女字旁和女字底写法

　女字旁和女字底的写法 江门市美景小学

　梁文婷 一、教学目标 （一）掌握“女”的书写要领——“找准重心，两撇平行”，了解“女”在汉字不同位置的变化。

　（二）会应用含有“女”的字的书写规律，提高读帖能力。

　（三）培养良好的书写习惯，激发学生写字的兴趣。

　二、教学重难点 掌握“女”字在汉字不同位置的书写要领，了解穿插避让的书写规律。

　三、教学过程 （一）导入 1、 师：同学们，书法是中国特有的一种传统艺术，中国的书法可谓是源远流长，博大精深。来，让我们一起去欣赏中国汉字的美吧！（PPT 配乐出示汉字的演变）

　旁述：这是古老、立体的甲骨文，圆中有方的小篆，中正平和的隶书，狂放飘逸的草书，行云流水的行书，棱角分明的楷书。今天，我们就来学习楷体的女字旁和女字底的写法（师贴课题）

　（二）学写“女”字 1、出示“女”字 师：请你仔细观察“女”作为独体字时，写的时候要注意什么？ 预设生 1：“女”字的一横，起笔在横中线，略向右上倾斜。（相机板书：结构）

　预设生 2：“女”字的一撇要穿头。（相机板书：笔画）

　师总结：“女”字最难写的是“撇点”。

　（PPT 同步出示）（1）撇点的点稍微拉长，撇点的夹角约 90 度。

　（2）“撇点”的基本特征是头重、折方、尾重。

　2、同学们，请把我们刚才观察到的“女”字的书写要领读一读。（头重、折方、尾重）

　3、你们读得真好听！观察得也很仔细！刚才，我们看结构，看笔画，注意笔画的长短、方向等，像这样观察字的写法，就叫——读帖（板书），除了会读帖，我们还要学会临帖（板书）。

　4、请大家认真看老师临帖（一边写一边讲解笔画要领：写“撇点”时，起笔稍顿后向左下撇，向右下行时，运笔要注意由轻渐重，略顿后收笔，撇点和第二撇的交叉点，要刚好在竖中线上。）

　5、请你们也临写两个（师提醒注意书写姿势：头正、身直、手平、足安、一尺、一拳、一寸）

　6、抽两位学生的字，投影，点评，修正。

　（三）教学“女”字旁，“女”字底。

　1、师介绍：

　“女”字是汉字里最早产生的象形字之一。“女”字作为一个重要的偏旁参与造字，在文字的演变过程中，逐渐形成了一个庞大的女字旁字的家族。（PPT出现动态的“女字旁家族”代表）

　2、接下来，我们就来写一写这庞大家族中的 “妙”字和“婆”字。PPT 出示“女”、“妙”、“婆” （1）请同学们仔细读帖，从结构和笔画去观察，独体字的“女”，“女字旁”、“女字底”有什么区别？小组里讨论讨论。

　预设生 1：“女字旁”的撇要长，点要短，一“横”改为“提”（相机板书：窄长）

　预设生 2：“妙”要写得左窄右宽，（相机板书：左让右）出示 PPT “妙”的避让、穿插的变化。“婆”要上下匀称，一横要长，稳定重心。（相机板书：下托上）

　预设生 3：“女字底”与“女”字大体相似，但要略扁。（相机板书：宽扁）

　（2）师相机板书 （3）师指 PPT 的“妙”字和“婆”字总结:

　“女字旁”撇长点短，横要改为短提。字形窄长，左让右。

　“女字底”：横伸长了，字扁宽了。

　（5）师范写（一边写一边讲解笔画要领：“女字旁”的撇长点短，要遵循避让原则，撇点与撇的交叉点应与上方的起笔，在同一条垂直线上；下面，我们写另一半，“少”的点紧靠“女”字，撇可以稍长，穿插到“女”字撇点的下方，注意避让，把女的提写得些短；看，这样写，整个字左窄右宽，非常和谐漂亮！）

　（6）请大家按老师刚才教的方法，写两个“妙”字。（师巡视，相机提醒：女字旁稍窄，左低右高，左让右。）

　（7）“妙”字的女字旁跟“婆”字的女字底是不一样的，下面，我们来学写“婆”字。这个字上下结构，写的时候要注意上下匀称，“女字底”撇短点长，略扁略宽，

　一横稍长，稳稳地托住上方，撇和点的交叉点，刚好初在整个字的中线上）（PPT 出示带中线的“婆”字）看，“皮”和“女”的最后一笔要对齐。

　（8）请你们临写两个“婆”字（师提醒正确的书写姿势，巡视指导，再次强调：女字底的横伸长了，字宽扁了）， （9）抽样展评，修正，让学生再临写一次，再次展评。（围绕是否达到避让、穿插、宽扁等原则，给予肯定、表扬。）

　（四）拓展练习 1、你还知道哪些“女字旁”或“女字底”的字？请把你知道的写在练习纸上，注意我们刚才讲到的书写要领哦！开始吧！（配古筝音乐：高山流水）

　2、想看看组员的作品吗？请大家分小组互相欣赏，夸夸组员哪些字写得好，给他送星星，也可以给组员提提建议，开始吧！

　3、（抽样展示）来，我们欣赏一下这位同学的作品，你觉得哪些字写得好，好在哪里？请你送她一颗星……（引导点评笔画要点和避让、穿插的结构，师根据学生的建议直接通过展台改正）

　4、请每个组获得最多星星的作品，展示到白板的一侧。

　（五）小结 中国书法是一门历史悠久而又感动世人的艺术，其中蕴含着丰富的美感和耐人寻味的情趣，书写者能在潜移默化中陶冶情操，锻炼意志，提升品格。希望同学们走进书法，热爱书法，成为流淌着书法血液的中国人。

　学生齐读——（走进书法，热爱书法）。

　（六）板书 女字旁和女字底的写法 女

　妙

　婆

　结构

　 窄 长

　宽 扁

　 读帖

　 笔画

　 左让右

　 下托上

　临帖