炼和提高学生的刑事法律思辨能力、临场应变能力、言语表达能力和逻辑思维能力,锻炼和提高学生运用其所掌握的法律知识、法律思维逻辑分析法律问题并做出准确的判断、依照我国现行法律解决实务问题等法律综合运用能力。

　通过本法律辩论赛，使学生在实践中把握法律职业伦理标准，确立自己作为法律人所应有的行为操守，培养学生具备法治信仰和法律精神，具有法律理性和法律人格。

　第 2 页

　共 3 页竞赛内容 1.对案件事实的分析能力分析布置的既定案例，主要考察学生能否运用所学法律知识，对本项目组遴选的案件材料进行分析，尤其考察其论述充分性及逻辑性的要求。

　2.刑法学知识运用能力主要考察学生能否运用所学的刑法学法知识，对案件进行准确的定性，即罪名认定的准确性。参赛组控、辩双方针对案件行为人涉嫌的罪名产生的分歧，控、辩双方分别根据我国法律规定和法学理论论证己方的观点，并对对方的观点加以反驳。

　3.临场应变及语言表达能力(重点是法律专业用语表述的准确性) 主要考察学生辩论时的临场应变能力和语言表达能力，即控辩双方语言表达是否准确、法律术语运用是否得当及语言表达的是否流畅等方面能力。

　竞赛实施细则（竞赛形式及评分标准等）

　1.报名条件：学校法学会的会员、校辩论队成员员和已修、在修刑法学的学生。

　2.本项目属团体竞赛项目，自行组队，以组的形式报名，全校最多由 6 组参赛，以报名先后为准。

　3.每三位参赛同学组成一组辩论队，每组一辩、二辩、三辩的具体分工，由本组成员自行确定。

　4.报名时抽签决定本组属于控方或辩方，控辩双方的观点不同。

　5.现场比赛开始前，抽签确定控辩组合和出场顺序，每场各组总分是 100分，由刑事法学教研室老师担任参赛评委，评委对每组辩论队现场表现打分，以得分多少确定名次。

　6.评分分值分配：

　项目

　法律知识

　法学理论

　临场应变

　逻辑思维

　言语表达

　总分分值 30 10 20 20 20 100 得分

　 7.比赛双方 3 位参赛同学全部出场，另有一人为主持人。

　8.每场比赛时间是 20 分钟，双方各用时 10 分钟。分为一辩理论，自由辩论和三辩总结陈词三个环节。第一环节，双方一辩发言，每方 2 分钟；第二环节控辩双方自由辩论，双方各 5 分钟；第三环节，三辩总结陈词，双方各 3 分钟。由控方先发言。

　9.现场比赛前三天，项目组向参赛各组公布比赛案例内容，并进行赛前统一辅导。

　（可加页）

　第 3 页

　共 3 页

　竞赛条件（器材、场地等）

　比赛场地：

　校模拟法庭（办公楼 B 楼 408 模拟法庭实训室）

　比赛设备：

　照相机、摄像机等影像设备需请警务管理系提供相关协助

　竞赛时间安排（要求）

　 11 月 9 日至 10 日下午，（星期一至星期二下午）

　布置竞赛案例内容，统一辅导；比赛顺序由自行组队的辩论组采用抽签方式确定控方、辩方，抽签确定控辩组合以及出场先后顺序。

　11 月 11 日至 12 日，（星期三至星期四下午）

　参赛学生和评委做辩论赛赛相关准备，进行比赛，公布成绩。

　推荐部门意见

　签字（盖章）：

　年

　月

　日学校组委会意见

　签字（盖章）：

　年

　月

　日

　*填表说明：是否分类是指是否分为专业组、非专业组。

相关热词搜索： 辩论赛 式样竞赛