公交车上

　公交车上 一、教学目标：

　（1）知识与技能目标：通过自主学习公交车的造型，学生能够理解各种不同造型的公交车并画出造型别致的公交车。

　（2）过程与方法目标：通过合作学习培养学生的观察力、合作水平、交流水平。

　（3）情感、态度、价值观：通过探究学习公交车，协助学生学会尊老爱幼的传统文化，以及公交车上的礼仪。

　二、教学的重点和难点：

　教学重点：通过画公家车学生掌握骑车的组成部分。

　教学难点：通过讲述公交车上的礼仪提升学生的道德思想水平。

　三、教学方法：

　引导启发法。

　在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法教师引导学生从公家车上结构上，转到公交车礼仪上等。

　 四、教学过程：

　（一）导入新课 本课主要采用：直接导入和情境导入 乘坐过公交车吗？付费多少？

　你在公交车上做了什么好事？ 设计意图 ：这种方法，不但能引起学生的兴趣，而且能够引导学生设身处地的去思考，从而是引出新课题。

　（二）讲授新课 外出乘坐什么交通工具？ 学生理解和区分不同的汽车。同时开始讲述公交车礼仪，（给老弱病残及怀抱婴儿者让座，谢谢）

　同时开始绘画公交车和应对学生提出来的各种千奇百怪的问题。

　讲述公交车的组成结构，和学生一起装饰公交车。

　打开幻灯片欣赏其他小朋友设计的公交车。

　（三）作业布置学生创作 （1）画一辆公交车； （2）画出公交车周围的景物； （3）独一无二与众不同。

　（四）教师巡回指导给予即时的协助和恰当的引导。

　五、板书设计 19、在公交车上

　教师示范作品