游戏：开火车

发布时间：2021-09-08 00:15:03 浏览数：次

　学科体育

　第九周主备人

　年级三年级课题游戏：开火车第（3）课时

　学习目标 1、通过教学游戏来提升学生自我锻炼意识。

　2、经过反复游戏练习，使学生形成准确动作技能，使动作做到灵敏协调性。

　3、提升灵敏协调性，促动学生下肢肌肉发展。

　4、培养运动感情，团结友爱，勇敢果断，积极进取的品质。

　课序教学内容教学指导学生活动组织与要求时间(分) 一课堂常规 1、集合整队

　2、师生问好 1、教师指定集合地点。

　2、向学生问好。

　3、检查服装。

　4、宣布本课内容和学习目标。

　1、在集合地点集合整队，检查人数。

　2、向教师问好。

　3、检查服装。

　4、认真听本课学习内容和目标。

　组织方法：

　× × × × × × × × × ×

　 ◎

　要求：集合快、静、齐。

　2 二准备部分准备活动：

　1、队列：立正、稍息、集合、解散。

　2、二到三节简单徒手操。

　3、专项准备活动。

　1、教师语言要清晰。

　2、教师讲解课堂要求和任务。

　3、讲解队列练习的要求。

　 4、师生一同练习 1、学生站四列横队。

　2、学生认真听讲，注意关查。

　3、听从指挥注意力集中。

　4、学生充分活动各关节组织方法：

　× × × × × × × × × ×

　 ◎

　8 三基本部分

　一、开火车方法：把全班学生分成人数相等的若干组，每组为一列“火车”，学生前后一一、开火车

　（1）导语：小朋友有没有看见过火车啊，一列列连在一起决不分离，他们很团结，不离不弃的，所以我们要学火车那一、开火车

　（1）了解具体故事情节

　（2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并组织：

　手搭肩，另一手模仿“火车”车

　轮划弧形同侧脚同时抬起，步调一致往前走。要求：边做动作边发出“呜”的汽笛声音，到站时发出“嗤”声表示刹车。

　样团结协作

　（2）教师讲解具体方法并示范

　（3）组织学生实行练习比赛

　（4）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正实行创新

　（3）学生分组练习比赛，在此期间做换手塔肩练习。

　（4）针对比赛的不足加以纠正，并小结

　要求：认真练习，玩得愉快，尽量多想出点子和传递球的方式。

　四结束部分

　一、课后小结二、安排收回器材三、师生告别

　一、教师作小结二、安排收回器材三、宣布下课

　一、教师作小结二、协助教师收回器材三、师生告别组织：成四路纵队集合

　场地器材田径场

　课后小结