思想政治表现
思想政治表现:
本人积极拥护中国共产党的领导,拥护党的路线、方针、政策,关注国家大事,热爱党的教育事业,坚持《教师职业道德规范》不动摇,严格要求自己的行为,坚持学校规章制度不动摇,工作勤恳,踏实,兢兢业业,为人师表,热爱学生,诲人不倦,抱着不让一个孩子掉队的宗旨努力实践着自己的教育理想。我能严以律已,努力致力于学校各项教研计划的实施,组织本组数学教师学习新课程及教师素质提升方面的专业知识,尤其在课堂教学上,自己能起到领头雁作用;作为班主任,重视德育教育,注重学生的良好习惯的养成和数学学习兴趣的激发,强调能力的培养。一学年来,严格遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,积极参加各项教研活动和课改培训,不断提高思想认识和业务水平,解放思想,实事求是,自觉陶冶人生观、价值观、世界观,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。
主要教育工作经验和成绩:
本人 2000 年参加工作,任教于十六里墩小学,2004 年起至今任教于先锋小学。2005 年 6 月获得南京师范大学本科文凭, 2008 年起至今参加了南师大小学教育本科的自学,向双本科冲刺。2011 年 9 月取得小学高级教师资格证书。现 任教数学学科,多年来从事毕业班的教学工作和班主任工作。
任现职以来,本人注重学习,认真学习新课程标准,积极投身课改,胜任数学教学工作,教学效果显著。为了讲清楚某一个知识点,时常查阅资料,并经常与同轨老师探讨;为了节约板书的时间,自己掏钱买记号笔写下大量的重点内容;为了提高上课水平,及时写好教后反思与教学随笔;为了培养学生良好的学习习惯,以每月评比的方式评出默写之星、作业之星、自主学习之星、进步之星等,不断激发学生形成自主学习的内部动力。我始终走大教育观路线,努力培养学生的数学素养。我注意加强自身的学习,参加过全国“学程导航·活力课堂”小学数学专题研讨会的活动,参加过《数学专题研究》和《教学心理与设计》的考试,能牢记教育教学工作是自己的主要工作,严格遵守“五言”规定,打造高效课堂而又不加重学生的负担,始终以教学“六个认真” 严格要求自己,刻苦钻研教材,弄清知识的前后联系,深入挖掘教学内容所蕴含的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,精心设计教学过程,切实提高课堂效率,教学视野不断开阔,
教学能力不断提高,教学角色得以转变,逐渐形成了“细腻,善诱”的教学风格。关心每个学生,对于学困生从不放弃,精心辅导。在数学组这个大集体中,经常开展小型多样的教学研究活动。一份耕耘一份收获,由于我们的勤奋努力,在通州市组织的各级各类测试中,学校数学教学成绩均居通南片之首,我班也屡次获得全镇乃至全区第一的好成绩。
作为班主任,我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向。对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。
我不断提高着自身的素质,在做好各项工作的同时,我认真总结,勤于思考。积极参加学校安排的各种新课程、教学技能、基本功等各类培训,在镇组织的"青年教师沙龙"基本功比赛中,荣获演讲、简笔画等多个一等奖;《小学数学作业的批改》获通州区数学论文评比三等奖;所上《可能性》一课在通州市“希望的田野”优课展示活动中获得一致好评,所执教的《表情丰富的脸》参加了 08 年举行的通州市小学美术会课活动;积极撰写教育教学类文章,有多篇文章先后发表于《新课程》、《吉林教育》等报刊杂志,同时积极承担教科研工作,是学校“十一五”省级课题组核心成员, 08 年我被评为通州区“教学六认真”先进个人,09 年被评为“南通市优秀教育工作者”,同年获得通州区嘉奖。
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