英语活动课感想

发布时间：2021-09-14 13:49:54 浏览数：次

　英语活动课的感想

　摘要：本文就一次活动课引发的感想，总结了本人在教学中运用的一些成功的教学方法。

　关键词：竞赛法、游戏、情感教育上星期五上了一堂英语活动课。课题是：

　Unit 7 How do you make a banana smoothie ?这是一堂介绍怎样做水果沙拉的活动课上课前，就吩咐了学生要做好准备，每 8 人一组，要准备好上课用的材料。比如说：水果、饮料、纸杯、刀子等等。

　第二天上课时，同学们都非常兴奋。这也是他们课前准备得最充分的一次。上课前，同学们已把座位按 8 人一组摆好。所有的材料都放在桌上。举起一杯事先准备好的 banana smoothie 问学生。下面是一段课堂实录：

　T: What is this ? S1: It is a kind of orange juice . S2 : It is a kind of pear juice . S3 : The apple juice . T : No . It is a banana smoothie . It is also a kind of juice . Do you like it ? S : Yes . T : Do you want to make a fruit juice by yourself? S: Sure . T: Ok , now , listen to me carefully . First , we shall learn some useful words we will use later .Then , we will learn how to make a banana smoothie . After that . I will ask you to come to the blackboard and do it by yourselves . So. Listen to me carefully and watch carefully while I am making the smoothie . S: Great

　T : What is this in English ? S: It’s a knife. T: What about these .

　S: They are bananas

　T: Do you know what this is ? S: 搅拌机 T: Yes , we call it “blender ” ,and this is “yogurt” in Chinese “酸奶”.We will use it later . 学生们听得非常认真。接着，我一边做示范，让学生猜我在做什么。接着用英语复述一下演示的过程。学生在边看的时候要留心怎样用英语去表达。因为演示完后，同学们就要按组到黑板前来做一种水果 Smoothie 。看哪组同学做的最好，解说的最好。令人惊喜的是平常一上课就捣乱，睡觉的同学今天都很认真。还有几位踊跃举手到黑板前来示范或者是解说。评比完后。请同学再来复述一下制作的过程，竟然全班都能流利的说出来。

　课后，我总结了一下平常上课时所用的能吸引学生认真听的几种方法。

　一竞赛法：通常把学生分成四大组或是男女两大组进行竞赛。一般是进行抢答或在规定的时间内完成一项任务，看哪组最快最好。同学们都能积极参加。

　二接龙游戏：

　每组从第一个到最后一个依次写出相关的单词。这时能出现同学互助的现象。能培养大家的集体荣誉感。

　三现代化教学辅助设备：利用多媒体制作课件，学生们能看到五彩缤纷的画面，生动有趣的动作表演，以及逼真的听觉效果。这种方法能让学生在短时间内接收大量的信息。

　四情感教育：这是本人认为在教学中最至关重要的一种方法。众所周知，兴趣是开启学习的大门的钥匙。很多人不爱学习某一门功课是因为不感兴趣。而感兴趣的前提除了教师的教学方法外，还有师生之间的关系发挥了很重要的作用。现在的小孩还没有一定的判断是非的能力。他们往往会因为不喜欢某个老师继而不喜欢该老师所教的课程。所以，笔者在日常的教学工作中还注意与学生建立良好的关系。“慈”“严”兼备。从而有利于自己的教学，也利于学生的学习。

　就是在教学两年半来的一些心得。希望能与你分享。

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